Wydział Farmaceutyczny - Katedra i Zakład Farmakoekonomiki i

FAKULTET MIĘDZYWYDZIAŁOWY (Wydział Farmaceutyczny)
Nazwa
kierunku
Nazwa
przedmiotu/
modułu
Jednostka
realizująca
Międzywydziałowy
RECEPTA
PIELĘGNIARSKA I
FARMACEUTYCZNA W
PRAKTYCE
Katedra i Zakład
Farmakoekonomiki i
Farmacji Społecznej
Rodzaj
przedmiotu
fakultatywny
Poziom i
forma studiów
Kod
przedmiotu/
modułu
Studia I stopnia
-
Osoba odpowiedzialna
(imię, nazwisko, email, nr
tel. służbowego)
Forma zajęć
III rok
i liczba godzin
(sem. 5 i 6)
WNoZ
Pielęgniarstwo
Położnictwo
V rok
(sem. 9)
WF
wykłady
Punkty
ECTS
stacjonarne
1
Prof. dr hab.
Elżbieta Nowakowska
[email protected]
61 854 69 20
ćwiczenia
seminaria
9
6
Obszar
kształcenia
Student powinien znać podstawy farmakologii (m .in. mechanizm działania leków,
interakcje leków, dawkowanie w zależności od wieku i płci pacjenta), fizjologii
człowieka, struktury i organizacji opieki zdrowotnej, prawnych aspektów związanych z
odpowiedzialnością za wystawianie recept. (dot. WF i/lub WNoZ)
Celem kształcenia jest przygotowanie pielęgniarki, położnej do samodzielnego
ordynowania wybranych produktów leczniczych, wyrobów medycznych i środków
Cel kształcenia
spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego, w tym wystawiania na nie
zlecenia lub recepty także niezbędnych dla kontynuacji leczenia.
Warunki
wstępne
Wykłady
Ćwiczenia
Treści
programowe
1. Wypisywanie recept; przykłady sytuacji problemowych, błędów w wypisywaniu
recept wpływających na niemożliwość jej realizacji lub zakwestionowanie
prawidłowości recepty przez płatnika opieki zdrowotnej. Studium przypadków.
2. Komunikacja z pacjentem; przekazywanie choremu i jego rodzinie informacji o
działaniu leku oraz rozpoznawaniu działań niepożądanych (w tym brak
skuteczności leku oraz objawy przedawkowania).
3. Recepta i wniosek na zapotrzebowanie medyczne (paski, strzykawki,
pieluchomajtki, cewniki).
Seminaria
1. Farmakoterapia lekami z wybranych grup (leki przeciwwymiotne, leki
przeciwzakaźne, leki stosowane w niedokrwistości, miejscowe środki
znieczulające, leki przeciwbólowe, anksjolityki, leki przeciwpasożytnicze, leki
rozszerzające oskrzela, witaminy, płyny infuzyjne – mechanizm działania,
interakcje, działania niepożądane), do przepisywania których uprawnione są
pielęgniarki i położne.
Leki OTC, formy rejestracji i zasady ich stosowania.
2. Raportowanie działań niepożądanych stosowanej farmakoterapii.
3. Przedstawienie wskazań, przeciwwskazań i skutków ordynowania
wybranych produktów leczniczych, wyrobów medycznych i środków
spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego.
4. Rodzaje pasków do mierzenia poziomu cukru.
5. Zaopatrzenie medyczne (strzykawki, pieluchomajtki, cewniki, zestawy infuzyjne)
u przewlekle chorych.
6. Podstawy prawne oraz zasady refundacji leków, kształtowania poziomu
odpłatności za produkty lecznicze, wyroby medyczne i środki spożywcze
specjalnego przeznaczenia żywieniowego.
7. Badania diagnostyczne, na które pielęgniarka i położna mają prawo wystawić
skierowanie.
8. Recepta farmaceutyczna a recepta wystawiona przez pielęgniarkę i położną.
9. Współpraca na linii pielęgniarka – położna – farmaceuta.
10. Programy komputerowe i opracowania książkowe ułatwiające prawidłowe
przepisywanie leków.
Inne
Formy
i metody
dydaktyczne
Forma
i warunki
zaliczenia
Literatura
podstawowa
(nie więcej niż 3
pozycje)
1. Seminaria z formie technik multimedialnych
2. Zajęcia praktyczne, rozmowa i dyskusja ze studentami, praca w grupach, studium
przypadków.
1. Podczas trwania seminariów i ćwiczeń studenci odbywają oceniane ćwiczenia
praktyczne z zakresu wypisywania recept oraz identyfikacji interakcji lekowych.
2. Zaliczenie praktyczne oraz pisemno-testowe
1. Danysz A., Buczko W.: Kompendium farmakologii i farmakoterapii; Elsevier
Urban & Partner, wyd. 5; 2008.
2. Karkowska D. Prawo Medyczne dla Pielęgniarek; Wolters Kluwer SA, 2013.
3. Korbut R. Farmakologia. Recepty. Podręcznik dla Studentów Kierunków
Medycznych. Wydawnictwo UJ Kraków, 2009.
1.
2.
3.
4.
5.
Literatura
uzupełniająca
Przedmiotowe
efekty
kształcenia
(symbol)
Listy leków refundowanych 2016 i nowsze.
Datum – wersja drukowana i elektroniczna 2016 i nowsze.
Pharmindex kompendium leków. CMP Medica Poland 2016 i nowsze.
Dziennik Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 26 listopada 2015 r. Poz. 1971.
Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 20 października 2015 r. sprawie wykazu
substancji czynnych zawartych w lekach, środków spożywczych specjalnego
przeznaczenia żywieniowego, wykazu wyrobów medycznych i wykazu badań
diagnostycznych (Dz. U. z 2015r. poz. 1739)
6. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 28 października 2015 r. w sprawie
recept wystawianych przez pielęgniarki i położne
7. Ustawa Prawo farmaceutyczne z dnia 6 września 2001 r. z uwzględnieniem zmian
z dnia 12 lipca 2015 r.
8. Ustawa z dnia 15 lipca 2011r. o zawodach pielęgniarki i położnej (Dz. U. z
2014r., poz. 1435, z późn.zm.)
Efekty kształcenia
Przedstawić w formie operatorowej:
- zna
- potrafi
- rozumie
Odniesienie do
kierunkowych efektów
kształcenia
- wykazuje umiejętności…..
P_W01
Zna zasady farmakoterapii, zna zastosowanie lecznicze A.W15, A.W16, A.W17,
wybranych grup leków oraz charakteryzuje poszczególne A.W18, D.W8
grupy leków (w tym mechanizmy działania).
P_W02
Wyjaśnia i rozumie zasady refundacji środków
spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego
i wyrobów medycznych, zna podstawy prawne regulujące
finansowanie i ordynowanie leków, wyrobów medycznych
i środków spożywczych specjalnego przeznaczenia
żywieniowego.
Zna zasady wystawiania recept oraz definiuje okresy
ważności recept i długości okresu farmakoterapii. Rozumie
potencjał cyfryzacji pracy szpitali, aptek, przychodni,
gabinetów prywatnych pod kątem kompleksowej obsługi
pacjenta, omawia zakres uprawnień w zakresie
wypisywania recept przy kontynuacji leczenia.
A.W16, A.W18, B.W2,
B.W21, B.W23, B.W30,
C.W10
Potrafi zróżnicować poszczególne grupy leków, dobrać
leki w odpowiednich dawkach, postaciach i drogach
podania do poszczególnych sytuacji klinicznych pacjenta,
ocenić efekt działania leku i jego ewentualne działania
niepożądane.
Potrafi przekazać choremu i jego rodzinie informację
o działaniu leku oraz rozpoznawaniu działań
niepożądanych (w tym brak skuteczności leku oraz objawy
przedawkowania), zastosować procedurę zgłaszania
działań niepożądanych leków.
Potrafi wystawić recepty, posługiwać się listą leków
refundowanych, ustalić poziom odpłatności na podstawie
obwieszczenia Ministra Zdrowia, posługiwać się
bazami
danych
informatorami
farmaceutycznymi,
dotyczącymi
wyrobów
medycznych
i
środków
spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego.
Współpracuje z lekarzem w przypadku wątpliwości
diagnostyczno-terapeutycznych.
Krytycznie
ocenia
niezgodne z przepisami materiały reklamowe kierując się
zasadami etyki zawodowej. Rozumie znaczenie
przestrzegania
przepisów
prawa
w
zakresie
nieprzekraczania uprawnień zawodowych.
A.U8, A.U9, A.U16, B.U17,
C.U2, C.U10, D.U1, D.U28
P_W03
P_U01
P_U02
P_U03
P_K01
Na jeden pkt ECTS przypada od 25-30 godzin nakładu
pracy studenta,
w tym godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim
(wykłady, seminaria, ćwiczenia, konsultacje) plus
samodzielna praca studenta
(przygotowanie do zajęć, do kolokwiów, do egzaminu,
przygotowaniu projektów, prezentacji, opracowywanie
Bilans nakładu protokołów)
pracy studenta Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim
udział w wykładach
udział w ćwiczeniach *
udział w seminariach *
udział w konsultacjach związanych z zajęciami
Samodzielna praca studenta
przygotowanie do ćwiczeń *
A.W 16, A.W18, A.W21,
B.W21, B.W23, B.W45,
C.W18
A.U8, A.U9, A.U14, A.U16,
B.U9, B.U10, B.U11, C.U2,
D.U5, D.U22
A.U9, A.U14, B.U27, C.U6,
C.U40, C.U42
D.K1, D.K2, D.K6, D.K8,
D.K10
3 x 2h
3 x 3h
5 x 1h
6h
9h
5h
3 x 1h
3h
przygotowanie do seminariów *
przygotowanie do kolokwiów
przygotowanie do egzaminu
Łączny nakład pracy studenta
Wskaźniki
ilościowe
2 x 1h
1 x 5h
2h
5h
30h
Liczba
godzin
Liczba
ECTS
Nakład pracy studenta związany z zajęciami
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela
15h
1
* Nakład pracy studenta związany z zajęciami o
charakterze praktycznym
15h
Metody weryfikacji efektu kształcenia
Nr efektu
kształcenia
Formujące
(np. wejściówka, obserwacja pracy
studenta
w trakcie zajęć, ocena zdolności
do samodzielnej pracy….)
Podsumowujące
(np. egzamin praktyczny, teoretyczny,
kolokwium…)
P_U01
Obserwacja i ocena zdolności do
samodzielnej pracy.
Obserwacja i ocena zdolności do
samodzielnej pracy.
Obserwacja i ocena zdolności do
samodzielnej pracy.
Ocena zdolności do samodzielnej pracy.
P_U02
Ocena zdolności do samodzielnej pracy.
P_U03
Ocena zdolności do samodzielnej pracy.
Analiza
wykonanych
ćwiczeń
oraz
aktywności studenta w dyskusji na zadany
temat.
P_K01
Obserwacja i ocena zdolności do
samodzielnej pracy.
Kolokwium zaliczeniowe w formie pisemnotestowej. Sprawdzian praktyczny osiągniętej
wiedzy
P_W01
P_W02
P_W03
Data
opracowania
programu
12.01.2016
Program
opracował
Kolokwium zaliczeniowe w formie pisemnotestowej.
Kolokwium zaliczeniowe w formie pisemnotestowej.
Kolokwium zaliczeniowe w formie pisemnotestowej.
Analiza
wykonanych
ćwiczeń
oraz
aktywności studenta w dyskusji na zadany
temat.
Analiza
wykonanych
ćwiczeń
oraz
aktywności studenta w dyskusji na zadany
temat.
Prof. dr hab. Elżbieta Nowakowska
dr n. farm. Tomasz Zaprutko