karta przedmiotu - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. H. Cegielskiego w Gnieźnie
Instytut Informatyki
Nazwa modułu/przedmiotu
Kod
PO 4. Systemy światłowodowe
XYZ123
KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Rok / Semestr
(ogólnoakademicki, praktyczny)
Informatyka
2/4
praktyczny
Specjalność
Przedmiot oferowany w języku:
Systemy informatyczne-
Kurs (obligatoryjny/obieralny)
polskim
Godziny
obieralny
Liczba punktów
Wykłady: 15
Stopień studiów:
Ćwiczenia: 15
Laboratoria: 15
Forma studiów
(stacjonarna/niestacjonarna)
I
3
Projekty / seminaria:
Obszar(y) kształcenia
Podział ECTS (liczba i %)
nauki techniczne
3
100%
stacjonarne
Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny)
Liczba punktów
(ogólnouczelniany, z innego kierunku)
specjalnościowy
Jednostka prowadząca przedmiot: Instytut
xx
Elektroniki i Telekomunikacji
Osoba odpowiedzialna za przedmiot / wykładowca:
Dr inż. Zbigniew Szymański
e-mail: [email protected]
tel. 61 424 2942
Instytut Elektroniki i Telekomunikacji
ul. Ks. S. Wyszyńskiego 36, 62-200 Gniezno
xxx
Lista osób prowadzących zajęcia:
Dr inż. Zbigniew Szymański
e-mail: [email protected]
tel. 61 424 2942
Instytut Elektroniki i Telekomunikacji
ul. Ks. S. Wyszyńskiego 36, 62-200 Gniezno
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:
Podstawowe wiadomości z zakresu podstaw fizyki i matematyki
1
Wiedza:
2
Umiejętności: informatyką, elektroniką i telekomunikacją
3
Kompetencje
społeczne
Umiejętność efektywnego samokształcenia w dziedzinach związanych z
Ma świadomość konieczności poszerzania swoich kompetencji oraz gotowość do
podjęcia współpracy w ramach zespołu
Cel przedmiotu:
Poznanie podstawowych zasad i technologii związanych z realizacją linii i sieci światłowodowych w tym
komputerowych. Nabycie podstawowych umiejętności doboru elementów i projektowania torów
światłowodowych. Poznanie metod pomiarowych i nabycie umiejętności oceny jakości systemu transmisyjnego
omatyce. Rozumienie powiązań informatyki, elektroniki i telekomunikacji..
Efekty kształcenia
Wiedza.
W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien/ będzie w stanie:
01
Posiada podstawową wiedzę z zakresu propagacji światła i metod jej opisu w
światłowodzie
02
Ma uporządkowaną i szeroką wiedzę w zakresie właściwości i charakterystyk
komponentów aktywnych i pasywnych teletransmisyjnego systemu
światłowodowego, ich klasyfikacji, doboru i analizy
03
Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie optotelekomunikacji, zna i rozumie
podstawowe pojęcia i technologie
192
Odniesienie
do Kierunkowych
Efektów Kształcenia
K_W02
K_W03
K_W20
K_W13
PO 4. Systemy światłowodowe
Umiejętności.
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury i innych źródeł, potrafi integrować
uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, wyciągać wnioski i uzasadniać
opinie
01
Potrafi formułować założenia projektowe oraz właściwie dobierając komponenty,
zaprojektować światłowodowy system transmisyjny oraz poprzez analizę ocenić
jego jakość
02
Kompetencje społeczne.
W wyniku przeprowadzonych zajęć student zdobędzie następujące
kompetencje:
Odniesienie
do Kierunkowych
Efektów Kształcenia
K_U01
K_U07
K_U08
K_U13
Odniesienie
do Kierunkowych
Efektów Kształcenia
01
Posiada świadomość konieczności profesjonalnego podejścia do rozwiązywanych problemów technicznych w optotelekomunikacji i podejmowania
odpowiedzialności za proponowane przez siebie rozwiązania techniczne
K_K03
K_K04
02
Posiada świadomość wpływu systemów i sieci światłowodowych na
kształtowanie społeczeństwa informacyjnego
K_K02
Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia
Wykład

pisemny test – sprawdzenie wiedzy (6 pytań),

ocenianie ciągłe na każdych zajęciach (premiowanie aktywności)
Ćwiczenia:

sprawdzian i premiowanie przyrostu wiedzy niezbędnej do realizacji postawionych problemów w
danym obszarze tematyki przedmiotu;

ocenianie ciągłe, na każdych zajęciach - premiowanie przyrostu umiejętności posługiwania się
poznanymi zasadami i metodami;

ocena poprawności działania w ramach pracy własnej.
Laboratorium:

ocena przygotowania do zajęć oraz ciągła ocena aktywności w trakcie wykonywania pomiarów oraz
umiejętności pracy w zespole

ocena sprawozdań
Treści programowe
Propagacja światła i metody jej opisu. Światłowody skokowe, gradientowe i jednomodowe, mody światłowodowe, apertura numeryczna i kąt akceptacji, długość fali odcięcia, wielkość plamki, efektywny współczynnik
załamania. Parametry transmisyjne, zjawiska absorpcji i rozpraszania światła towarzyszące propagacji w szkle
kwarcowym, krzywa tłumienia, zjawiska rozpraszania w zakresie propagacji nieliniowej. Dyspersja modowa,
chromatyczna i polaryzacyjna, sposoby opisu, obliczanie wielkości dyspersji jej wpływ na pasmo optyczne
włókna Diody nadawcze LED i LD, parametry i podstawowe charakterystyki, lasery wielo i jednomodowe, modulacja bezpośrednia i zewnętrzna. Diody odbiorcze p-i-n i APD, parametry i charakterystyki. Optyczny system
transmisyjny, elementy projektowania: kolejność postępowania, dobór komponentów systemu, formułowanie
założeń projektowych, określanie budżetu mocy optycznej i dostępnego pasma, ocena SNR i BER. Technologie
łączenia włókien, rodzaje złączy trwałych i rozłączalnych, standardy i parametry. Konstrukcje kabli światłowodowych, zasady i metody ich instalacji. Podstawowe wiadomości o metodach zwielokrotnienia w światłowodach
oraz o wzmacniaczach optycznych. Sieci optyczne, specyfika, rodzaje, elementy, perspektywy rozwoju
Literatura podstawowa:
1.
2.
3.
4.
Senior J.: Optical Fiber Communications. Principles and Practice, Prentice Hall, 1992
Siuzdak J.: Wstęp do współczesnej telekomunikacji światłowodowej, WKiŁ, 1997
Perlicki K.: Pomiary w optycznych systemach telekomunikacyjnych, WKiŁ, 2002
Marciniak M.: Łączność światłowodowa, WKiŁ, 1998
SSwt_PO4.doc
193
PO 4. Systemy światłowodowe
Literatura uzupełniająca:
1. Siuzdak J.: Systemy i sieci fotoniczne, WKiŁ, 1997
2. Perlicki K.: Systemy transmisji optycznej WDM, WKiŁ, 2007
3. Palais J.: Fiber optic communications, Prentice Hall, 1998
Obciążenie pracą studenta
forma aktywności
godzin
ECTS
Łączny nakład pracy
801)
4
Zajęcia wymagające indywidualnego kontaktu z
nauczycielem
502)
3
Zajęcia o charakterze praktycznym
353)
1
1 pkt ECTS 25-30 h pracy studenta – do określenia poszczególnych składowych przyjęto:
194
4)
– łączne obciążenie studenta
5)
- zajęcia dydaktyczne {w+c+L+p} + konsultacje +egzamin; dla stacjonarnych liczba godzin > 50 % godzin z poz1.
6)
Zajęcia laboratoryjne+przygotowanie do tych zajęć+opracowanie sprawozdań+zajęcia projektowe+przygotowanie do
zajęć projektowych+konsulatcje w sprawie projektów+realizacja projektu.