muzyka - Szkoła Podstawowa Grojec

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
MUZYKA
SZKOŁA PODSTAWOWA
Klasy 4, 5, 6
Przy ustaleniu oceny z muzyki w szczególności będzie brany pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia
w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć.
Celujący
 Uczeń posiadł wiedzę i umiejętności obowiązujące zgodnie z wytycznymi programu nauczania muzyki
w danej klasie.
 Biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w praktycznych i teoretycznych zadaniach muzycznych
(np. wykorzystuje zapis muzyczny do poprawnego śpiewu i gry na wybranym instrumencie, rozpoznaje
utwory muzyczne, dokładnie prowadzi zapis nutowy itp.).
 Samodzielnie i twórczo rozwija uzdolnienia muzyczne, cechuje go oryginalność w formułowaniu
własnych pomysłów.
 Poszukuje sytuacji do zaprezentowania własnych umiejętności artystycznych – pełne uczestnictwo
w kulturze (np. występy w szkolnych i pozaszkolnych koncertach akademiach i imprezach, sukcesy
w konkursach muzycznych, itp.).
 Dodatkowe wiadomości zapisuje w zeszycie przedmiotowym i raz w miesiącu prezentuje je
nauczycielowi.
Bardzo dobry
 Uczeń opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania muzyki w danej
klasie.
 Sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami w praktycznych i teoretycznych zadaniach
muzycznych.
 Pewnie realizuje pomysły muzyczne rozwijając własne uzdolnienia.
 Uczestnicz w szkolnym , pozaszkolnym życiu kulturalnym.
Dobry
 Uczeń opanował wiadomości i umiejętności określone programem nauczania muzyki w danej klasie
w zakresie pozwalającym na rozumienie większości relacji między elementami wiedzy muzycznej.
 Poprawnie stosuje wiadomości w ćwiczeniach muzycznych , rozwiązuje samodzielnie typowe zadania
praktyczno – teoretyczne.
 Przejawia zachowania promuzyczne: percepcja muzyki i jej odtwarzanie z możliwym sobie
zaangażowaniem.
 Uczestniczy w życiu muzycznym szkoły.
Dostateczny
 Uczeń opanował podstawowe treści programowe muzyki w zakresie umożliwiającym postępy w dalszym
uczeniu się tego przedmiotu.
 Rozwiązuje typowe zadania i ćwiczenia muzyczne o średnim stopniu trudności , czasem z pomocą
nauczyciela.
 Przejawia powściągliwość w działaniach muzycznych.
 Uczeń uczestniczy w życiu szkoły.
1
Dopuszczający
 Uczeń w ograniczonym zakresie opanował podstawowe wiadomości i umiejętności muzyczne określone
programem nauczania w danej klasie.
 Braki nie przekreślają możliwości uzyskania przez ucznia podstawowych sprawności i wiedzy muzycznej
w ciągu dalszej nauki.
 Rozwiązuje, często z pomocą nauczyciela, zadania typowe, o niewielkim stopniu trudności.
 Przejawia brak pewności ,powściągliwość i niecierpliwość w działaniach muzycznych.
 Uczestniczy w życiu muzycznym szkoły.
Niedostateczny
 Uczeń nie spełnił wymagań na ocenę dopuszczającą.
Uczniowie oceniani są za:
Działania muzyczne (śpiew, taniec, ruchową interpretację muzyki, grę na instrumencie itp.).
Odpowiedzi pisemne z zakresu teorii muzyki i historii muzyki: sprawdziany po omówieniu działu i kartkówki
trwające 10-15 minut.
Odpowiedzi ustne z 3 ostatnich lekcji.
Przygotowanie, aktywność i pracę na lekcjach.
Prace domowe.
Zeszyty przedmiotowe.
Aktywność muzyczną wynikającą z ich własnej inicjatywy.
Aktywny udział w akademiach i uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych.
1) Uczeń ma obowiązek posiadać potrzebne do lekcji pomoce takie jak: zeszyt nutowy, zeszyt przedmiotowy,
podręcznik.
2) Uczeń powinien być przygotowany do każdej lekcji i mieć odrobioną, o ile była zadana, pracę domową.
3) W razie nieobecności na zajęciach, uczeń jest zobowiązany do uzupełnienia notatek lekcyjnych oraz wykonania
pracy domowej.
4) W przypadku dłuższej absencji uczeń ma obowiązek nadrobienia zaległości w ciągu dwóch tygodni.
5) Uczeń ma prawo być nieprzygotowany do zajęć dwa razy w ciągu semestru. Nie przygotowanie należy zgłosić na
początku lekcji. Nie może ono dotyczyć zapowiedzianej wcześniej kartkówki.
6) Za każde kolejne nie przygotowanie uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.
7) W ciągu semestru przewiduje się kartkówki sprawdzające stopień opanowania materiału.
Kartkówki będą zapowiadane z 2 tygodniowym wyprzedzeniem.
W razie nieobecności na kartkówce uczeń zalicza objęty nią materiał ustnie lub pisemnie w ciągu dwóch tygodni.
8) Uczeń może poprawić ocenę niedostateczną, jeżeli uzupełni braki, które tę ocenę spowodowały.
9) Uczeń może poprawić proponowaną ocenę niedostateczną (semestralną lub roczną) przedstawiając uzupełniony
zeszyt przedmiotowy, zeszyt nutowy oraz zaliczając wyznaczoną przez nauczyciela partię materiału jak również
wykonując określone pieśni lub piosenki.
2