M2/1/14 gramatyka praktyczna 3

KARTA PRZEDMIOTU
M2/1/14
w języku polskim
Gramatyka praktyczna 3
Nazwa przedmiotu
w języku angielskim
Practical Grammar 3
USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Kod przedmiotu
Kierunek studiów
Filologia
Forma studiów
Studia stacjonarne
Poziom studiów
Studia I stopnia licencjackie
Profil studiów
Ogólnoakademicki
Specjalność
Glottodydaktyczna + Translatoryczna
Jednostka prowadząca
przedmiot
Osoba odpowiedzialna za
przedmiot- koordynator
przedmiotu
Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych
Imię i nazwisko
Kontakt
Anna Araucz
Forma zajęć
Termin i miejsce odbywania
zajęć
[email protected]
Miejsce realizacji
Zajęcia w
pomieszczeniu
dydaktycznym
Instytutu Nauk
Humanistycznych
i Społecznych
Ćwiczenia
Termin realizacji
Semestr letni,
semestr zimowy
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Status
przedmiotu/przynależność do
modułu
Moduł 2
Język wykładowy
Język angielski
Semestry, na których
realizowany jest przedmiot
+
+
Wiedza i umiejętności z zakresu posługiwania się językiem
angielskim na poziomie B1
Wymagania wstępne
FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Formy
zajęć
Wykład
rok
Semestr
Liczba
godzin
Sposób realizacji
zajęć
ćwiczenia
r
s
lektorat
r
s
konwersatori
seminarium
um
r
s
r
s
ZP
r
Samokszta
łcenieZBUN
PZ
s
r
s
60 30
Zajęcia w grupach 20-30 osobowych, 2 godziny tygodniowo
r
s
Sposób zaliczenia
zajęć
Zaliczenie z oceną
- podające :
Metody
dydaktyczne
Przedmioty
powiązane/moduł
prezentacja treści programowych;
- praktyczne : indywidualna i wspólna praca z materiałami
dydaktycznymi, wyjaśnienie, kolokwia gramatyczno-leksykalne,
zadania do rozwiązania, praca własna;
- dyskusja;
Moduł 2
Podstawowa
Wykaz
literatury
Uzupełni
ająca

Evans V., 2004: CPE Use of English. Express Publishing,
London

Bywater F.V., 1995: A Proficiency Course in English.
Longman, London
Gethin H., 1998: Proficiency Grammar in Context. OUP,
Oxford

CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)
Cele przedmiotu obejmują usystematyzowanie i rozszerzenie znajomości zagadnień
gramatycznych na poziomie C1 wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
oraz wprowadzenie zaawansowanych elementów leksyki i idiomatyki na poziomie C1 wg
Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
Treści programowe
Efekty
kształcenia Forma zajęć
W01, W02,
W03, W04,
W11, U01,
Ćwiczenia
U07, U10,
K01, K03,
K04, K10
W01, W02,
W03, W04,
W11, U01,
Ćwiczenia
U07, U10,
K01, K03,
K04, K10
W01, W02,
W03, W04,
W11, U01,
Ćwiczenia
U07, U10,
K01, K03,
K04, K10
W01, W02,
Ćwiczenia
Temat
Liczba godzin Suma liczby godzin
Czasy gramatyczne:
teraźniejsze, przeszłe,
sposoby wyrażania
6
przyszłości,
konwersja
strukturalna;
Czasowniki
modalne: funkcje,
charakterystyka,
konwersja
strukturalna;
4
Gerundium i
bezokolicznik: czasy
bezokolicznika oraz
formy –ing, funkcje
w zdaniu, parafraza;
4
Strona bierna;
Przyczynowe
4
„have”: konwersja
strukturalna;
W03, W04,
W11, U01,
U07, U10,
K01, K03,
K04, K10
W01, W02,
W03, W04,
W11, U01,
U07, U10,
K01, K03,
K04, K10
W01, W02,
W03, W04,
W11, U01,
U07, U10,
K01, K03,
K04, K10
W01, W02,
W03, W04,
W11, U01,
U07, U10,
K01, K03,
K04, K10
W01, W02,
W03, W04,
W11, U01,
U07, U10,
K01, K03,
K04, K10
W01, W02,
W03, W04,
W11, U01,
U07, U10,
K01, K03,
K04, K10
W01, W02,
W03, W04,
W11, U01,
U07, U10,
K01, K03,
Ćwiczenia
Ćwiczenia
Ćwiczenia
Ćwiczenia
Ćwiczenia
Ćwiczenia
Mowa zależna:
zasady zamiany,
czasowniki modalne
w mowie zależnej,
czasowniki
wprowadzające, typy
mieszane mowy
zależnej;
Tryby warunkowe:
rodzaje, inwersja w
trybach
warunkowych;
Przymiotniki i
przysłówki:
słowotwórstwo,
kolejność,
stopniowanie;
Przeszłość
nierzeczywista:
szczególne przypadki
użycia czasów;
Zdania
przydawkowe:
definiujące i
niedefiniujące;
Rzeczowniki: liczba,
rodzaj, rzeczowniki
policzalne i
niepoliczalne oraz
rodzajniki;
4
4
4
4
2
4
K04, K10
W01, W02,
W03, W04,
W11, U01,
U07, U10,
K01, K03,
K04, K10
W01, W02,
W03, W04,
W11, U01,
U07, U10,
K01, K03,
K04, K10
W01, W02,
W03, W04,
W11, U01,
U07, U10,
K01, K03,
K04, K10
W01, W02,
W03, W04,
W11, U01,
U07, U10,
K01, K03,
K04, K10
W01, W02,
W03, W04,
W11, U01,
U07, U10,
K01, K03,
K04, K10
Ćwiczenia
Ćwiczenia
Przyimki i
wyrażenia
przyimkowe;
Czasowniki frazowe,
przyimkowe i
frazowoprzyimkowe;
Zdania
okolicznikowe:
czasu, celu, wyniku,
ustępstwa, przyczyny,
miejsca, zdania
wykrzyknikowe;
6
4
Ćwiczenia
Inwersja: negatywna
i literacka;
2
Ćwiczenia
Idiomy i kolokacje;
6
Ćwiczenia
Zasady
interpunkcji;
2
60
Efekty kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
kod
w zakresie WIEDZY
W01
ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu filologii w relacji do
Odniesienie do
efektów kształcenia
dla
kierunku
dla obszaru
F1A_W01 H1A_W01
W02
W03
W04
W11
innych nauk humanistycznych oraz o jej specyfice przedmiotowej i
metodologicznej
ma podstawową wiedzę o powiązaniach dziedzin i dyscyplin naukowych
właściwych dla studiowanej filologii z dziedzinami koniecznymi do
poszerzania wiedzy
zna podstawową terminologię nauk filologicznych w języku ojczystym i
obcym oraz terminologię, teorie i metodologię z zakresu nauk
filologicznych wybranej specjalizacji
ma uporządkowaną wiedzę formalną w odniesieniu do praktycznej
nauki języka obcego (formy i znaczenie słów, wiedza gramatyczna,
fonetyczna, pragmatyczna
ma uporządkowaną wiedzę ogólną o miejscu i znaczeniu dyscyplin
niezbędnych w nauczaniu języka angielskiego (glottodydaktyki,
metodyki nauczania języka angielskiego, pedagogiki, psychologii,
dydaktyki i praktyki pedagogicznej) w naukach filologicznych oraz o
ich specyfice przedmiotowej zorientowanej na zastosowanie praktyczne
w nauczaniu języka angielskiego
F1A_W02 H1A_W02
H1A_W03
F1A_W03 H1A_W05
F1A_W04 H1A_W04
H1A_W01
F1A_W11 H1P_W01
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
U07
posiada umiejętności językowe w zakresie języka obcego wybranej
filologii na poziomie C1 oraz drugiego języka obcego na poziomie B2
wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
potrafi wyszukiwać, selekcjonować, analizować, interpretować,
oceniać i użytkować informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych
U10
umie samodzielnie zdobywać wiedzę, korzystać z literatury fachowej,
ze słowników specjalistycznych i mediów elektronicznych i rozwijać
swoje umiejętności badawcze oraz językowe korzystając ze wskazówek
opiekuna naukowego
U01
H1A_U10
H1P_U14
F1A_U01
H1A_U01
H1P_U01
F1A_ U07 H1A_U02
H1A_U02
H1A_U03
H1A_U06
H1A_U07
H1P_U11
F1A_ U10
w zakresie KOMPETENCJI
K01
K03
K04
K10
ma świadomość potrzeby uczenia się przez całe życie i wpływu edukacji
na własną karierę i powodzenie
efektywnie organizuje pracę swoją oraz innych i potrafi krytycznie
ocenić jej priorytety oraz stopień zaawansowania
potrafi zarządzać swoim czasem, podejmuje zobowiązania i dotrzymuje
terminów
prawidłowo identyfikuje własne silne i słabe strony w opanowywaniu
wiedzy i umiejętności, właściwie rozpoznaje możliwości i ograniczenia
wynikające z uzyskanej na kierunku filologia kompetencji językowej
F1A_K01 H1A_K01
F1A_K03 H1A_K03;
H1A_K03;
F1A_K04 H1A_K04;
H1A_K01;
H1A_K02;
F1A_K09 H1A_K03
Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach
Student, który zaliczył przedmiot
kod
w zakresie WIEDZY
w
W01
W02
W03
ćw
+
+
+
Lek
konwers sem
ZP
PZ
ZBUN
+
+
W04
W11
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
Lek
konwer sem
ZP
ćw
w
PZ
ZBUN
PZ
ZBUN
+
+
+
U01
U07
U10
w zakresie KOMPETENCJI
Lek
konwer sem
ZP
ćw
w
K01
K03
K04
K10
+
+
+
+
Kryteria oceny osiągniętych efektów
na ocenę 3,5
na ocenę 4
na ocenę 4,5
na ocenę 5
Uzyskanie od Uzyskanie od 71% Uzyskanie od
Uzyskanie od
61% - 70%
- 80% łącznej
81% - 90%
91% - 100%
łącznej liczby
liczby pkt.
łącznej liczby łącznej liczby pkt.
pkt. możliwych
możliwych do
pkt. możliwych
możliwych do
do uzyskania
uzyskania
do uzyskania
uzyskania
Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca)
na ocenę 3
Uzyskanie od
50% - 60%
łącznej liczby
pkt. możliwych
do uzyskania
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Projekt/
Wypowiedź
ustna/Pisem
na
Kolokwium
+
+
F
P
Referat/
prezentacja
Sprawozdanie
Dyskusje
+
Metody weryfikacji efektów kształcenia
Egzamin
ustny
Efekty
kształcenia
(kody)
Zadania
domowe
Egzamin
pisemny
Projekt/wypo
wiedź
ustna/pisemn
a
W01, W02,
W03, W04,
W11, U01,
U07, U10,
U25, K01,
K03, K04,
K10
Kolokwium
Sprawozdanie
Referat/
prezentacja
Zadanie
domowe
W01, W02,
W03, W04,
W11, U01,
U07, U10,
U25, K01,
K03, K04,
K10
Punkty ECTS
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Obciążenie studenta
Studia
Studia
stacjonarne
niestacjonarne
Ćwiczenia
60
Forma zajęć
Konsultacje przedmiotowe
5
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej
literatury
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta
PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT
30
25
30
150
5