KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: SOCJOLOGIA

Z1-PU7
(pieczęć wydziału)
WYDANIE N1
Strona 1 z 4
KARTA PRZEDMIOTU
1. Nazwa przedmiotu: SOCJOLOGIA MASOWEGO
2. Kod przedmiotu: ROZ-S6-7
KOMUNIKOWANIA
3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2012/2013
4. Forma kształcenia: studia drugiego stopnia
5. Forma studiów: studia stacjonarne
6. Kierunek studiów: SOCJOLOGIA
(SYMBOL WYDZIAŁU) ROZ
7. Profil studiów: ogólnoakademicki
8. Specjalność: SOCJOLOGIA SPOŁECZNOŚCI LOKALNYCH
9. Semestr: IV
10. Jednostka prowadząca przedmiot: ROZ -2
11. Prowadzący przedmiot: dr Grażyna Osika
12. Przynależność do grupy przedmiotów:
przedmioty wspólne
13. Status przedmiotu: obowiązkowy
14. Język prowadzenia zajęć: polski
15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: brak
16. Cel przedmiotu: Głównym celem przedmiotu jest zapoznanie z podstawowymi mechanizmami
warunkującymi przebieg procesu komunikowania masowego oraz głównymi teoriami analizującymi istotę tych
mechanizmów.
17. Efekty kształcenia:1
Nr
Opis efektu kształcenia
Metoda sprawdzenia
Forma
Odniesienie do efektów
efektu kształcenia prowadzenia zajęć dla kierunku studiów
ma rozszerzoną wiedzę o
Egzamin
charakterze nauk społecznych, ich
miejscu w systemie nauk i
relacjach do innych nauk
Zna podstawowe nurty
Egzamin
teoretyczne współczesnej
socjologii i potrafi powiązać je z
klasycznymi teoriami
socjologicznymi i tradycją
filozoficzną.
ma wiedzę szeroką o systemach
Egzamin
symbolicznych i teorii komunikacji
i możliwościach jej praktycznego
stosowania.
1
należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia
Wykład/ćwiczenia
S2_W01
Wykład/ćwiczenia
S2_W12
Wykład/ćwiczenia
S2_W17
potrafi właściwie analizować
Egzamin/ analiza
przyczyny i przebieg procesów i
treści
zjawisk społecznych, formułować
własne opinie na ten temat oraz
stawiać proste hipotezy badawcze i
je weryfikować
posiada umiejętność rozumienia i
Egzamin/ analiza
analizowania zjawisk społecznych, treści
rozszerzoną o umiejętność
pogłębionej teoretycznie oceny
tych zjawisk w wybranych
obszarach, z zastosowaniem
metody badawczej
potrafi odpowiednio określić
Ocena aktywności na
priorytety służące realizacji
zajęciach
określonego przez siebie lub
innych zadania
potrafi samodzielnie i krytycznie
Ocena aktywności na
uzupełniać wiedzę i umiejętności, zajęciach
rozszerzone o wymiar
interdyscyplinarny
18. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)
W. 30
Ćw. 30
L.
P.
Ćwiczenia
S2_U03
Ćwiczenia
S2_U08
Ćwiczenia
S2_K03
Ćwiczenia
S2_K06
Sem.
Treść programowe - wykłady:
1. Poziomy komunikowania społecznego – specyfika komunikacji masowej. Funkcje komunikacji masowej –
funkcje nadawcy, funkcje odbiorcy.
2. Kategorie nadawcy, odbiorcy, przekazu masowego. Środki masowego przekazu. Modele komunikacji
masowej.
3. Koncepcja społeczeństwa masowego – główne założenia, przegląd teorii – F. Tönnies, E. Durkheim,
współczesne. Krytyka
4. Normatywne teorie komunikowania masowego - główne założenia, przegląd teorii – koncepcje liberalne,
teoria odpowiedzialności społecznej, profesjonalizacja dziennikarstwa. Krytyka.
5. Teorie ograniczonego wpływu mediów. Początki badan empirycznych.
6. Teoria propagandy, założenia teoretyczne, narzędzia oddziaływania.
7. Współczesne teorie komunikowania masowego - główne założenia, przegląd teorii – rozwój krytycznych i
kulturowych teorii komunikowania masowego.
8. Nowe media – charakterystyka specyfiki nowych mediów – język nowych mediów.
9. Bezpośrednia interakcja, pośrednia interakcja, quasi pośrednia interakcja, interakcja hybrydowa.
10. Społeczeństwo sieci. Technologiczne uwarunkowania. Przejście od społeczeństwa masowego do
społeczeństwa sieci.
11. Hipertekst – historia i cechy gatunku.
12. Pokolenie sieci – konsekwencje społeczne.
13. Ewolucyjne podejście do zawartości mediów – „naga małpa przed telewizorem”.
14. Multifrenia – tożsamość rozszczepiona. Wpływ nowych mediów na sposób projektowania tożsamości
jednostkowej i społecznej – koncepcja Gergena.
15. Zaliczenie.
Treść/Tematy: Ćw.
1. Ogólne zarysowanie problematyki wpływu komunikacji masowej na kształt społeczeństwa. Zdefiniowanie
obszarów wpływu.
2. Determinizm technologiczny – koncepcje Innisa, McLuhana i Postmana, de Kerkhove’a
3. Wydarzenia medialne – analiza pojęcia, funkcje społeczne – przykład zastosowania ekspresyjnego modelu
komunikacji masowej
4. Koncepcja „starych mózgów” Reevsa i Nasa. Fizjologiczne i psychologiczne ograniczenia w odbiorze
nowych mediów jako podstawa społecznego wpływu mediów.
5. Transformacja widoczności – modyfikacja kategorii prywatności i publiczności. Polityka prywatności
nowych mediów.
6. Rodzaje interakcji a rodzaj budowanej wspólnoty. Przejście od wspólnoty pierwotniej do wspólnot
wirtualnych.
7. Wikinomia – era uczestnictwa – nowa infrastruktura społeczno – ekonomiczna.
8. Informacjonizm – koncepcja nowego społeczeństwa – Aleksander Bard, Jan Söderqvist – netokracja.
9. Konwergencja mediów a konwergencja kultury.
10. Kult amatora – jak Internet niszczy kulturę.
11. Cyfrowy plac zabaw – o społecznych konsekwencjach gier komputerowych.
12. Religie w Internecie aspekty społeczne.
13. Telefon komórkowy – hipermobilne medium – podejście Paula Levinsona.
14. Zaliczenie – analiza treści wybranych przekazów medialnych.
15. Zaliczenie – analiza treści wybranych przekazów medialnych. Cd
21. Literatura podstawowa:
Baran S. J., Davis D. K. [2007] Teorie komunikowania masowego, Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
McQuail D. [2007] Teoria komunikowania masowego, PWN, Warszawa
Goban – Klas [2002] Media i komunikowanie masowe, PWN, Warszawa.
Dijk van J. (2010) Społeczne aspekty nowych mediów, PWN, Warszawa.
Lister M., Dover J., Giddings S., Grant I., Kelly K. (2009) Nowe media. Wprowadzenie, Wyd. UJ, Kraków.
Thompson J. B. [2006] Media i nowoczesność. Społeczna teoria mediów, Wyd. Astrum, Wrocław.
22. Literatura uzupełniająca:
Castells M.[2007] Społeczeństwo sieci, PWN, Warszwa.
Bard A., Söderqvist J. [2006] Netokracja, Wyd. Akademickie i Profesjonalne. Warszawa.
Dajan D., Katz E. [2008] Wydarzenia medialne. Historia transmitowana na żywo, Wyd. Literackie MUZA,
Warszawa.
Griffin E. [2003] Podstawy komunikacji społecznej, Wyd. GWP, Gdańsk.
Postman N. [2002] Zabawić się na śmierć, Wyd. Literackie MUZA, Warszawa.
Celiński P. [2010] Interfejsy. Cyfrowe technologie w komunikowaniu, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego,
Wrocław.
Golka M.[2008] Bariery w komunikowaniu i społeczeństwo dezinformacyjne, PWN, Warszawa.
Gergen K. J. (2009) Nasycone Ja. Dylematy tożsamości w życiu współczesnym, Warszawa: PWN
Jenkins H. [2007] Kultura konwergencji. Zderzenie starych i nowych mediów, Wyd. Akademickie i Profesjonalne,
Warszawa.
Kerckhove D.: Inteligencja otwarta. Narodziny społeczeństwa sieciowego, Wyd. MIKOM, Warszawa 2001.
Levinson P. [2004] Telefon komórkowy. Jak zmienił świat najbardziej mobilny ze środków komunikacji, Wyd.
Literackie MUZA, Warszawa.
Manovich L.(2006) Język nowych mediów, Wyd. Akademickie i Profesjonalne, Warszawa.
McLuhan M. (2001): Wybór tekstów, Poznań: Wyd. ZYSK i SK-A.
Postman N. [2002] Zabawić się na śmierć, Wyd. Literackie MUZA, Warszawa.
Tapscott D., Williams A.[2008] Wikinomia, Wyd. Akademickie i Profesjonalne Warszawa.
23. Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia
Lp.
Forma zajęć
1
Wykład
2
Ćwiczenia
3
Laboratorium
/
4
Projekt
/
5
Seminarium
/
6
Inne
/
Suma godzin
Liczba godzin
kontaktowych / pracy studenta
30/30
30/30
60/60
24. Suma wszystkich godzin: 120
25. Liczba punktów ECTS: 4
26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego 4
27. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty) 2
26. Uwagi: brak
Zatwierdzono:
…………………………….
…………………………………………………
(data i podpis prowadzącego)
(data i podpis dyrektora instytutu/kierownika katedry/
Dyrektora Kolegium Języków Obcych/kierownika lub
dyrektora jednostki międzywydziałowej)