wydział zarządzania i informatyka - WNoZ

Załącznik nr 9
do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r.
Druk DNiSS nr PK_IIIF
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA
NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA:. Patologia
Kod przedmiotu: 17
Rodzaj przedmiotu: podstawowy, obowiązkowy
Wydział: Wydział Nauk o Zdrowiu
Kierunek: Pielęgniarstwo
Specjalność (specjalizacja):Poziom studiów: pierwszego stopnia
Profil studiów: praktyczny
Forma studiów: stacjonarne
Rok: II Semestr: 3
Formy zajęć i liczba godzin: wykłady – 60; samokształcenie – 15 godz.
Język/i, w którym/ch realizowane są zajęcia: język polski
Liczba punktów ECTS: 2
Osoby prowadzące: wykład: dr n. med. Danuta Zimmer
1. Założenia i cele przedmiotu: Zapoznanie z patomechanizmami, przyczynami i morfologią
chorób. Przedstawienie powiązań między istotą zaburzeń a obrazem morfologicznym zmian.
Nabycie umiejętności myślenia przyczynowo-skutkowego w poszczególnych grupach
schorzeń. Przedstawienie umiejętności przydatnych w praktyce pielęgniarskiej.
Po odbytym szkoleniu student :
 Zna definicje, przyczyny, patomechanizm i następstwa zaburzeń w krążeniu
(krwotoki, skazy krwotoczne, DIC, skrzep i zakrzep, zator, niedokrwienie, zawał,
przekrwienie i obrzęki, wysięk, przesięk)
 Omawia patofizjologię, podziały oraz zna przykłady zamian wstecznych –
zanikowych, zwyrodnienia, martwicy.
 Omawia patofizjologię, podziały oraz zna przykłady zamian postępowych- odrostu,
naprawy, przerostu i rozrostu.
 Zna problematykę zaburzeń różnicowania komórkowego
 Omawia patomechanizm miażdżycy
 Zna patomechanizm wstrząsu.
 Zna podstawowe metody i zakres badań w patomorfologii,
 Potrafi omówić rodzaje zapaleń, definicje, drogi szerzenia się, cechy, mediatory,
zmiany ogólnoustrojowe, oraz mechanizmy odpowiedzi na zakażenie.
1
 Omawia podstawowe definicje nowotworów, cechy, diagnostykę, typy wzrostu oraz
skalę stopnia złośliwości.
 Zna patomechanizmy, przyczyny i morfologię chorób układu
oddechowego,
pokarmowego, moczowego , płciowego żeńskiego i męskiego, OUN i skóry.
2. Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi:
podstawy anatomii i fizjologii człowieka
3. Opis form zajęć
a) Wykłady
Treści programowe (tematyka zajęć):
I blok tematyczny: Zaburzenia w krążeniu; Zmiany wsteczne; Wstrząs; Miażdżyca; Zmiany
postępowe
II blok tematyczny: Zapalenia ; Patologia nowotworów; Metody i zakres badań w
Patomorfologii
III blok tematyczny: Patologia układu oddechowego; Układ pokarmowy
IV blok tematyczny: Patologia układu moczowego; układu płciowego żeńskiego i męskiego
V blok tematyczny: Patologia sutka; Patologia OUN; Patologia skóry
b) Samokształcenie
opracowanie w formie pisemnej lub elektronicznej jednego z wybranych tematów.
Wyboru dokonuje student lub osoba prowadząca przedmiot na podstawie podanych
wcześniej zagadnień tematycznych. Wybrane prezentacje przedstawiane i omawiane są
w trakcie odpowiednich bloków tematycznych.
 Metody dydaktyczne: wykłady oraz prezentacje wybranych schorzeń, prezentacje
przygotowane przez studentów w ramach samokształcenia wg. ustalonej wcześniej tematyki.
 Forma i warunki zaliczenia: Pozytywna średnia ocena z zaliczeń cząstkowych, które
odbywają się po wyznaczonych blokach tematycznych, w ustalonych wcześniej terminach
oraz zaliczenie samokształcenia.
 Wykaz literatury podstawowej:
1. Kruś S. Patologia. Podręcznik dla licencjackich studiów medycznych. PZWL
Warszawa 2003.
2. Stevens A., Lowe J. Patologia. Czelej Lublin 2004.
3. Stachura J., Domagała W. Patologia znaczy słowo o chorobie. Tom I-III, Polska
Akademia Umiejętności, Kraków 2003.
 Wykaz literatury uzupełniające:
1. Kajor M. Zarys patomorfologii. Kompendium dla studentów medycyny. Podręcznik
dla studentów pielęgniarstwa. Wydawnictwo ŚAM. Katowice 2005
2. Domagała W. i wsp. Podstawy patologii. PZWL Warszawa 2010.
3. O’Connor D.J., Jones B.G. Patologia, Urban &Partner Wrocław 2007.
4. Opis sposobu wyznaczania punktów ECTS
Bilans nakładu pracy przeciętnego studenta przedstawia się następująco:
 udział w wykładach = 60 godzin,
 przygotowanie pracy samokształceniowej i udział w konsultacjach = 15 godzin.
Łączny nakład pracy studenta wynosi 75 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS
2
5. Wskaźniki sumaryczne
a) liczba godzin dydaktycznych (tzw. kontaktowych) i liczba punktów ECTS na zajęciach
wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, realizowanych w formie
studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, 60 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS
b) liczba godzin dydaktycznych (tzw. kontaktowych) i liczba punktów ECTS na zajęciach o
charakterze praktycznym.
6. Zakładane efekty kształcenia
Numer
(Symbol)
Efekty kształcenia dla przedmiotu
Odniesienie
do efektów
kształcenia
dla kierunku
Odniesienie
do efektów
kształcenia
dla obszaru
WIEDZA
P17_W01
P17_W02
P17_W03
Definiuje podstawowe pojęcia z patologii
ogólnej z zakresu zaburzeń w krążeniu, zmian
wstecznych, zmian postępowych, zapaleń i
nowotworów
Omawia wybrane zagadnienia z zakresu
patologii narządowej układu krążenia, układu
oddechowego, trawiennego, moczowopłciowego i nerwowego
Wymienia czynności chorobotwórcze
zewnętrzne i wewnętrzne modyfikowane i
niemodyfikowane
PL1P_W19A
PL1P_W20A
PL1P_W21A
UMIEJĘTNOŚCI
P17_U01
P17_U02
P17_U03
opisuje zmiany w funkcjonowaniu organizmu
jako całości w sytuacji zaburzenia jego
homeostazy
powiązuje obrazy uszkodzeń tkankowych i
narządowych z objawami klinicznymi
choroby, wywiadem i wynikami badań
diagnostycznych
wykorzystuje wiedzę na temat chorób
uwarunkowanych genetycznie w profilaktyce
nowotworów oraz diagnostyce prenatalnej
PL1P_U11A
PL1P_U12A
PL1P_U13A
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
P17_K01
systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i
kształtuje umiejętności, dążąc do
profesjonalizmu
PL1P_K2D
7. Odniesienie efektów kształcenia do form zajęć i sposób oceny osiągnięcia przez
studenta efektów kształcenia
Numer
(Symbol)
Efekty kształcenia dla przedmiotu
WIEDZA
3
Odniesienie do
form zajęć
Sposób
oceny
PL1P_W19A
PL1P_W20A
PL1P_W21A
Definiuje podstawowe pojęcia z patologii
ogólnej z zakresu zaburzeń w krążeniu,
zmian wstecznych, zmian postępowych,
zapaleń i nowotworów
Omawia wybrane zagadnienia z zakresu
patologii narządowej układu krążenia,
układu oddechowego, trawiennego,
moczowo-płciowego i nerwowego
Wymienia czynności chorobotwórcze
zewnętrzne i wewnętrzne modyfikowane i
niemodyfikowane
wykład
Zaliczenie na
ocenę
wykład
Zaliczenie na
ocenę
wykład
Zaliczenie na
ocenę
wykład
Zaliczenie na
ocenę
wykład
Zaliczenie na
ocenę
wykład
Zaliczenie na
ocenę
Wykład oraz
przygotowanie i
prezentacja pracy
samokształceniowej
brak
UMIEJĘTNOŚCI
PL1A_U11A
PL1A_U12A
PL1P_U13A
opisuje zmiany w funkcjonowaniu
organizmu jako całości w sytuacji
zaburzenia jego homeostazy
powiązuje obrazy uszkodzeń tkankowych
i narządowych z objawami klinicznymi
choroby, wywiadem i wynikami badań
diagnostycznych
wykorzystuje wiedzę na temat chorób
uwarunkowanych genetycznie w
profilaktyce nowotworów oraz
diagnostyce prenatalnej
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
PL1P_K2D
systematycznie wzbogaca wiedzę
zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc
do profesjonalizmu
4