Dzień mamy i taty. Polska mój kraj. Poznaję członków mojej rodziny.

Maj 2015/2016
3p2– Skowronki 2
Ścieżka edukacyjna: Dzień mamy i taty. Polska mój kraj. Poznaję członków mojej rodziny.
Nawyki:
Socjalizacja: Mówię Dziękuję.
Praca: Odkładam na miejsce agendę i bidon.
Autonomia: Staram się jeść wszystko co zostanie mi podane.
Bity:
Obrazkowe: imiona papieży XIX – XXI w. (I) motocykle (II).
Matematyczne: bity parzyste (82-100), dodawanie do liczby 9 (9+1=10, …, 9+10=19).
Czytania: rzeczowniki rozpoczynające się literą P, R.
Psychomotoryka:



czołganie się po ławeczce,
podrzucanie i łapanie piłki,
podskoki z woreczkiem (piłką) między kolanami.
Edukacja polonistyczna: Utrwalenie i rozpoznawanie samogłosek prymarnych.
Edukacja matematyczna: Mierzenie płynów.
Edukacja literacka:
P. Bourgeois, B. Clark „Franklin i uroczyste śniadanie”,
A. Edyk-Pust „Moja rodzina”,
E. Skarżyńska, K. Dąbrowska „Bardzo miła rodzinka”.
Przysłowia:

Kto pod kim dołki kopie, ten sam w nie wpada.
Zagadki:




1
Nikt nie schodzi mu z drogi, chociaż pokazuje rogi. (ślimak)
Powrócił do nas z dalekiej strony, ma długie nogi i dziób czerwony. Dzieci się śmiały,
gdy go witały, żabki płakały przez dzionek cały. (bocian)
Co buduje każdy ptak, by chować pisklęta, a tylko kukułka o tym nie pamięta?
(gniazdo)
Chociaż to miesiąc długi, to najkrócej się nazywa i co roku tym się chlubi, że zielenią
świat okrywa(maj)




Kto nas kocha tak jak nikt i ochrania całym sercem i do kogo można przyjść z każdym
smutkiem jak najprędzej?(mama)
Biel na niej jest i czerwień, powiewa, gdy wiatr się zerwie, wciągnięta na masztu
szczyt wisi od świtu po świt.(flaga)
Oto niezwykle łatwa zagadka kim jest dla ciebie syn twego dziadka?(tata)
Co to za wstęga kolorowa po burzy za lasem się chowa?(tęcza)
Zadania logopedyczne:
Powiedz „prosię” i podrap się po nosie. Powiedz „spust” i dotknij ust. Powiedz „wrzosy” i złap
się za włosy. Powiedz „kusza” i podrap się po uszach. Powiedz „drzwiczki” i złap się za
policzki. Powiedz „lody” i dotknij palcem brody. Powiedz „dęby” i postukaj się w zęby.
Powiedz „wysoko” i zamknij jedno oko. Powiedz „park” i chwyć się za kark. Powiedz „strona” i
unieś ramiona. Powiedz „ruch” i klepnij się w brzuch. Powiedz „rogi” i chwyć się za nogi.
Powiedz „piana” i dotknij kolana. Powiedz „cuda” i chwyć się za uda. Powiedz „smalec” i
zegnij palec.
Ćwiczenia języka:




Czy wszystkie dzieci mają język? Spróbujcie je pokazać. Tak porządnie, abyśmy je
dobrze zobaczyli (wysuwanie języka na brodę, a następnie unoszenie go do góry oraz
przesuwanie go w płaszczyźnie poziomej do kącików ust z jak największym
wysunięciem na boki – usta są otwarte i język nie dotyka do wargi)
Pokażcie jak miś Puchatek oblizuje się smakowicie po zjedzeniu miodku, (język wolno,
starannie oblizuje dookoła wargi [przy szeroko otwartych ustach]. Raz zaczyna od
prawej, raz od lewej strony. Raz z jednego kącika ust, raz od drugiego). W tym
ćwiczeniu zwracamy uwagę, aby język nie „przeskakiwał” żadnej partii
Pokażcie jak kotek pije mleko z miseczki. (szybkie, krótkie ruchy języka w przód, do
góry i do tyłu)
Wyobraźcie sobie, że wasze języki to żołnierze na defiladzie. Na raz - czubek języka
wędruje na górną wargę, na dwa - czubek języka dotyka lewego kącika ust, na trzy czubek języka na dolną wargę, na cztery - czubek języka przesuwamy do prawego
kącika ust.
Wiersze:
2
Hanna Niewiadomska - "Ręce"
„Moja rodzina”
Na spacerze ręka mała
Dużą rękę dziś spotkała.
Paluszkami się splątały
I tak sobie wędrowały.
My rodzinę dobrą mamy,
zawsze razem się trzymamy.
I choć czasem czas nas goni,
my jak palce jednej dłoni.
Mama zawsze kocha czule,
ja do mamy się przytulę.
Tata kocha, lecz inaczej,
uspokaja kiedy płaczę.
Gdy napsocę i nabroję,
siedzę w kącie, bo się boję.
Tata skarci, pożałuje,
a mamusia pocałuje.
Mała piąstka w dłoni dużej
Chce posiedzieć trochę dłużej.
Bo się bardzo dobrze czuje,
Gdy ją duża przytrzymuje.
Trochę ślisko – rączka mała
W dużej ręce się schowała.
Przez ulicę przechodzimy
– Małej samej nie puścimy.
Duża myśli – jak przyjemnie,
Gdy tak mała wierzy we mnie.
Jak to miło tak wędrować
I się małą opiekować.
A gdy miną długie lata,
Posiwieje trochę tata,
Dłonie znowu się spotkają
– Młode stare przytrzymają.
Piosenka:
Ojciec Wirgiliusz
Ojciec Wirgiliusz
Uczył dzieci swoje,
A miał ich wszystkich
Sto dwadzieścia troje:
Hejże, dzieci, hejże ha!
Hejże ha, hejże ha!
Róbcie wszystko co i ja,
Co i ja
Muzyka klasyczna:
1) Joseph Haydn Kwartet smyczkowy B – dur – Menuet
2) Jan Sebastian Bach Koncert d – moll na dwoje skrzypiec – Vivance
Modlitwy:
Modlitwa poranna:
3
Zdrowaś Maryja, Boga Rodzico!
Błagamy Ciebie, święta Dziewico;
Niech łaska Twoja zawsze nam sprzyja,
Módl się za nami, Zdrowaś Maryja!
Modlitwa przed posiłkiem:
Pobłogosław Panie Boże, nas i te dary, które z Twojej dobroci będziemy
spożywać. Przez Chrystusa Pana naszego. Amen
Modlitwa po posiłku:
Za ten posiłek i wszystkie dary Twej dobroci chwalimy Ciebie Boże,
Przez Chrystusa Pana naszego. Amen
Modlitwa na zakończenie dnia:
Maryjo, Królowo Polski!
Jestem przy Tobie, pamiętam.
Jestem przy Tobie, czuwam
Muzyka:
Ćwiczenia słuchowe
- Zagadki słuchowe z nagłymi zmianami.
- Wyrabianie umiejętności posługiwania się głosem.
- Śpiewanie cicho i ze średnim natężeniem głosu.
- Powtarzanie krótkich motywów melodycznych na różnych samogłoskach i sylabach.
Ćwiczenia ruchowo-rytmiczne
- Podskoki „w rozsypce” i w małych kółkach.
- Boczny cwał w kole wiązanym i bez podawania rak, ćwiczony w obu kierunkach.
- Skoki obunóż z uginaniem kolan.
- Ćwiczenia orientacyjne i organizacyjne połączone z wyrabianiem poczucia przestrzennego.
- Ćwiczenia wyrabiające sprawność rąk.
Piosenki:
„Majowy krakowiaczek”
Po niebie majowym
4
"Czyżyku, czyżyku"
mel. ludowa
ciepły wietrzyk leci.
Dziś mama ma święto,
pamiętajcie dzieci!
Dziś mama ma święto,
pamiętajcie dzieci!
Pójdziemy na łąkę,
kwiatów nazbieramy.
Zrobimy bukiecik
i rodzicom damy.
Zrobimy bukiecik
i rodzicom damy.
5
Czyżyku, czyżyku, ptaszku malusieńki
czyś widział, czyś słyszał jak to sieją mak.
oto tak, oto tak, sieją mak, sieja mak
oto tak, oto tak, sieją mak.