PROGRAM WYCHOWAWCZY
Transkrypt
PROGRAM WYCHOWAWCZY
PROGRAM WYCHOWAWCZY I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACEGO im. Jarosława Dąbrowskiego w Rawiczu na rok szkolny 2014/2015 1 1. PODSTAWA PRAWNA Konstytucja RP Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.) Ustawa z 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U . z 2006 r. Nr 97, poz. 674 z późn. zm.) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U . z 2009 r. Nr 4, poz. 17, Statut I Liceum Ogólnokształcącego im. J. Dąbrowskiego w Rawiczu. Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Deklaracja Praw Dziecka Diagnoza obszarów opiekuńczo - wychowawczych szkoły 2 2. WSTĘP - MISJA SZKOŁY Misja szkoły zakłada, że istniejemy dla naszych uczniów, tych ambitnych, zdolnych, odpowiedzialnych, ale także dla tych mniej zdolnych i mniej ambitnych, mających problemy. Chcemy zapewnić każdemu uczniowi bezpieczne, przyjazne i jak najlepsze warunki rozwoju, stworzyć bogatą ofertę edukacyjną szkoły, wyposażyć uczniów w wiedzę i umiejętności niezbędne do dalszego kształcenia, przygotować uczniów do życia w rodzinie i środowisku lokalnym, w ojczyźnie, w zjednoczonej Europie, jak również do odnalezienia się na rynku pracy we współczesnej rzeczywistości. Absolwent tej szkoły będzie uczniem umiejącym współpracować w grupie, komunikować się z innymi, współtworzyć społeczeństwo informacyjne, odrzucać przemoc i agresję, szanować poglądy, znać cel i sens swojego istnienia. Nie możemy zapomnieć, że I Liceum Ogólnokształcące w Rawiczu to szkoła z tradycjami i historią, to ludzie z nią związani, to absolwenci tej szkoły, emerytowani nauczyciele. - MODEL UCZNIA- ABSOLWENTA 1. Pielęgnuje tradycje narodowe i rodzinne, czuje się członkiem wspólnoty, w której żyje. 2. Szanuje odrębność narodową, kulturową i wyznaniową innych społeczeństw. 3. Jest przygotowany do pełnienia ról społecznych, do życia w rodzinie i społeczeństwie. 4. Posiada szeroką wiedzę przewidzianą programem nauczania, umożliwiającą mu podjęcie studiów i realizację życiowych celów, jest nastawiony na rozwój i rzetelną pracę. 5. Potrafi stawiać sobie ambitne zadania, koncentrować się na nich i konsekwentnie je realizować. 6. Postępuje zgodnie z przyjętymi normami i zasadami moralnymi, jest zdolny do samodzielnego podejmowania decyzji i ponoszenia za nie odpowiedzialności. 7. Jest przygotowany do świadomego uczestnictwa w kulturze, potrafi dobrze funkcjonować we współczesnej rzeczywistości, nie tracąc własnej tożsamości i indywidualności. 8. Umie konstruktywnie bronić swoich opinii i poglądów, uwzględniając racje innych; jest otwarty na dialog, sugestie i krytykę. 9. Jest wrażliwy na potrzeby innych, chętnie udziela innym wsparcia i pomocy. 10. Ponosi w pełni konsekwencje swoich czynów, wyborów i postaw. 11. Posiada adekwatną samoocenę, umie realnie oceniać własne szanse i możliwości. 12. Dba o kulturę języka, zachowuje się godnie. 13. Jest odpowiedzialny za przyrodę, środowisko; jest świadomy zagrożeń cywilizacyjnych i im przeciwdziała. 14. Prowadzi zdrowy i aktywny tryb życia; wie, że wszelkie uzależnienia degradują życie człowieka, jego osobowość i organizm. 15. Stale dąży do rozwijania tych właściwości i procesów poznawczych, które warunkują myślenie twórcze, innowacyjne. 3 3. ZADANIA/ DZIAŁANIA WYCHOWAWCZE Kształtowanie u uczniów właściwej postawy wobec obowiązku nauki Kontrola realizacji obowiązku nauki Stosowanie jednolitego systemu usprawiedliwień nieobecności Bieżące monitorowanie uczniów o niskiej frekwencji Współpraca z rodzicami, pedagogiem i wychowawcą uczniów o najniższej/niskiej frekwencji Prowadzenie działań motywujących do uzyskania wysokiej frekwencji zespołów klasowych Przeprowadzenie diagnozy sytuacji szkolnej uczniów klas pierwszych Zapoznanie z WSO (podstawy klasyfikacji) Wdrażanie do samokształcenia i samowychowania Kształtowanie u uczniów postaw patriotycznych i szacunku do symboli Udział w uroczystościach szkolnych Udział pocztu sztandarowego i delegacji w uroczystościach organizowanych na terenie miasta i powiatu Wyrabianie szacunku do symboli narodowych Współorganizowanie przez uczniów uroczystości szkolnych (wg kalendarza roku szkolnego) Dbałość o język i kulturę osobistą Kształtowanie u uczniów dbałości o tradycje i obyczaje szkoły Zapoznanie z historią szkoły i patronem szkoły Kultywowanie tradycji szkoły Gromadzenie informacji o losach absolwentów Podtrzymywanie kontaktów z emerytowanymi pracownikami szkoły Pamięć o zmarłych nauczycielach Działania kształtujące wizerunek szkoły Uniwersytet Trzeciego Wieku Kultywowanie tradycji grupy teatralnej Koniugacja Nawiązanie kontaktów z absolwentami Liceum Organizacja Drzwi Otwartych Targi Edukacyjne Szkolna Noc Pasji i Talentów Lokalne Centrum Historii Przygotowanie uczniów do życia w małej i dużej społeczności Kształtowanie umiejętności podejmowania odpowiedzialnych decyzji opartych na tolerancji i poszanowaniu godności Nauka postaw asertywnych Doskonalenie umiejętności rozwiązywania problemów, unikania konfliktów. Praca w ramach Wolontariatu - Szkolne Koło Wolontariatu Wdrażanie uczniów do działalności charytatywnej Przygotowanie i podjęcie zadań i obowiązków życia społecznego Udział w Młodzieżowej Radzie Gminy Nauka samorządności szkolnej (działalność Samorządu Uczniowskiego i inicjatywy twórcze). Prowadzenie działań integrujących zespół klasowy Przygotowanie do życia w rodzinie 4 Uwrażliwienie na potrzeby innych Młodzieżowy Lider Zdrowia Edukacja kulturalna i europejska Udział w projektach finansowanych przez UE Wyjścia do kina, muzeum, biblioteki Wyjazdy do teatru, opery Wyjazdy na przedstawienia teatralne w języku angielskim Wyjazdy edukacyjne Współpraca z Muzeum Ziemi Rawickiej i Domem Kultury Działania na rzecz bezpieczeństwa i opieki uczniów Opieka nad uczniami, których rodzice przebywają za granicą Pomoc uczniom w trudnych sytuacjach losowych Monitoring szkolny Bufet szkolny Bank podręczników Multimedialne Centrum Informacji Szatnie Indywidualna opieka pp Bezpieczeństwo w sieci, przeciwdziałanie cyberprzemocy Opieka pielęgniarki szkolnej Poszerzenie świadomości prawnej uczniów Sport, turystyka i rekreacja Organizacja międzyszkolnych zawodów sportowych Działalność w Szkolnym Klubie SAGITTA Obozy narciarskie „Zielone Szkoły” Szkolne Święto Sportu Wyjazdy krajowe i zagraniczne Przygotowanie do życia w społeczeństwie informacyjnym e-larning strefa Wi-Fi dziennik elektroniczny Centrum Multimedialne Stosowanie TI na zajęciach edukacyjnych Praca uczniów i nauczycieli w nowych technologiach - ON LINE Projekty edukacyjne Zajęcia Rozwijające Uzdolnienia Koło Języka Francuskiego Koło Historyczne Koło Informatyczne Koło Turystyczno-Krajoznawcze Koło Poetyckie „Poeton”, nauka gry na gitarze Koło Informatyczne Koło Chemiczne „Pozyton” Koło Teatralne Dyskusyjny Klub Filmowy 5 Koło Wolontariatu „Ellada” Zajęcia pozalekcyjne dla dziewcząt „Sztuka poznawania siebie” Ekonomia w praktyce – zajęcia wykorzystujące gry dydaktyczne w edukacji Inne Spotkania z wybitnymi postaciami kultury i nauki Spotkania z przedstawicielami wyższych uczelni Wykłady naukowe Praktyki studenckie Spotkania z wybitnymi absolwentami Profilaktyka problemowa Diagnozowanie i przeciwdziałanie zagrożeniom cywilizacyjnym Udział w programach profilaktycznych Promowanie zdrowego i aktywnego stylu życia Kącik Profilaktyczny Trening antystresowy dla maturzystów Współpraca z rodzicami Organizowanie systematycznych spotkań z rodzicami i indywidualnych konsultacji dla rodziców Organizowanie spotkań rodziców ze specjalistami Bieżące przekazywanie informacji z wykorzystaniem e-dziennika Współdecydowanie rodziców o potrzebach i kierunkach rozwoju poprzez opiniowanie planu pracy szkoły, planu wychowawczy oraz program profilaktyki szkoły Współuczestnictwo w realizacji koncepcji pracy szkoły Objęcie patronatem banku podręczników Partycypowanie w kosztach imprez szkolnych Fundowanie nagród Pomoc w organizacji wycieczek i uroczystości szkolnych Pomoc w pracach związanych z poprawą bazy szkoły Zwiększenie udziału rodziców w życiu szkoły – współdecydowanie w sferach dydaktycznej, wychowawczej i zarządzania Współpraca z instytucjami wspomagającymi szkołę Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna Komenda Powiatowa Policji Miejsko- Gminny Ośrodek Wsparcia Dom Kultury Muzeum Ziemi Rawickiej Sanepid Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Lesznie Centrum Leczenia Uzależnień w Rawiczu Starostwo Powiatowe Urząd Miasta i Gminy Rawicz Parafia Chrystusa Króla i Zwiastowania NMP w Rawiczu Inne Działania proekologiczne, prozdrowotne Konkursy, olimpiady, programy, kampanie, akcje 6 Współpraca z PCK, SANEPID-em, POLSKĄ AKCJĄ HUMANITARNĄ, FUNDACJĄ ARKA . Pomoc psychologiczno – pedagogiczna Diagnozowanie potrzeb Dyżur pedagoga Zespoły wsparcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i przewlekłymi chorobami Indywidualne konsultacje pedagoga, negocjacje, mediacje, porady Dyżur psychologa Zajęcia korekcyjno- kompensacyjne dla dyslektyków Dostosowanie wymagań na egzaminie maturalnym- opinie, orzeczenia Doradztwo edukacyjno - zawodowe Pomaganie uczniom w określeniu ich zainteresowań, uzdolnień i innych cech istotnych przy podejmowaniu decyzji zawodowych i planowaniu kariery zawodowej Udzielanie uczniom i rodzicom indywidualnych porad zawodowych Pomaganie w określaniu możliwości zawodowych Udzielanie uczniom i ich rodzicom informacji o zawodach Opracowywanie i aktualizowanie informacji o zawodach Prowadzenie z uczniami zajęć grupowych Kierowanie, w sprawach trudnych do specjalistów Szeroka współpraca z rodzicami Współpraca z Radą Pedagogiczną współpraca z instytucjami wspierającymi wewnątrzszkolny system doradztwa Rozwijanie umiejętności wychowawczych nauczycieli Współpraca z pedagogiem, psychologiem Udział w szkoleniach z zakresu nowych trendów w psychologii Rady pedagogiczne szkoleniowe Program został uchwalony na zebraniu Rady Rodziców w dniu 16 września 2014 r. Program został pozytywnie zaopiniowany na zebraniu Rady Pedagogicznej w dniu 23 września 2014 r. 7