PROGRAM WARSZTATÓW

PROGRAM WARSZTATÓW
pt. „Tablica interaktywna i e-learning dla nauczycieli”
prowadzonych w ramach projektu „Nauczyciel – kreator szkolnego sukcesu”
Tematyka
1. Po co w szkole elearning? Praktyczne aspekty wykorzystania elearningu w szkole – e-zasoby, narzędzia
elearningowe.
- nowy przewrót kopernikański w edukacji, czyli zmiany w szkole,
- TIK i elearning – dwa światy? (znaczenie pojęć, różnice i wspólne obszary),
- zalety i ograniczenia zastosowania elearningu,
- prawne aspekty wykorzystania elearningu w szkole,
- koszty wprowadzenia elearningu,
- elearning jako forma wspomagania procesu nauczania i uczenia,
- e-zasoby jako alternatywne źródło wiedzy,
- budowanie społeczności w sieci,
- narzędzia elearningowe.
2. Katalog przydatnych stron internetowych i programów edukacyjnych. Media społecznościowe i
blogosfera.
- wyszukiwanie i gradacja informacji, rzetelność prezentowanych informacji,
- prawa autorskie, licencja Creative Commons,
- praktyczne wykorzystanie e-zasobów portali dla nauczycieli,
- przydatne programu edukacyjne,
- media społecznościowe (Facebook, Google+, Youtube, Twitter),
- portal społecznościowy Elgg,
- blogosfera w edukacji,
- gry edukacyjne formą wspomagania procesu nauczania – uczenia się.
3. E-podręcznik i e-book formą wzbogacania procesu nauczania i uczenia się.
- narzędzia do tworzenia e-booka,
- formaty e-booka,
- różnica pomiędzy e-podręcznikiem a e-bookiem,
- zalety e-podręcznika,
- struktura e-podręcznika,
- prezentacja i analiza wybranych przykładów e-podręczników i ebooków.
4. Wykorzystanie platformy elearningowej Moodle w praktyce szkolnej.
- sfera zarządzania i kierowania szkołą (wirtualny pokój nauczycielski),
- platforma jako narzędzie wzrostu efektywności procesu kształcenia,
- budowanie sieciowej społeczności szkolnej,
- elearning jako forma budowania przewagi konkurencyjnej szkoły,
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM WARSZTATÓW
pt. „Tablica interaktywna i e-learning dla nauczycieli”
prowadzonych w ramach projektu „Nauczyciel – kreator szkolnego sukcesu”
- karuzela dobrych pomysłów.
5. Budowa kursu elearningowego i tworzenie zasobów na platformie Moodle.
- metodyka kształcenia zdalnego,
- struktura kursu elearningowego,
- scenariusz kursu elearningowego,
- charakterystyka zasobów dydaktycznych,
- sztuka oceniania w edukacji zdalnej,
- tworzenie na platformie elearningowej społeczność uczącej się,
- tworzenie zasobów na platformie elearningowej.
6. Bezpieczeństwo szkolnej sieci IP.
- strategia bezpieczeństwa w szkole i sposoby jej realizacji,
- zasady bezpieczeństwa infrastruktury IP w szkole,
- analiza ryzyka z zakresie bezpieczeństwa,
- aspekt prawny polityki bezpieczeństwa,
- sposoby zabezpieczenia szkolnej infrastruktury,
- projektowanie procedur bezpieczeństwa szkolnej infrastruktury IP.
Zagrożenia dzieci i młodzież w Internecie.
- niebezpieczne treści i kontakty,
- cyberprzemoc,
- uzależnienie od Internetu,
- cyberprzestępstwa,
- szkolny system bezpieczeństwa – procedury.
7. Sztuka prezentacji danych.
- zasady tworzenia prezentacji multimedialnej,
- najczęstsze błędy,
- wybrane programy do prezentacji danych (zalety i wady),
- PowerPoint wiecznie żywy?
- Prezi – modna alternatywa,
- wykonanie prezentacji multimedialnej.
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM WARSZTATÓW
pt. „Tablica interaktywna i e-learning dla nauczycieli”
prowadzonych w ramach projektu „Nauczyciel – kreator szkolnego sukcesu”
8. Tablica interaktywna w pracy nauczyciela.
- oprogramowanie tablic interaktywnych (różnice, zalety, ograniczenia),
- podstawowe funkcje oprogramowania tablic interaktywnych,
- wykorzystanie tablicy interaktywnej podczas zajęć edukacyjnych,
- ćwiczenia praktyczne w tworzeniu zasobów z wykorzystaniem tablicy interaktywnej,
- elearning i tablica interaktywna (pokaz e-zasobów osadzonych na platformie elearningowej z
zastosowaniem tablicy interaktywnej).
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego