Czytać, słuchać i oglądać - Szkoła Podstawowa nr 2 w Brodnicy

Czytać, słuchać i oglądać
czyli jak korzystać z różnych źródeł informacji
ZAŁOŻENIE PROJEKTU
Nadrzędnym założeniem projektu jest wyposażenie uczniów w umiejętność sprawnego poruszania się w świecie mediów
i informacji.
CELE OGÓLNE PROJEKTU
Realizacja projektu umożliwia uczniom:
 przygotowanie do świadomego i odpowiedzialnego korzystania z różnych źródeł informacji;
 przygotowanie do samodzielnego wyszukiwania informacji we wszelkich możliwych źródłach;
 kształtowanie postawy szacunku dla polskiego dziedzictwa kulturowego w związku z globalizacją kultury masowej;
 wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia w tym szczególnie umiejętności służących zdobywaniu wiedzy;
 rozbudzenie potrzeb i zainteresowań czytelniczych;
 podnoszenie wyników sprawdzianu kompetencji trzecioklasisty i szóstoklasisty.
Przeprowadzając projekt uczniowie doskonalą umiejętność:
 czytania ze zrozumieniem;
 korzystania z podręcznika, słowników i innych źródeł książkowych;
 korzystania z informacji internetowych, encyklopedii multimedialnych, programów komputerowych;
 korzystania z różnych źródeł informacji w sposób selektywny;
 poprawnego posługiwania się językiem ojczystym;
 efektywnego współdziałania w zespole i pracy w grupie.
PRZEZNACZENIE PROJEKTU
Projekt angażuje wszystkich uczniów Szkoły Podstawowej nr 2 im. Polskich Olimpijczyków. Ma charakter interdyscyplinarny.
Realizowany na lekcjach różnych przedmiotów, w trakcie różnych działań poza zajęciami i w czasie wolnym uczniów.
CZAS REALIZACJI PROJEKTU
Projekt realizowany będzie od września 2010 roku do czerwca 2011 roku.
SPOSÓB REALIZACJI
I etap: napisanie projektu
II etap: przydzielenie zadań
III etap: realizacja zadań przez cały rok szkolny (zbieranie punktów za wykonane zadania i zachowanie, wykonanie gazetek, wywieszanie haseł
w wyznaczonym miejscu, przeprowadzenie konkursów, przeprowadzenie apeli, zorganizowanie spotkań itp.)
IV etap: podsumowanie projektu (apel, prezentacja i nagrodzenie najlepszych prac, dyplomy dla klas itp.)
PRZEBIEG PROJEKTU
Miesiąc
Środek masowego
przekazu
Wrzesień
Październik
Zadania do realizacji
Apel:
o wprowadzenie uczniów w tematykę projektu,
o szczegółowe zapoznanie dzieci z zadaniami do
realizacji w październiku.
Telewizja
o Zadanie dla wychowawcy – przygotowanie klasy
do spotkania z ekspertem do spraw
dziennikarstwa (przygotowanie pytań);
o Odwiedziny dziennikarza z Regionalnej Telewizji
„Eltronik”;
o Dla klas I – III – przeprowadzenie wywiadu ze
swoim wychowawcą;
o Dla klas IV – VI – „Reklama naszej klasy” –
prezentacja reklam (podczas konkursu np.: Mini
playback show);
o Wykonanie gazetki w holu głównym z hasłem
przewodnim.
Listopad
Radio
o Audycja przez radio-węzeł szkolny – uczniowie
słuchają opowiadania, zapamiętują i zapisują
najważniejsze informacje;
o Odczytanie wywiadów z wychowawcami klas I –
III przez radio-węzeł szkolny.
Grudzień –
styczeń
Prasa, gazeta
o Spotkanie z dziennikarzem wydawnictwa „Czas
Brodnicy”;
o „Zrób to sam” – ręczne przygotowanie czasopisma
klasowego pt.: „Nasze sukcesy szkolne”;
o Ścienne gazetki klasowe „Źródła informacji, z
których korzystam”.
Luty marzec
Książka
o Dla klas IV – VI – recenzja bądź reklama ulubionej
książki – przygotowanie wystawki lub
przygotowanie konkursu w formie ustnej;
o Konkurs na tłumaczenie znaczenia trudnego wyrazu
dla klas III;
o Konkurs na wyszukiwanie hasła w słownikach dla
klas IV-VI.
Kwiecień
Internet, komputer
o Przygotowanie zaproszeń np.: na urodziny lub
przedstawienie bądź inna okazję;
o Przedstawienie dla kas I-II;
o Przygotowanie okładki książki dla klas I-VI.
Maj
Plakat
o Dla klas VI – przygotowanie plakatu ze swoimi
zdjęciami „Absolwent”.
Film, kino
o Dla klas I – VI – wyjście do kina.
Czerwiec
Apel:
o podsumowanie projektu, prezentacja i
nagrodzenie najlepszych prac, dyplomy
dla klas.