scenariusz zebrania z rodzicami w klasie 5 szkoły podstawowej

Transkrypt

scenariusz zebrania z rodzicami w klasie 5 szkoły podstawowej
Nowa formuła
sprawdzianu
szóstoklasisty
1
SCENARIUSZ ZEBRANIA
Z RODZICAMI
W KLASIE 5
SZKOŁY PODSTAWOWEJ
NOWA FORMUŁA
SPRAWDZIANU SZÓSTOKLASISTY
1
Scenariusz zebrania z rodzicami w klasie 5 szkoły podstawowej
CELE:
• Przekazanie rodzicom informacji na temat sprawdzianu w szóstej klasie.
POMOCE:
• Pisemne zaproszenia, wysłane do rodziców, z podaniem charakteru spotkania (informacyjne), terminu, godziny i numeru sali.
• Materiały dla rodziców: prezentacja, informacja na temat Egzamera.
PRZYGOTOWANIE SALI:
• Ustawienie ławek w podkowę.
• Prezentacja prac dzieci z konkursu plastycznego „Mój pierwszy egzamin”.
Czas spotkania: 1,5 godziny.
1. Przebieg spotkania
CZĘŚĆ I – ROZPOCZĘCIE ZEBRANIA
• Powitanie.
• Przedstawienie celu zebrania.
• Sprawdzenie obecności.
CZĘŚĆ II – INFORMACJE DOTYCZĄCE SPRAWDZIANU SZÓSTOKLASISTY
• Prezentacja.
• Omówienie tematu.
Ponieważ Państwa dzieci będą pisały sprawdzian w szóstej klasie po raz pierwszy w nowej formule, przekażę zatem
kilka najważniejszych informacji.
W kwietniu(dokładny termin wyznacza dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej) uczniowie przystąpią
do SPRAWDZIANU W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ, który zbada umiejętności i wiedzę zdobyte
przez nich w czasie nauki w szkole podstawowej. Uczniowie, którzy nie będą mogli przystąpić do sprawdzianu
w kwietniu, napiszą go w drugim terminie, prawdopodobnie w czerwcu.
2
Scenariusz zebrania z rodzicami w klasie 5 szkoły podstawowej
2. Prezentacja
Sprawdzian w klasie szóstej
powszechny
obowiązkowy
warunkiem ukończenia szkoły podstawowej
SLAJD 1.
Sprawdzian w klasie szóstej
• powszechny
• obowiązkowy
• warunkiemukończeniaszkołypodstawowej
2
SLAJD 2.
Sprawdzian w klasieszóstej:
• maformępisemną,
• sprawdzaumiejętnościi wiadomościnabytew czasiesześcioletniejnauki
w szkole podstawowej z zakresu:
–językapolskiego
– matematyki
–językaobcegonowożytnego,
• możezawieraćzadaniaodnoszącesiędotekstówz historii lub przyrody.
Sprawdzian w klasie szóstej
ma formę pisemną
sprawdza umiejętności i wiadomości
nabyte w czasie sześcioletniej nauki
w szkole podstawowej z zakresu:
języka polskiego
matematyki
języka obcego nowożytnego,
może zawierać zadania odnoszące się
do tekstów z historii lub przyrody.
3
SLAJD 3.
Sprawdzian w klasie szóstej
Sprawdzian w klasie szóstej
Część I
Część II
Język polski i matematyka
Język obcy nowożytny
80 minut
45 minut
Część I
Część II
Język polski
i matematyka
Język obcy
nowożytny
80 minut
45 minut
Obie części odbędą się w tym samym dniu
Obie części odbędą się w tym samym dniu
4
SLAJD 4.
Sprawdzian w klasie szóstej
Sprawdzian w klasie szóstej
Zestawy zadań
Zestawy zadań
Zestaw I
Zestaw I
Zestaw II
Język polski
Matematyka
Język obcy nowożytny
Zadania zamknięte
i otwarte
Zadania zamknięte
i otwarte
Zadania zamknięte
8–12
zadań zamkniętych i 2–4
zadań otwartych
8–12
zadań zamkniętych i 2–4
zadań otwartych
34–35 zadań
Zestaw II
Język polski
Matematyka
Język obcy nowożytny
Zadania zamknięte
i otwarte
Zadania zamknięte
i otwarte
Zadania zamknięte
8–12 zadań
zamkniętych
i 2–4 zadań otwartych
8–12 zadań
zamkniętych
i 2–4 zadań otwartych
34–35 zadań
5
3
Scenariusz zebrania z rodzicami w klasie 5 szkoły podstawowej
SLAJD 5.
Sprawdzian w klasie szóstej
Sprawdzian w klasie szóstej
Uczeń:
Uczeń:
• rozwiązaniazadańzamkniętychprzenosidokartyodpowiedzi,
• rozwiązaniazadańotwartychumieszczaw arkuszu w miejscu
na to przeznaczonym.
rozwiązania zadań zamkniętych
przenosi do karty odpowiedzi,
rozwiązania zadań otwartych
umieszcza w arkuszu
w miejscu na to
przeznaczonym.
6
SLAJD 6.
Sprawdzian w klasie szóstej
Sprawdzian w klasie szóstej
Zwolnienizesprawdzianu:
• laureaci i finaliściolimpiadprzedmiotowych,
• laureaci konkursów przedmiotowych o zasięguwojewódzkim
lub ponadwojewódzkim
Zwolnieni ze sprawdzianu:
laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych,
laureaci konkursów przedmiotowych
o zasięgu wojewódzkim
lub ponadwojewódzkim
z zakresu przedmiotu
objętego sprawdzianem.
7
z zakresu przedmiotu objętego sprawdzianem.
SLAJD 7.
Sprawdzian w klasie szóstej
Sprawdzian w klasie szóstej
Wynikisprawdzianusą:
• wyrażonew procentach:
– ogólne z każdejczęścisprawdzianu
–szczegółowe:z językapolskiegoi matematyki.
• zapisanenazaświadczeniu.
Wyniki sprawdzianu są
wyrażone w procentach:
ogólne z każdej części
sprawdzianu
szczegółowe:
z języka polskiego i matematyki.
zapisane na zaświadczeniu.
Wyniki sprawdzianu są ostateczne.
8
Wynikisprawdzianusąostateczne.
SLAJD 8.
Sprawdzian w klasie szóstej
Sprawdzian w klasie szóstej
Informacje
www.cke.edu.pl
www.wsip.pl/sprawdzian-szostoklasisty/
INFORMACJE
www.cke.edu.pl
www.wsip.pl/sprawdzian-szóstoklasisty/
9
4
Scenariusz zebrania z rodzicami w klasie 5 szkoły podstawowej
SLAJD 9.
Sprawdzian w klasie szóstej
Szóstoklasistapowinien:
• posiadaćumiejętnościi wiadomościopisanew podstawie programowej,
• znaćstrategierozwiązywaniazadańw różnychformach,
• dobrzegospodarowaćczasem,
• podejmowaćdecyzjeprzemyślane,
• wykonywaćpoleceniazgodniez instrukcją,
• zapisywaćodpowiedźw wyznaczonym miejscu,
• pracowaćsamodzielnie,
• byćzdecydowanym.
Sprawdzian w klasie szóstej
Szóstoklasista powinien:
posiadać umiejętności i wiadomości opisane
w podstawie programowej,
znać strategie rozwiązywania zadań w różnych formach,
dobrze gospodarować czasem,
podejmować decyzje przemyślane,
wykonywać polecenia zgodnie z instrukcją,
zapisywać odpowiedź w wyznaczonym
miejscu,
pracować samodzielnie
być zdecydowanym.
ciu
aby ncji
W n mpete iowi
ko czn
tych oże u ER
pom GZAM
E
10
W NABYCIU TYCH KOMPETENCJI POMOŻE UCZNIOWI
EGZAMER
SLAJD 10.
Sprawdzian w klasie szóstej
Sprawdzian w klasie szóstej
Uczeń:
EGZAMER
SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY ONLINE
dowie się, co umie, a co jeszcze musi powtórzyć,
zobaczy, jak wypada na tle uczniów z całej Polski,
rozwiąże zadania odnoszące się do obowiązującej podstawy
programowej,
pozna różne typy zadań występujących na sprawdzianie,
nauczy się samodzielnego rozwiązywania
zadań w określonym czasie
Uczeń:
• dowiesię,coumie,a cojeszczemusipowtórzyć,
• zobaczy, jak wypada na tle uczniów z całejPolski,
• rozwiążezadaniaodnoszącesiędoobowiązującejpodstawyprogramowej,
• poznaróżnetypyzadańwystępującychnasprawdzianie,
• nauczysięsamodzielnegorozwiązywaniazadańw określonymczasie
• otrzymamateriały,dziękiktórymdobrzeprzygotujesiędosprawdzianu,
• uzyskamożliwośćrozwiązywaniatestóww atrakcyjnej formie.
otrzyma materiały, dzięki którym dobrze
przygotuje się do sprawdzianu,
uzyska możliwość rozwiązywania testów
w atrakcyjnej formie.
ER
ZAM mi
EG a z na
k
tą
Nau t czys ścią
jes mno
je
y
prz
11
EGZAMER – NAUKA Z NAMI JEST CZYSTĄ PRZYJEMNOŚCIĄ
5
Scenariusz zebrania z rodzicami w klasie 5 szkoły podstawowej
Przykładowy komentarz do prezentacji
1. S
prawdzian jest powszechny i obowiązkowy, co oznacza, że muszą do niego przystąpić wszyscy uczniowie. Przystąpienie do sprawdzianu jest warunkiem ukończenia szkoły podstawowej.
2. Sprawdzian ma formę pisemną. Zadania na sprawdzianie dotyczą wiadomości i umiejętności, jakie uczeń nabył
w klasach I-VI szkoły podstawowej, ucząc się języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego. Zadania
na sprawdzianie mogą odnosić się do tekstów z historii lub przyrody.
3. Sprawdzian składa się z dwóch części:
– część 1 – zadania z języka polskiego i matematyki,
– część 2 – zadania z języka obcego nowożytnego, którego szóstoklasista uczy się w szkole jako przedmiotu obowiązkowego (do wyboru jeden z sześciu języków: angielski, niemiecki, francuski, hiszpański, rosyjski i włoski).
Część pierwsza sprawdzianu potrwa 80 minut, część druga 45 minut; obie części odbędą się w tym samym dniu,
przedzielone przerwą.
4. Sprawdzian będzie obejmował dwa zestawy zadań:
– z języka polskiego i matematyki,
– z języka obcego.
Pierwszy zestaw składa się z zadań zamkniętych i otwartych, drugi – z zamkniętych.
Zestaw zadań z języka polskiego składa się z 8–12 zadań zamkniętych i 2–4 zadań otwartych. Zestaw z matematyki obejmuje 8–12 zadań zamkniętych i 2–4 zadań otwartych. Zestaw zadań z języka obcego składa się z 35–45
zadań zamkniętych.
5. Rozwiązania zadań zamkniętych uczeń przenosi do kart odpowiedzi, natomiast rozwiązania zadań otwartych
umieszcza w arkuszu w miejscu na to przeznaczonym.
Rozwiązując zaplanowane wcześniej (już nawet w 5 klasie) próbne testy kompetencji, uczniowie będą mieli okazję
ćwiczyć sposób przenoszenia odpowiedzi na karty, zapisywanie odpowiedzi do zadań otwartych oraz sposób kodowania arkusza.
6. Z odpowiedniej części egzaminu zwolnieni są uczniowie, którzy są laureatami lub finalistami olimpiad przedmiotowych albo laureatami konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, organizowanych z zakresu jednego z przedmiotów objętych sprawdzianem.
7. W dniu zakończenia roku szkolnego uczniowie otrzymają zaświadczenie o szczegółowych wynikach sprawdzianu
wyrażone w procentach.
8. Wyniki egzaminacyjne są ostateczne.
9. i 10. Szóstoklasiści w całej Polsce będą mogli przystąpić do próbnego sprawdzianu online organizowanego przez
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne. To wyjątkowa szansa, aby sprawdzić swoją wiedzę i poznać typy zadań,
z którymi uczeń spotka się na prawdziwym sprawdzianie w szóstej klasie szkoły podstawowej. Po ukończeniu testu
uczeń pozna liczbę uzyskanych przez siebie punktów. Dzięki Egzamerowi będzie mógł porównać swój rezultat z wynikami uczniów z całej Polski.
Chętni będą mogli skorzystać ze szczegółowych raportów, a także uzupełnić braki i utrwalić swoje umiejętności
dzięki specjalnie dobranym kartom pracy z dodatkowymi zadaniami.
6
Scenariusz zebrania z rodzicami w klasie 5 szkoły podstawowej
Informacje dodatkowe
Jeśli uczeń uczy się w szkole jako przedmiotu obowiązkowego więcej niż jednego języka obcego nowożytnego, jego rodzice (prawni opiekunowie) w terminie do 30 września składają do dyrektora szkoły deklarację z wyborem języka, z którego
uczeń przystąpi do egzaminu.
Do 30 sierpnia przed rokiem szkolnym, w którym przeprowadzany jest sprawdzian, dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej ogłasza komunikat dotyczący sposobu przeprowadzenia sprawdzianu dla uczniów ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi.
W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań lub gdy podczas oceniania prac zostanie stwierdzona
niesamodzielność pracy ucznia, odpowiednia część sprawdzianu zostaje unieważniona, a dyrektor Okręgowej Komisji
Egzaminacyjnej przekaże informację unieważnienia dyrektorowi szkoły, a ten kolejno rodzicom ucznia (prawnym opiekunom).
Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) sprawdzona i oceniona praca udostępniana jest do wglądu
w czasie i miejscu wyznaczonym przez dyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej.
3. Podsumowanie.
Przekazałam Państwu w skrócie najważniejsze informacje. Zachęcam do odwiedzenia strony Centralnej Komisji
Egzaminacyjnej <www.cke.edu.pl>, gdzie znajdują się Informatory dotyczące nowej formuły sprawdzianu, podstawy prawne oraz wszelkie niezbędne i szczegółowe informacje.
CZĘŚĆ III – KOŃCOWA
• Zachęta do współpracy ze szkołą, częstych kontaktów z nauczycielami uczącymi i wychowawcą, dla dobra
dziecka i wspólnego rozwiązywania ewentualnych problemów.
• Podanie terminu kolejnego zebrania.
• Zaproszenie do rozmów indywidualnych.
RODZICU, SPRAWDZIAN TUŻ-TUŻ. KUP DZIECKU EGZAMER.
Szóstoklasista powinien:
• posiadać umiejętności i wiadomości opisane w podstawie programowej,
• znać strategie rozwiązywania zadań w różnych formach,
• dobrze gospodarować czasem,
• podejmować decyzje przemyślane,
• wykonywać polecenia zgodnie z instrukcją,
• zapisywać odpowiedź w wyznaczonym miejscu,
• pracować samodzielnie,
• być zdecydowanym.
7
Scenariusz zebrania z rodzicami w klasie 5 szkoły podstawowej
W NABYCIU TYCH KOMPETENCJI POMOŻE UCZNIOWI EGZAMER
SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY ONLINE
Uczeń:
• dowie się, co umie, a co jeszcze musi powtórzyć,
• zobaczy, jak wypada na tle uczniów z całej Polski,
• rozwiąże zadania odnoszące się do obowiązującej podstawy programowej,
• pozna różne typy zadań występujących na sprawdzianie,
• nauczy się samodzielnego rozwiązywania zadań w określonym czasie
• otrzyma materiały, dzięki którym dobrze przygotuje się do sprawdzianu,
• uzyska możliwość rozwiązywania testów w atrakcyjnej formie.
EGZAMER – NAUKA Z NAMI JEST CZYSTĄ PRZYJEMNOŚCIĄ
8

Podobne dokumenty