poziom III.O

JĘZYK NIEMIECKI
WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ
KLASA I (poziom III.O)
Podręcznik „aha! Neu 1A i 1B”
Uczeń umie:
przedstawić się podając podstawowe dane osobowe (imię, nazwisko,
adres zamieszkania, wiek, kod pocztowy, numer telefonu/komórki,
pochodzenie)
przywitać się i pożegnać w zależności od sytuacji
odpowiedzieć przecząco lub twierdząco na zadane pytanie
wymienić członków rodziny i podać krótkie informacje na ich temat
literować zgodnie z niemieckim alfabetem
operować liczbami do 100 (podstawowe działania matematyczne)
nazwać dni tygodnia
wymienić swoje przedmioty szkolne
określić nazwy przyborów szkolnych oraz ich podstawowe cechy (kolory,
kształty, wielkości)
stosować czasowniki w odmienionej formie w zdaniu
wymienić czynności, które lubi wykonywać w wolnym czasie
przeczytać na głos poznany tekst (podręcznik „aha! Neu 1A, 1B”)
wyszukiwać potrzebne informacje w czytanych tekstach (podręcznik
„aha! Neu 1A, 1B”)
JĘZYK NIEMIECKI
WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ
KLASA II (poziom III.1)
Podręcznik „Pingpong Neu 1” i „Pingpong Neu 2”
Uczeń umie:
przedstawić się podając podstawowe dane osobowe (imię, nazwisko,
adres zamieszkania, wiek, kod pocztowy, numer telefonu/komórki,
pochodzenie)
przywitać się i pożegnać w zależności od sytuacji
odpowiedzieć przecząco lub twierdząco na zadane pytanie
wymienić członków rodziny i podać krótkie informacje na ich temat
literować zgodnie z niemieckim alfabetem
operować liczbami do 100 (podstawowe działania matematyczne)
nazwać dni tygodnia
wymienić swoje przedmioty szkolne
określić nazwy przyborów szkolnych oraz ich podstawowe cechy (kolory,
kształty, wielkości, położenie)
stosować czasowniki w odmienionej formie w zdaniu
krótko opisać, w jaki sposób spędza wolny czas
wymienić kilka czynności, które wykonuje w trakcie dnia
umiejscowić wykonywaną czynność w czasie (określając porę roku,
dzień, porę dnia, miesiąc, datę, godzinę, rok)
nazwać podstawowe państwa Europy
określić, co lubi, a czego nie lubi
sformułować ustnie i pisemnie zaproszenie
analizować i omawiać dane podane w formie tabelarycznej
powiedzieć, gdzie chce wyjechać na wakacje i uzasadnić swój wybór
krótko poinformować na temat spożywanych posiłków
wymienić kilka czynności, które wykonywał w przeszłości
podać podstawowe dyscypliny sportowe i wyrazić swoją opinię na ich
temat
poinformować o swoich dolegliwościach podczas choroby
krótko opisać czyjś wygląd
przeczytać na głos poznany tekst (podręcznik „Pingpong Neu 1”)
wyszukiwać potrzebne informacje w czytanych tekstach (podręcznik
„Pingpong Neu 1”)