Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów

Symbol
K_W01
K_W02
K_W03
K_W04
K_W05
K_W06
K_W07
K_U01
Efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia,
specjalność Język rosyjski dla biznesu.
Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów
filologia, specjalność język rosyjski dla biznesu absolwent:
WIEDZA
Ma uporządkowaną podstawową wiedzę w zakresie dziejów dawnej
Rusi oraz historii Rosji nowożytnej wraz z historią polityczną Federacji
Rosyjskiej od 1991 roku do czasów współczesnych
Ma uporządkowaną wiedzę podstawową obejmującą historię i
tradycję kultury i literatury rosyjskiej od czasów najdawniejszych po
czasy współczesne, uwzględniającą także przekazy kulturowe w
ramach nowych mediów
Zna podstawową terminologię w zakresie teorii kultury, teorii
językoznawstwa oraz literaturoznawstwa, ze szczególnym
uwzględnieniem zjawisk z obszaru rosyjskojęzycznego
Ma uporządkowaną wiedzę podstawową w zakresie gramatyki i
syntaktyki języka rosyjskiego, uwzględniającą również podstawowe
informacje w zakresie historii języka rosyjskiego
Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie funkcjonowania języka
rosyjskiego w jego wariancie specjalistycznym - język rosyjski biznesu
Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie technologii informacyjnych
służących realizacji zadań zawodowych w zakresie wyuczonej
specjalności
Posiada podstawową wiedzę o realiach obszaru rosyjskojęzycznego, a
także uporządkowaną wiedzę o ustrojach medialnym , politycznym
oraz społecznym współczesnej Federacji Rosyjskiej
UMIEJĘTNOŚCI
Gramatyczna kompetencja językowa w zakresie języka rosyjskiego na
poziomie B1- B2 umożliwiająca rozumienie znaczenia głównych
wątków przekazu zawartego w jasnych, standardowych
wypowiedziach, które dotyczą znanych jej spraw i zdarzeń typowych
dla pracy, szkoły, czasu wolnego itd. Potrafi radzić sobie z większością
sytuacji komunikacyjnych, które mogą się zdarzyć podczas podróży w
rejonie, gdzie mówi się danym językiem. Potrafi tworzyć proste, spójne
wypowiedzi ustne i pisemne na tematy, które są jej znane, lub które ją
interesują. Potrafi opisywać doświadczenia, wydarzenia, marzenia,
nadzieje i aspiracje, krótko uzasadniając bądź wyjaśniając swoje opinie
i plany.
Odniesienie
do efektów
kształcenia
w obszarach
kształcenia
w zakresie nauk
humanistycznych
i społecznych
H1P_W04
H1P_W03
H1P_W07
H1P_W01
H1P_W03
H1P_W04
H1P_W09
H1P_W07
H1P_W07
H1P_U07
H1P_U08
H1P_U10
H1P_U12
K_U02
K_U03
K_U04
K_U05
K_U06
K_U07
K_U08
K_U09
K_U10
Leksotaktyczna kompetencja językowa w zakresie języka rosyjskiego
na poziomie B1-B2 umożliwiająca rozumienie znaczenia głównych
wątków przekazu zawartego w jasnych, standardowych
wypowiedziach, które dotyczą znanych jej spraw i zdarzeń typowych
dla pracy, szkoły, czasu wolnego itd. Potrafi radzić sobie z większością
sytuacji komunikacyjnych, które mogą się zdarzyć podczas podróży w
rejonie, gdzie mówi się danym językiem. Potrafi tworzyć proste, spójne
wypowiedzi ustne i pisemne na tematy, które są jej znane, lub które ją
interesują. Potrafi opisywać doświadczenia, wydarzenia, marzenia,
nadzieje i aspiracje, krótko uzasadniając bądź wyjaśniając swoje opinie
i plany.
Leksotaktyczna kompetencja językowa w zakresie specjalistycznego
języka rosyjskiego biznesu umożliwiającą posługiwanie się nim i
porozumiewanie na tyle płynnie i spontanicznie, by prowadzić
normalną rozmowę oraz korespondencję pisemną z rodzimym
użytkownikiem języka, nie powodując przy tym napięcia u
którejkolwiek ze stron
Dysponuje znajomością języka zachodnioeuropejskiego na poziomie
B2, czyli w stopniu wyższym niż średnio zaawansowany. W
poznawaniu i opisie języka rosyjskiego i zachodnioeuropejskiego umie
wykorzystać współczesne techniki informatyczne.
W poznawaniu i opisie zjawisk kultury rosyjskiej potrafi wykorzystać
zarówno tradycyjne jak i nowoczesne techniki komunikacyjne.
Posiada podstawowe umiejętności w zakresie opisu i oceny zjawisk
kultury rosyjskiej i języka rosyjskiego w oparciu o znane sobie
tradycyjne jak i najnowsze źródła
Posiada umiejętność sformułowania tekstu i wniosków o charakterze
analityczno-informacyjnym, dotyczącego tradycji i historii kultury
rosyjskiej oraz jej współczesności, z wykorzystaniem poglądów innych
autorów
Potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem wszystkich dostępnych
metod komunikacyjnych z rodzimymi użytkownikami języka
rosyjskiego włączając w to specjalistów z określonych dziedzin
odpowiadających profesjonalnemu przygotowaniu
Posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w
języku polskim oraz w języku rosyjskim dotyczących zagadnień
szczegółowych i ogólnych właściwych specjalności, z wykorzystaniem
podstawowych ujęć teoretycznych oraz fachowych źródeł
Posiada podstawowe umiejętności służące organizacji kwerendy i
badań w zakresie szeroko rozumianych realiów obszaru języka
rosyjskiego także poza granicami kraju
H1P_U07
H1P_U08
H1P_U10
H1P_U12
H1P_U07
H1P_U08
H1P_U10
H1P_U12
H1P_U07
H1P_U08
H1P_U10
H1P_U11
H1P_U01
H1P_U05
H1P_U07
H1P_U04
H1P_U05
H1P_U06
H1P_U02
H1P_U06
H1P_U04
H1P_U07
H1P_U01
H1P_U03
K_U11
K_K01
K_K02
K_K03
K_K04
K_K05
K_K06
K_K07
K_K08
K_K09
Posiada podstawowe umiejętności organizacyjne służące nawiązaniu
kontaktów z rodzimymi użytkownikami języka rosyjskiego w celu
rozpoczęcia współpracy biznesowej bądź kulturalnej.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie
potrafi współdziałać i pracować w grupie, również
wielonarodowościowej, przyjmując w niej różne role
potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego
przez siebie lub innych zadania
H1P_U03
H1P_K01
H1P_K02
H1P_K03
prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z
wykonywaniem zawodu tłumacza
ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa
kulturowego regionu, kraju, jak również państw obszaru języka
rosyjskiego
H1P_K04
uczestniczy w życiu kulturalnym, korzystając z różnych mediów i
różnych jego form
Jest świadomy i akceptuje rolę nowych technologii w komunikacji
społecznej oraz życiu kulturalnym, w którego różnych formach
uczestniczy
rozumie potrzebę znajomości kultury Rosji oraz krajów byłego ZSRR w
kontekście sąsiedztwa tego obszaru z kulturą rodzimą i europejską
Potrafi pracować w grupie dla osiągania wspólnych celów wykazując
inicjatywę, elastyczność, dobrą organizację pracy oraz dyscyplinę
czasową (np. na zajęciach z języka obcego)
H1P_K06
H1P_K05
H1P_K06
H1P_K01
H1P_K02