Uchwała w sprawie zatwierdzenia strategii rozwoju uczelni.

Uchwała Nr AR001- 6 -II/2012
Senatu Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach
z dnia 14 lutego 2012 roku
w sprawie zatwierdzenia Strategii rozwoju uczelni.
Działając na podstawie art. 66, pkt. 1a Ustawy z dnia 27 lipca 2005 roku Prawo
o szkolnictwie wyŜszym (Dz. U. z 2005 r. Nr 164, poz. 1365, ze zm.) ustala się co następuje:
§1
Senat Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach wprowadza
Strategiczną Koncepcję Rozwoju Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki
w Katowicach opracowaną przez Komisję powołaną Zarządzeniem nr 18/2011 z dnia 12 lipca
2011 roku.
§2
Strategiczna Koncepcja Rozwoju Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki
w Katowicach stanowi Załącznik nr 1 do niniejszej Uchwały.
§3
Uchwała wchodzi w Ŝycie z dniem podjęcia.
REKTOR
dr hab. Zbigniew Waśkiewicz
prof. nadzw. AWF Katowice
Załącznik do uchwały Nr AR001- 6 -II/2012
Senatu Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach
z dnia 14 lutego 2012 r.
sprawie zatwierdzenia Strategii rozwoju uczelni.
Strategiczna Koncepcja Rozwoju Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego
Kukuczki w Katowicach
I.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Działalność naukowa i badawczo - rozwojowa
Zwiększenie efektywności działalności badawczej na wydziałach z określeniem
priorytetowych obszarów zintegrowanych ze strategicznym programem rozwoju
regionu i przestrzeni gospodarczej, który jest specjalnością uczelni.
Aktywizacja wszystkich pracowników naukowych uczelni, stworzenie systemu
motywującego do pozyskiwania grantów zewnętrznych, realizowanie w zespołach
badań statutowych, z których wynikałyby publikacje zamieszczone w czasopismach
zagranicznych lub krajowych o szczególnym znaczeniu dla rozwoju nauki.
Stworzenie przez uczelnię ścieŜki naukowej i awansów akademickich dla tych
pracowników naukowych, którzy spełniają w tym zakresie podstawowe wymagania.
„Uczelnia otwarta” – współpraca z wykładowcami spoza Polski, decentralizacja
współpracy międzynarodowej.
Uzyskanie uprawnień do nadawania stopnia doktora przez wydział Fizjoterapii
i Wydział Zarządzania Sportem i Turystyką.
WdraŜanie studentów do działalności naukowej.
II. Działalność dydaktyczna
1. Tworzenie platform internetowych dla realizacji dydaktyki, w tym do realizacji części
zajęć bez udziału nauczyciela akademickiego.
2. Podniesienie jakości kształcenia na wszystkich trzech wydziałach w szczególności
poprzez rozwój uczelnianych systemów zapewnienia jakości.
3. Poszukiwanie i tworzenie kierunków studiów oraz specjalności poszerzających ofertę
kształcenia i atrakcyjnych dla rynku pracy równieŜ o charakterze komercyjnym
4. Lepsze dostosowanie efektów kształcenia do potrzeb społecznych i gospodarczych
regionu poprzez stymulowanie kształcenia o profilu praktycznym i włączenie
interesariuszy spoza środowiska AWF do procesu definiowania kierunków,
specjalności i programów nauczania.
5. Ograniczenie zjawisk patologicznych w procesie kształcenia dzięki wdroŜeniu przez
uczelnię zasady „zero tolerancji” dla nieetycznych zachowań studentów
i pracowników, w tym skuteczne wyeliminowanie niesamodzielności prac
dyplomowych.
6. Zwiększenie aktywności młodej kadry naukowej związanej z pracami
organizacyjnymi i promocyjnymi na wydziałach (organizowanie dni otwartych na
Uczelni dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych, organizowanie tematycznych spotkań
ze studentami itd.).
7. Uzyskanie przez Wydział Zarządzania Sportem i Turystyką studiów II stopnia.
8. Poszerzenie bazy dydaktycznej, jej unowocześnienie,
publicznych przyjaznych dla środowiska akademickiego
tworzenie
przestrzeni
III. Współdziałanie uczelni z otoczeniem i innymi ośrodkami naukowymi w kraju
i zagranicą
1. Wprowadzenie do misji Uczelni zadań związanych ze słuŜebnością względem
otoczenia zewnętrznego.
2. Zapewnienie wpływu zewnętrznych interesariuszy na bieŜącą działalność i rozwój
uczelni poprzez zapraszanie ich do współdziałania w wielu obszarach funkcjonowania
uczelni.
3. Aktywizacja pracowników naukowych do współpracy z zagranicznymi ośrodkami
naukowymi i badawczymi poprzez tworzenie wspólnych zespołów badawczych dla
realizacji grantów międzynarodowych.
4. Indywidualne pozyskiwanie przez pracowników staŜy naukowych w znaczących
ośrodkach międzynarodowych, których efektem powinna być nowa wiedza
i doświadczenie wykorzystywane w róŜnych publikacjach słuŜących do rozwoju
naukowego i dydaktycznego.
5. Zwiększenie zainteresowania pracowników udziałem w projektach finansowanych
przez UE i pozyskiwaniem takich środków do realizacji wielostopniowych
i interdyscyplinarnych projektów badawczych.
6. Wymiana międzynarodowa studentów oraz pracowników w ramach istniejących
programów wymiany.
7. Poprawa konkurencyjności Uczelni w szczególności przez: zdobywanie akredytacji co
do jakości kształcenia i realizacji programów badawczych; organizowanie wspólnych
przedsięwzięć np. konferencji międzynarodowych, sympozjów dyskusyjnych itd.