Happening „Drukowanie nie szkodzi” Organizatorzy: uczniowie

Happening „Drukowanie nie szkodzi”
Organizatorzy: uczniowie Salezjańskiej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Pile
Cele: zachęcanie dzieci, młodzieży i dorosłych do czytania książek
Miejsce: Skwer kard. Ignacego Jeża (koło kościoła Św. St. Kostki)
Czas trwania: 10:00 – 12:00
Stoiska:





Stoisko robienia zakładek do książek (ucz. kl. 4)
„Gdzie jest Charlie?” – gra na spostrzegawczość (ucz. kl. 4), rebusy, krzyżówki;
Pisanie na czerpanym papierze gęsim piórem
Ulubiona książka mojego dzieciństwa – wpisy biorących udział w happeningu (ucz. kl. 5)
„Lubię czytać, bo…” – wpisy biorących udział w happeningu (ucz. kl. 5), umieszczenie napisów
na gwieździe (przeczytanie na końcu happeningu).
Wystawy:







Lapbook;
Książki wykonane z kopert;
„Tak, czytam. Czytamy” – wystawa fotograficzna;
„Oni też lubili czytać” – wystawa reprodukcji malarskich;
„To poezja dała nam natchnienie” – wystawa rysunków;
„Lubię poszperać w albumach malarskich” – wystawa fotograficzna;
Sleeveface – nasze propozycje.
Ławeczki:





Ławeczka J. Tuwima i J. Brzechwy – prezentacja książek (p. Kleks);
Ławeczka A. Mickiewicza – prezentacja książek (Zosia); tomik samodzielnie stworzonych
wierszy „Gdyby przemówili”;
Ławeczka H. Sienkiewicza – prezentacja książek (Zagłoba)
Ławeczka literatury młodzieżowej – prezentacja książek;
Ławeczka poezji (wiersze i eksponaty, np. „Cebula” W. Szymborskiej i cebula).
Przebieg happeningu:
g. 9:00 – wymarsz ze szkoły. Uczniowie mają „przylepione” nosy Pinokia z napisem ”Nie czytam”.
Trzymają transparenty, np. „Nie czytaj, bądź głupszy”. W plecakach niosą swoje ulubione książki.
Wznoszą okrzyki, np.: „Kto nie czyta, ten jest leń i ma zmarnowany dzień”.
Do godz. 10:00 – ustawienie stoisk, wystaw, organizacja ławeczek;
g. 10:10 – 10:30 – głośne czytanie wierszy Brzechwy i Tuwima (w tym „Lokomotywy” w wersji
wielkopolskiej – gwara). Uczniowie w przebraniu „inscenizują” fragmenty wierszy. Zabawa literacka –
na podstawie oryginalnego tekstu czytanie samodzielnie stworzonych wersji (ucz. kl. 1-3)
g. 10:30 – 10:45 – „O Adamie Mickiewiczu w niebanalny sposób” – skecz w wykonaniu klas 6;
g. 10:45 – 11:00 – „Sienkiewicz na wesoło” – inscenizacja fragm. książki (kl.6);
g. 11:00 – 11:15 – „Balladyna żartobliwie” (kl. 4)
g. 11:15 – 11:45 – „Mój ulubiony wiersz” – recytacja wierszy przez uczniów, nauczycieli i ludzi
przechodzących przez skwer.
g. 11:45 – 12:00 – kilka słów na pożegnanie – „Dlaczego warto czytać”. Piosenka w rytmie rapu – kl. 6
W tzw. „międzyczasie” uczniowie wręczają drobne upominki przechodzącym uczestnikom, np.:




Dziewczynka z zapałkami – pudełko po zapałkach z cytatami
Charlie – cukierki z cytatami
Królewna Śnieżka – jabłka z cytatami
Mama Muminków – przepisy kulinarne z książek.
Na trawniku kosze z książkami, leżaki. Uczennice przeprowadzają ankietę na temat czytelnictwa.
Happening poprzedzony zostanie akcją reklamującą.
Komitet organizacyjny:
Alicja Buwaj
Dominika Lisiecka
Małgorzata Buchholz
Paulina Ścierwicka
Michalina Jaskólska
p. Barbara Laskowska
p. Aleksandra Rumińska
Proponujemy zasadzenie drzewa (drzewo - to symbol poezji) z okolicznościową tabliczką dotyczącą
czytania.