plan pracy zespołu wychowawczego

PLAN PRACY
ZESPOŁU WYCHOWAWCZEGO
ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 3
im. Stanisława Staszica w Siedlcach
na rok szkolny 2010/2011
1
SKŁAD ZESPOŁU WYCHOWAWCZEGO
1. Alina Przychoda - z-ca dyrektora ds. wychowawczych
2. Róża Jakimiuk - przewodnicząca
3. Anna Borkowska - Rzecznik Praw Ucznia
4. Marta Pasiak – opiekun Samorządu Uczniowskiego
5. Agnieszka Seredzińska – opiekun Samorządu Uczniowskiego
6. Agnieszka Soroczyńska – pedagog
7. Renata Szewczak – psycholog
8. Bożena Uziębło – opiekun szkolnego koła „Caritas”
9. Bożena Witkowska – Michalak – lider WDN, komisja przedmiotów zawodowych branży mechanicznej
10. Hanna Bandurska – komisja przedmiotów zawodowych branży gastronomicznej
11. Joanna Filipczuk – komisja przedmiotów ścisłych
12. Beata Grochowska – komisja przedmiotów przyrodniczych
13. Danuta Mackiewicz – komisja przedmiotowa języków obcych
14. Irena Oknińska – komisja przedmiotów humanistycznych
15. Alicja Pawluk – nauczyciel wspierający
16. Joanna Wiącek – komisja przedmiotów humanistycznych, pedagog
17. Agnieszka Białecka –wychowanie fizyczne, przygotowanie do życia w rodzinie
2
Główne zadania do realizacji w roku szkolnym 2010/2011
1. Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za właściwą postawę i realizację obowiązków szkolnych.
2. Współpraca z Zespołem Integracyjnym oraz kształtowanie wśród społeczności szkolnej postaw tolerancji w
kontekście praw człowieka.
3. Rozwijanie systematycznej współpracy z rodzicami oraz środowiskiem lokalnym.
4. Udział w kształtowaniu postaw patriotycznych młodzieży:
- w duchu dziedzictwa kulturowego w regionie,
- szacunku dla symboli narodowych,
- troski o „Małą Ojczyznę”,
- kontynuacja przedsięwzięcia „Młodzież ZSP nr 3 bliżej swojego Patrona”,
- dbałość o pozytywny, estetyczny wizerunek szkoły
- wycieczki edukacyjne młodzieży
5. Rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań młodzieży poprzez:
- popularyzację kół zainteresowań
- wspieranie młodzieży uzdolnionej.
- udział młodzieży w życiu kulturalnym miasta i regionu
6. Promowanie zdrowego stylu życia:
- przeciwdziałanie uzależnieniom (nikotynizm, alkoholizm, narkomania, środki masowego przekazu itd.)
- wychowanie przez popularyzację sportu i turystyki.
7. Przeciwdziałanie czynom przestępczym w ramach kontynuacji programu „Bezpieczna i przyjazna szkoła”
8. Pomoc młodzieży znajdującej się w trudnych sytuacjach życiowych i materialnych.
9. Współpraca z Samorządem Uczniowskim w celu rozwijania wśród młodzieży samorządności.
3
Lp.
1.
2.
3.
Zadania
Kształtowanie poczucia
odpowiedzialności za
właściwą postawę i
realizację obowiązków
szkolnych
Współpraca z Zespołem
Integracyjnym
i kształtowanie wśród
uczniów postaw tolerancji
w kontekście praw
człowieka.
Rozwijanie współpracy ze
środowiskiem lokalnym.
Sposób realizacji
Odpowiedzialni
Termin
1. Udział w opracowaniu procedur nagradzania i karania
uczniów
2. Wdrażanie zaktualizowanego regulaminu wystawiania
ocen z zachowania
3. Systematyczna współpraca Zespołu z psychologiem
i pedagogiem – promowanie dobrego stylu wychowania
4. Opracowanie regulaminu przyznawania Medalu
Szkoły za wybitne osiągnięcia w nauce oraz sukcesy
dydaktyczne, sportowe i kulturalne dla naszej placówki
Zespół
Wychowawczy
pedagog
psycholog
cały rok
D. Mackiewicz
A. Pawluk
I. Oknińska
R. Jakimiuk
cały rok
1. Udział w organizacji jubileuszu 10-lecia klas
integracyjnych w naszym Zespole – konferencja
naukowa i część artystyczna
2. Propagowanie zachowań tolerancyjnych w stosunku
do osób niepełnosprawnych.
3. Rozwijanie współpracy z placówkami i organizacjami
zajmującymi się integracją.
4. Zapoznanie uczniów z dokumentami normującymi
prawa i obowiązki człowieka w Polsce i na świecie.
5. Uczenie tolerancji i szacunku dla innych kultur i
religii.
B. Witkowska –
Michalak
cały rok
A. Soroczyńska
R. Szewczak
A. Pawluk
D. Mackiewicz
wychowawcy klas
na bieżąco
1. Współpraca z organami porządku publicznego:
i organizacja spotkań z młodzieżą
2. Współpraca z Centrum Edukacji i Pracy OHP oraz
Powiatowym Biurem Pracy
3. Współpraca ze stowarzyszeniami, organizacjami
młodzieżowymi i religijnymi
pedagog
psycholog
D. Mackiewicz
J. Filipczuk
B. Uziębło
cały rok
4
Wychowanie patriotyczne:
- w duchu dziedzictwa
kulturowego w regionie;
- kształtowania szacunku
dla symboli narodowych;
- troska o „Małą Ojczyznę”;
4.
- realizacja przedsięwzięcia
„Młodzież ZSP nr 3 bliżej
swojego Patrona”
- dbałość o pozytywny,
estetyczny wizerunek
szkoły
- wycieczki edukacyjne
1. Kształtowanie postaw szacunku dla symboli
narodowych – opracowanie scenariuszy lekcji
2. Udział w organizacji uroczystości i przygotowanie
części artystycznych z okazji świąt państwowych,
szkolnych, religijnych.
3. Poznawanie regionu przez uczestniczenie w
wycieczkach, konkursach oraz organizacja spotkań z
osobami zasłużonymi dla regionu
4. Reprezentowanie szkoły za pośrednictwem pocztu
sztandarowego na uroczystościach miejskich i w
środowisku lokalnym.
5. Opracowanie scenariuszy lekcji wychowawczych
poświęconych patronowi (zwłaszcza w klasach
pierwszych).
6. Akcentowanie roli patrona jako reformatora i działacza
politycznego oraz prekursora turystyki i
krajoznawstwa na lekcjach historii, geografii i języka
polskiego
7. Zachęcanie uczniów do udziału w etapie szkolnym
Konkursu Wiedzy o Stanisławie Staszicu i Jego Epoce
8. Prowadzenie Kroniki Szkoły
B. Uziębło
J. Wiącek
wg harmonogramu
na bieżąco
R. Jakimiuk
I. Oknińska
M. Pasiak
A. Seredzińska
B. Uziębło
cały rok
I. Oknińska
R .Jakimiuk
J. Wiącek
wychowawcy klas
- wg
przygotowanych
scenariuszy lekcji
wszyscy
nauczyciele
B. Uziębło
5
5.
6.
Rozbudzanie i rozwijanie
zainteresowań młodzieży:
- popularyzowanie kół
zainteresowań;
- wspieranie młodzieży
uzdolnionej;
Promowanie zdrowego stylu
życia:
- przeciwdziałanie
uzależnieniom;
- wychowywanie przez
popularyzację sportu i
turystyki
1. Współpraca z opiekunami kół zainteresowań
2. Pomoc w przygotowaniu się uczniów do udziału w
olimpiadach, konkursach
3. Udział członków Zespołu w przygotowaniu i
organizacji „Szkolnego Święta Nauki”.
wg harrmonogramu
A .Borkowska
B .Grochowska
R. Jakimiuk
M. Pasiak
D. Mackiewicz
cały rok
zgodnie z
terminem olimpiad
i konkursów
zgodnie z
harmonogramem
uroczystości
szkolnych
4. Zgłaszanie młodzieży uzdolnionej do nagród Prezesa
Rady Ministrów, Prezydenta Miasta, Ministra
Edukacji Narodowej i fundacji oferujących stypendia
dające możliwość wyrównywania szans młodzieży
wychowawcy klas
na bieżąco
1. Prelekcje pracowników Komendy Miejskiej Policji i
Stowarzyszenia „Powrót z U”.
2. Spotkania z pracownikami Służby Zdrowia (np.
dietetyk, psychiatra, ginekolog ).
3. Uczestnictwo uczniów w programach profilaktycznych
organizowanych na terenie szkoły i w środowisku
lokalnym
4. Udział uczniów w Olimpiadzie Wiedzy Pożarniczej i
Zdrowego Stylu Życia
5. Udział młodzieży w zawodach sportowych.
6. Uczestnictwo w wycieczkach turystyczno –
krajoznawczo - edukacyjnych
psycholog
pedagog
A. Borkowska
B. Grochowska
A. Białecka
na bieżąco
B. Uziębło
H. Bandurska
A. Białecka
wg harmonogramu
na bieżąco
6
7.
Przeciwdziałanie czynom
przestępczym w ramach
programu „Bezpieczna i
przyjazna szkoła”
1. Ochrona przed negatywnym wpływem:
mediów, sekt, narkotyków, alkoholu, nikotyny –
organizacja spotkań i szkoleń dotyczących zjawiska
oraz analiza problemów na godzinie wychowawczej
2. Współpraca z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną:
- udział młodzieży w zajęciach organizowanych przez
pracowników poradni;
3. Wdrażanie programu profilaktycznego we wszystkich
klasach Zespołu
4. Przeciwdziałanie przestępczości nieletnich:
- stały kontakt z dzielnicowym (wizyty w szkole,
pogadanki na lekcjach) i prowadzenie bieżącego
rejestru oraz oceny zagrożeń;
- współpraca z sądem dla nieletnich i kuratorami;
5. Przeciwdziałanie tzw. „fali” wśród uczniów.
6. Prowadzenie lekcji wychowawczych na temat
przyczyn, przejawów i skutków agresji oraz metod ich
zapobiegania
7. Pogadanki i szkolenia dotyczące zagrożeń prowadzone
przez funkcjonariuszy Policji i Straży Miejskiej w
wybranych klasach
8. Prowadzenie godzin wychowawczych dotyczących
bezpieczeństwa na drodze do i ze szkoły oraz
bezpiecznego zachowania młodych kierowców
9. Kontynuacja działań pozwalających na utrzymanie
certyfikatu ‘Szkoła bez przemocy”
10. Udział w opracowaniu procedur postępowania w
przypadku , gdy:
- uczeń jest na terenie szkoły w stanie wskazującym na
spożycie alkoholu
- uczeń jest na terenie szkoły w stanie wskazującym na
użycie narkotyków lub innych środków pobudzających
- uczeń zachowuje się agresywnie w stosunków do innych
/ ucznia, nauczyciela /
wg harmonogramu
psycholog
pedagog
wszyscy
nauczyciele
pedagog
psycholog
Zespół Integracyjny
wg harmonogramu
cały rok
w miarę potrzeb
cały rok
na bieżąco
wg harmonogramu
7
8.
9.
Pomoc młodzieży
znajdującej się w trudnych
sytuacjach życiowych i
materialnych
Współpraca z Samorządem
Uczniowskim
1. Organizowanie samopomocy koleżeńskiej dla uczniów
mających kłopoty w nauce.
2. Prowadzenie stałych konsultacji z przedmiotów
ogólnokształcących i zawodowych dla uczniów z
trudnościami edukacyjnymi.
3. Prowadzenie zajęć rewalidacyjno- edukacyjnych przez
nauczycieli wspierających dla uczniów
niepełnosprawnych.
4. Występowanie do odpowiednich organów o pomoc
materialną dla uczniów z rodzin wielodzietnych,
patologicznych i znajdujących się w trudnej sytuacji
materialnej.
1. Udział w organizacji spotkania i nawiązaniu stałej
współpracy z samorządami uczniowskimi szkół
ponadgimnazjalnych w Siedlcach w celu wymiany
doświadczeń i organizacji wspólnych imprez dla
młodzieży
2. Udział w opracowaniu i wydawaniu kolejnych
numerów gazetki „Samochodówka News”
3. Udział przedstawicieli młodzieży w tworzeniu
dokumentów szkolnych
4. Uczestnictwo młodzieży w akcjach charytatywnych i
wspieraniu osób poszkodowanych przez kataklizmy
5. Wspieranie młodzieży w organizacji imprez szkolnych
oraz w akcjach promujących szkołę w środowisku
lokalnym
wychowawcy
nauczyciele
przedmiotów
nauczyciele
wspierający
cały rok
cały rok
wg harmonogramu
cały rok
M. Pasiak
A. Seredzińska
B. Witkowska Michalak
cały rok
wg harmonogramu
na bieżąco
w harmonogramu
B. Uziębło
H. Bandurska
wychowawcy
nauczyciele wg
harmonogramu
uroczystości
Przewodnicząca Zespołu Wychowawczego
Róża Jakimiuk
8