Nazwa przedmiotu Socjologia kultury Jednostka prowadząca
Transkrypt
Nazwa przedmiotu Socjologia kultury Jednostka prowadząca
Nazwa przedmiotu Jednostka prowadząca Jednostka dla której przedmiot jest przygotowany Rodzaj przedmiotu Rok studiów/semestr; forma studiów Liczba punktów ECTS Prowadzący Cel zajęć Wymagania wstępne Efekty kształcenia w zakresie: wiedzy – umiejętności – kompetencji personalnych i społecznych Socjologia kultury Wydział Grafiki i Sztuki Mediów, Katedra Sztuki Mediów Grupa treści podstawowych, przedmiot obowiązkowy. Studia stacjonarne II stopnia; I rok / sem. II 1 ECTS Dr Dorota Koczanowicz Celem zajęć jest wprowadzenie studentów w specyfikę dyscypliny poprzez charakterystykę socjologii jako nauki, zapoznanie studentów z terminologią używaną w obrębie socjologii kultury poprzez analizę takich kategorii jak: wartości, normy, wzory kultury, instytucje kulturowe, płynna nowoczesność, gender. Zajęcia służą zdobyciu przez studentów wiedzy w zakresie różnorodności kulturowej oraz udostępniają narzędzia do analizy współczesności w kategoriach socjologicznych. Źródłem tej wiedzy będą zarówno teksty teoretyczne jak i dzieła sztuki zaangażowanej. Ta autoreferencja kultury pozwoli na diagnozę kultury jak i na poznanie metod ekspresji współczesnych artystów. Uzupełnieniem tego obrazu będzie wiedza o zróżnicowaniach uczestnictwa w kulturze i znaczeniu kultury dla formowania tożsamości społecznych. Brak zna wybrane teorie dotyczące znaczenia kultury w procesach kształtowania tożsamości społecznych; zna wybrane definicje kultury, z uwzględnieniem podziałów na kulturę materialną i duchową, wysoką i popularną; zna różne znaczenia takich kategorii jak: wartości, normy, wzory kultury, instytucje kulturowe, nowoczesność, ponowoczesność, konsumpcjonizm, płeć/gender; jest świadomy kontrowersji, które pojawiają się w kontekście znaczenia i funkcjonowania niektórych fenomenów kulturowych; ma wiedzę z zakresu różnych aspektów społecznego funkcjonowania sztuki; zna metody analizy współczesności w kategoriach socjologicznych. Student potrafi krytycznie analizować i interpretować argumenty debaty socjologicznej dotyczącej kultury współczesnej; - potrafi wskazać na różnice pomiędzy kulturą nowoczesną i ponowoczesną ze zrozumieniem czytać teksty i prezentować poglądy teoretyków kultury; - potrafi posługiwać się takimi pojęciami jak konsumpcjonizm, wartości, normy, wzory kultury, uprzedmiotowienie, gender, nowoczesność, ponowoczesność; - umie przeprowadzić analizę aksjologiczną przedmiotów kulturowych; - potrafi porównywać różne koncepcje teoretyczne i znajdować podobieństwa i różnice; - ma umiejętność krytycznego obserwowania zjawisk kulturowych, stawiania pytań oraz prowadzenia dyskursu kulturoznawczego (przejście od potocznego do naukowego rozumienia kultury) zwiększenie wrażliwość na otaczający świat; rozbudzenie świadomości relatywizmu kulturowego; wypracowanie umiejętność pracy w grupie; pogłębienie i poszerzenie zdolności teoretycznej refleksji nad życiem codziennym i relacjami międzyludzkimi Treść zajęć Forma i wymiar zajęć Metody i kryteria oceny Sposób zaliczenia Literatura Uwagi Język wykładowy kultura ludowa/masowa/wysoka; kultura a cywilizacja/ kultura a natura; kultura jako system/kultura jako proces; dychotomie kultury (uwarunkowania społeczne, ekonomiczne, polityczne); naukowe i potoczne rozumienie kultury; wartości, normy, wzory kultury, instytucje kulturowe; przemiany stylów życia i sposobów uczestnictwa w kulturze, socjologia codzienności; Barbie jako ikona kultury. Gender i kultura; czy każdy może być artystą?; socjologia sukcesu artystycznego w Polsce; konsumpcjonizm; socjologia przedmiotu Konwersatorium, mini-wykłady, prezentacje studentów, wspólne oglądanie filmów dokumentalnych, dyskusje. 30 godz. Obecność 30%, aktywność w dyskusji 40%, przygotowanie krótkich referatów 30% Zaliczenie ze stopniem Nathalie Heinich, Socjologia sztuki, tłum. Agnieszka Karpowicz, Oficyna Naukowa, Warszawa 2010. Zygmunt Bauman, O popkulturze, Wydawnictwa Akademickie I Profesjonalne, Warszawa 2008. Erving Goffman, Człowiek w teatrze życia codziennego, tłum. Helena Datner-Śpiewak i Paweł Śpiewak, Wydawnictwo KR, Warszawa 2000. Marian Filipiak, Socjologia kultury. Zarys zagadnień, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2000. Tim Dant, Kultura materialna w rzeczywistości społecznej. Wartości, działania, style życia, tłum. Janusz Barański, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2007. Mary F. Rogers, Barbie jako ikona kultury, tłum. Ewa Klekot, Muza, Warszawa 2003. Georg Simml, Most i drzwi, tłum. Małgorzata Łukasiewicz, Oficyna Naukowa, Warszawa 2006. Lynda Nead, Akt kobiecy, tłum. Ewa Franus, Rebis, Poznań 1998. Jean Baudrillard, Społeczeństwo konsumpcyjne, jego mity i struktury, Wyd. Sic!, Warszawa 2006. Antonina Kłoskowska, Kultura masowa, PWN, Warszawa 1980. Inga Iwasiów, Gender dla średnio zaawansowanych. Wykłady szczecińskie, W.A.B., Warszawa 2004. Sala z projektorem multimedialnym Polski (możliwość prowadzenia zajęć po angielsku)