Religion, Ethics and Public Education

Studien zur Ethik in Ostmitteleuropa 14
Religion, Ethics and Public Education- Religion, Ethik und öffentliche
Bildung- Religia, etyka i edukacja publiczna
With Assistance of Michal Czapara- Unter Mitarbeit von Michal Czapara - Przy wspólpracy Michala
Czapary
Bearbeitet von
Dariusz Aleksandrowicz
1. Auflage 2012. Buch. 201 S. Hardcover
ISBN 978 3 631 63043 3
Format (B x L): 14,8 x 21 cm
Gewicht: 370 g
Weitere Fachgebiete > Philosophie, Wissenschaftstheorie, Informationswissenschaft >
Metaphysik, Ontologie > Ethik, Moralphilosophie
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Contents
Introduction ..................................................................................................... 7
I. History of Ideas
Izabela Janus:
Religia w świetle filozofii wychowania Johna Deweya................................ 11
Jan Konior:
Edukacja konfucjańska – jako niezmienny model kształcenia elit
w wielowiekowej tradycji „Państwa Środka 中國“......................................... 29
Henryk Machoń:
Religia – przeszkoda w edukacji czy jej podstawa? Koncepcja filozofii
wychowania Wolfganga Brezinki ................................................................. 47
Karl Acham:
Religiöses und historisches Bewusstsein – Über Einfluss und Wirkungen
des Bildungswissens auf das Heils- oder Erlösungswissen .......................... 61
II. Epistemology
Jan Radler:
„Abgrenzungskriterien vor Gericht“ – Wissenschaftsphilosophie
und Rechtsprechung ..................................................................................... 89
Paweł Mroczkiewicz:
Religia i nauka. Doświadczenie religijne, a doświadczenie naukowe
w koncepcji Bertranda Russella .................................................................. 103
Dariusz Aleksandrowicz:
Religion as a cognitive system: Patterns of explanation and causality....... 113
III. Social Philosophy
Jan Woleński:
Freedom (positive and negative), religion and education ........................... 133
Karsten Weber:
Vom Nutzen und Schaden der Religion für freiheitliche
Gesellschaften.............................................................................................. 143
IV. Case Studies
Agnieszka Pawlak:
Dylematy relacji państwo-kościół w społeczeństwie pluralistycznym
na przykładzie Holandii............................................................................... 167
Michał Czapara:
Das Konfliktpotential zwischen Religion und öffentlichem
Bildungswesen in Deutschland – Eine Fallanalyse am Beispiel
des Berliner Volksentscheids vom 26. April 2009...................................... 187