P08 Roczny raport z przeglądu programu kształcenia na WZiKS UJ

ROCZNY RAPORT Z PRZEGLĄDU PROGRAMU KSZTAŁCENIA
NA WYDZIALE FIZOLOFICZNYM UJ
Nazwa kierunku studiów (specjalności)
Poziom, profil i tryb studiów
Imię nazwisko kierownika studiów
Skład Zespołu ds. oceny efektów kształcenia
Kierownik Zespołu
Rok akademicki
CZĘŚĆ I.
1. Działania doskonalące (zmiany w programie kształcenia) zrealizowane w ocenianym
roku akademickim
a)
b)
c)
d)
Czy i jakie wprowadzono zmiany w programie kształcenia?
Czy i jak zmiany w programie kształcenia zostały zrealizowane?
Kto był odpowiedzialny za zmiany w programie kształcenia?
Czy i jaki jest widoczny efekt wprowadzonych zmian w programie
kształcenia?
e) Uwagi, komentarze, sugestie dotyczące zmian w programie kształcenia
2. Działania doskonalące (zmiany w programie kształcenia) planowane na nadchodzący
rok akademicki (propozycja 1-3 działań)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Czy i jakie zmiany w programie kształcenia są planowane?
Jak zmiany w programie kształcenia będą realizowane?
Jaki jest przewidywany termin realizacji wprowadzanych zmian?
Kto będzie odpowiedzialny za zmiany w programie kształcenia?
Jak będzie oceniany efekt wprowadzanych zmian w programie kształcenia?
Uwagi, sugestie dotyczące planowanych zmian w programie kształcenia
CZĘŚĆ II.
3. Analiza programu kształcenia pod kątem stopnia realizacji celów programu
kształcenia oraz osiągania przez studentów przyjętych efektów kształcenia, w tym:
a) stosowanych sposobów i form weryfikowania efektów kształcenia
(max ½ strony A4)
b) oceny jakości prac dyplomowych i adekwatności stawianych im wymagań
(max ½ strony A4)
c) ocena jakości praktyk studenckich oraz zakładanych i uzyskanych w ich wyniku
efektów kształcenia (max ½ strony A4)
d) analiza wyników nauczania (systemu oceniania i uzyskiwanych ocen)
(max ½ strony A4)
e) analiza wyników egzaminów dyplomowych (max ½ strony A4)
4. Analiza adekwatności przypisania punktów ECTS do modułów programu kształcenia
(max ½ strony A4)
5. Analiza użyteczności zakładanych i uzyskanych efektów dla programu kształcenia
o określonym poziomie i profilu kształcenia, w tym: (max ½ strony A4)
a) ocena wykorzystania wyników monitorowania karier absolwentów w
definiowaniu efektów kształcenia
b) ocena stopnia i formy zaangażowania przedstawicieli pracodawców w
tworzenie programu kształcenia, sprawdzanie i ocenę uzyskanych efektów
oraz doskonalenie programu kształcenia
c) analiza zgodności zakładanych efektów kształcenia z potrzebami rynku pracy
6. Ocena infrastruktury dydaktycznej, w tym dostępu do literatury zalecanej w ramach
kształcenia na kierunku studiów (max ½ strony A4)
7. Ocena efektywności sposobu informowania studentów i innych zainteresowanych
(kandydatów, pracodawców) oraz aktualności informacji o efektach dla programu
kształcenia (max ½ strony A4)