pobierz - IB WORLD SCHOOL 002988

Zasady uczciwości akademickiej
World School 002988
Wszyscy uczniowie klas IB DP IX Liceum Ogólnokształcącego zobowiązują się do
przestrzegania zasad Uczciwości Akademickiej we wszystkich formach pracy, którą wykonują
w trakcie nauki oraz w czasie wszelkich form sprawdzania ich wiedzy (projekty, portfolia,
laboratoria, eseje, prezentacje, kartkówki, sprawdziany, egzaminy ustne i pisemne).
Academic Honesty Guide, publikacja International Baccalaureate Organization,
jest przekazany uczniom na początku ich nauki w klasie 2 DP. Dokument ten zawiera zasady
i regulacje odnoszące się do prac uczniów będących częścią ich egzaminów końcowych w sesji
egzaminacyjnej. Określa on także konsekwencje jakie zostaną wyciągnięte przez IBO w
przypadku złamania lub naruszenia zasad uczciwości akademickiej przez ucznia.
IBO
kładzie
olbrzymi
nacisk
na
promowanie
zachowań
zgodnych
z Uczciwością Akademicką i zobowiązuje szkoły IB do określenia własnej Polityki Uczciwości
Akademickiej, która rozszerzałaby zakres działania zasad zapisanych w Academic Honesty
Guide na dwa lata nauki w szkole średniej.
Postępowanie zgodne z zasadami Uczciwości Akademickiej oznacza, że wszelkie prace
podlegające ocenie, zarówno wewnętrznej, jak i zewnętrznej, muszą być:

oryginalną i samodzielną pracą ucznia
lub

zawierać rzetelne przypisy, wskazujące źródło wiedzy oraz bibliografię
Co określa się jako Akademicką Nieuczciwość?
Akademicka Nieuczciwość obejmuje następujące zachowania:
(wg Academic Honesty Guide)



kopiowania materiału z podręcznika, internetu lub od innego ucznia i przedstawienie jako
własnej pracy
zmowa – uczestniczenie w powyższej praktyce
ponowne przedstawienie do oceny pracy, która już wcześniej została oceniona jako
komponent innego przedmiotu lub pracy egzaminacyjnej








jakiekolwiek inne zachowanie, dzięki któremu uczeń zyskuje nieuczciwie korzyść(
np. wniesienie nieautoryzowanych materiałów na sprawdzian/egzamin, sfałszowanie
oświadczenia na CAS etc)
korzystanie z materiałów zawierających treści będące przedmiotem sprawdzianu,
kartkówki, egzaminu próbnego w czasie sprawdzianu etc; korzystanie z urządzeń
elektronicznych, telefonów komórkowych i innych urządzeń zawierających dane lub treści
będące przedmiotem sprawdzania wiedzy ucznia
komunikowanie się z innymi uczniami w czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu
wniesienie materiałów nieautoryzowanych do sali egzaminacyjnej (telefony komórkowe i
inne urządzenia elektroniczne służące do komunikacji bądź odtwarzające wcześniej
zarejestrowane dane, nieautoryzowane kalkulatory elektroniczne, notatki, książki,
podręczniki, brudnopis) niezależnie od tego czy uczeń zamierza korzystać z tych rzeczy,
czy też materiały te potencjalnie zawierają treści objęte egzaminem.
niewłaściwe zachowanie w trakcie trwania egzaminu – niestosowanie się do instrukcji
nauczyciela nadzorującego egzamin, samowolne opuszczenie sali egzaminacyjnej przed
zakończeniem egzaminu, wyniesienie z sali materiałów egzaminacyjnych, wszelkie
działania służące zakłóceniu porządku na egzaminie czy komunikacji z innym uczniem
podawanie się za innego ucznia
kradzież arkuszy egzaminacyjnych
ujawnienie treści egzaminacyjnych przed upływem 24h od zakończenia egzaminu
(dotyczy sesji maturalnej).
Rozróżnienie pomiędzy uzasadnioną współpracą a zmową lub plagiatem
W pewnych sytuacjach wymagana jest praca grupowa (np Angielski B – grupowe ćwiczenia
ustne, laboratoria na Fizyce/Biologii). Sytuacje takie określa się jako uzasadnioną
współpracę.
W takich przypadkach każdy uczeń biorący udział we wspólnej pracy ma osobną rolę do
spełnienia, tak aby nauczyciel był w stanie stwierdzić, na czym polegała jego praca i w jakim
stopniu przyczynił się do osiągnięcia ostatecznego wyniku dla całej grupy. Raporty pisemne
z takiej pracy muszą być indywidualnym dziełem każdego ucznia. Jeden uczeń nie może
napisać raportu za cała grupę. Oznacza to, że pomimo identycznego zadania i identycznych
wyników lub danych, każdy uczeń samodzielnie napisze sprawozdanie, a wnioski sformułuje
własnymi słowami. Niedopuszczalne jest, aby jeden uczeń napisał pracę za innego albo aby
wykorzystał pracę kolegi za jego zgodą.
Działania, które podejmie szkoła i IBO w przypadku złamania zasad
Uczciwości Akademickiej przez ucznia
IX LO kładzie nacisk na działania prewencyjne. Uczniowie będą uwrażliwiani na zasady
Uczciwości Akademickiej i uczeni odpowiednich nawyków. Nie znaczy to, że plagiatowanie
prac będzie tolerowane.
Uczeń, który odda pracę zawierającą skopiowane fragmenty tekstu bez podania źródła,
zostanie zobowiązany do poprawienia braków i ponownego przedłożenia pracy. Kolejny taki
przypadek u tego samego ucznia spotka się już z wystawieniem oceny niedostatecznej i
koniecznością poprawy pracy. Trzeci przypadek zostanie zgłoszony do koordynatora IB,a
uczeń poza oceną niedostateczną będzie musiał wyjaśnić pisemnie zaistniałą sytuację.
Nie będzie miał też możliwości poprawienie oceny z danej pracy. Przy kolejnym przypadku
u tego samego ucznia szkoła zastrzega sobie prawo do skreślenia ucznia z listy uczniów klasy
IB z uzasadnieniem wysłanym do IBO.
Wszystkie prace pisemne, a w szczególności te wysyłane do IBO, będą sprawdzane
elektronicznie przez program antyplagiatowy Turnitin ( http://www.turnitin.com ).
Stopniowanie kary za przypadki Nieuczciwości Akademickiej:
Przykłady:
1.

Uczeń otrzyma ustną reprymendę od
Uczeń umieszcza w eseju, który
nauczyciela, musi przedłożyć kolejną pracę
jest pracą domową, wklejony
do oceny.
paragraf z internetu
2.
3.
4.
Dwoje uczniów oddaje
identyczne albo w znacznym
stopniu podobne prace


Uczniowie otrzymają reprymendę.
Uczniowie muszą przedłożyć samodzielnie
wykonane, nowe prace

Przypadek
ten jest
zgłoszony do
koordynatora IB.
Uczeń musi napisać nową pracę
Nazwisko ucznia zostanie wpisane na listę
uczniów podejrzanych o Akademicką
Nieuczciwość

Incydent ten zostanie zgłoszony do
koordynatora IB
Uczeń otrzyma ocenę “N” * za ten
sprawdzian
Nazwisko ucznia zostanie wpisane na listę
uczniów podejrzanych o Akademicką
Nieuczciwość
Jeśli taka sytuacja
się powtórzy,
koordynator ma obowiązek poinformować o
tym uczelnie, na które będzie aplikować
uczeń
Uczeń kopiuje paragraf
z książki/internetu i umieszcza 
go w eseju, który jest

komponentem Internal
Assessement.
Uczeń kopiuje odpowiedzi od
innego ucznia/ korzysta
z niedozwolonych materiałów
w czasie sprawdzianu
wewnętrznego



*N = no grade = brak oceny, liczony do średniej
5.

Uczeń dopuszcza się plagiatu w
swoim Extended Essay lub

w jakiejkolwiek innej pracy

wysyłanej do oceny
zewnętrznej

6.
7.
Uczeń jest przyłapany na
nieuczciwych zachowaniach
więcej niż raz


Uczeń wniósł nieautoryzowane
materiały/przedmioty na

egzamin maturalny
Wyszukiwarka
Nasi partnerzy
BIP

Incydent ten zostanie zgłoszony do
koordynatora IB
Uczeń pisemnie wyjaśnia zaistniałą sytuację
Nazwisko ucznia zostanie wpisane na listę
uczniów podejrzanych o Akademicką
Nieuczciwość
Uczeń musi ponownie napisać pracę
w tym czasie, który pozostał do ostatecznego
terminu wyznaczonego przez wewnętrzny
kalendarz zaliczeń
Przypadek taki należy zgłosić do Dyrektora
szkoły i koordynatora IB.
Powtarzające się przypadki u tego samego
ucznia mogą doprowadzić do skreślenia
z listy uczniów klasy IB DP.
Przypadek taki należy zgłosić
do
Dyrektora szkoły i koordynatora IB.
Koordynator musi sporządzić raport
wysyłany do IBO zgodnie z procedurami
opisanymi w Academic Honesty – Guidance
for Schools.