Metodyka nauczania elektroniki
Transkrypt
Metodyka nauczania elektroniki
Karta Opisu Przedmiotu Studia podyplomowe ELEKTROTECHNIKA, specjalność: ELEKTRONIKA Nazwa przedmiotu METODYKA NAUCZANIA ELEKTRONIKI Subject Title METHODOLOGY OF ELECTRONICS TEACHING Semestr ECTS (pkt.) 4 I Nazwy przedmiotów Kod przedmiotu MN1 Podstawy elektroniki, Metody nauczania. 1. Ma podstawową wiedzę w zakresie metod nauczania. Wiedza Wymagania wstępne w zakresie przedmiotu Tryb zaliczenia przedmiotu Zaliczenie na ocenę 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie podstaw elektroniki. 1. Umiejętności Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł. Potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich 2. interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie. Kompetencje społeczne 1. Potrafi współdziałać i pracować w grupie. Program przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin zajęć w semestrze Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt 20 Prowadzący zajęcia (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko) dr inż. Ryszard Kopka Seminarium Treści kształcenia Wykład Lp. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Sposób realizacji Tematyka zajęć Zakres wykładu, warunki zaliczenia, literatura, wprowadzenie. Cele, treści i formy organizacyjne procesu kształcenia elektroniki. Programy nauczania elektroniki – różnorodność, znaczenie, budowa. Metody i zasady nauczania elektroniki. Scenariusze i konspekty lekcji – rola, znaczenie i ich budowa. Sprawdzenie i pomiar osiągnięć – kryteria, funkcje, rodzaje oraz ich budowa. Elektroniczne środki dydaktyczne – wirtualne przyrządy pomiarowe. Elektroniczne środki dydaktyczne – komputerowe symulatory elementów i układów elektronicznych. Elektroniczne środki dydaktyczne – komputerowe narzędzia projektowania układów elektronicznych. Zaliczenie. 9. 10. Liczba godzin zajęć w semestrze Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia Efekty kształcenia dla przedmiotu - po Wiedza Liczba godzin 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20 Zaliczenie w formie pisemnej. 1. Ma podstawową wiedzę w zakresie celów i treści nauczania elektroniki (w). 1 zakończonym cyklu kształcenia 2. Ma elementarną wiedzę w zakresie metod i środków dydaktycznych dla potrzeb nauczania elektroniki (w). Orientuje się w zakresie własności i możliwości 3. współczesnych narzędzi programowych dla potrzeb wykorzystania ich w procesie nauki elektroniki (w). 1. Potrafi pozyskiwać informacje z literatury (w). Umiejętności Kompetencje społeczne 2. Potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski (w). 1. Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się (w). 2. Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną (w). Metody dydaktyczne: Wykład prowadzony przy pomocy prezentacji w formie elektronicznej. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie w formie pisemnej. Literatura podstawowa: MARSZAŁEK A.: Elektronika w edukacji technicznej dzieci i młodzieży. Wydawnictwo Wyższej Szkoły [1] Pedagogicznej, Rzeszów, 2001. MAJER A., GŁÓWCZAK D.: Podstawy elektroniki. Poradnik metodyczny dla nauczyciela do przedmiotu „Podstawy elektrotechniki i elektroniki” dla zawodu technik elektronik. Wydawnictwo REA, Warszawa, [2] 2010. [3] MOESCHKE B.: Elektronika. WSiP, Warszawa, 2008. [4] PARCHAŃSKI J.: Miernictwo elektryczne i elektroniczne. WSiP, Warszawa, 2006. [5] MARZANO J. R.: Sztuka i teoria skutecznego nauczania. Wydawnictwo CIVITAS, Warszawa, 2012. [6] CHURCHES R., TERRY R.: NLP dla nauczycieli. Szkoła efektywnego nauczania. Helion, Gliwice, 2010. Literatura uzupełniająca: [1] GRABOWSKI L.: Pracownia elektroniczna. Układy elektroniczne. WSiP, Warszawa, 1999. [2] IZYDORCZYK J.: PSpice. Komputerowa symulacja układów elektronicznych. Helion, Gliwice, 1993. [3] MROZEK B., MROZEK Z.: Matlab i Simulink. Poradnik użytkownika. Helion, Gliwice, 2004 KONDAREWICZ J.: Projektowanie płytek obwodów drukowanych programem OrCAD-PCB. LYNX-SFT, [4] 1993. [5] SMYCZEK M.: Protel DXP, pierwsze kroki. Wydawnictwo BTC, Legionowo, 2007. ______________ * niewłaściwe przekreślić ………………………………………………….. ………………………………………………………. (kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony: (Dziekan Wydziału pieczęć/podpis pieczęć/podpis) 2 3