Regulamin - Pedagogium

Załącznik nr 2 do Zarządzenia nr 7/IX/11-12 Rektora Pedagogium z dn. 27.09.2012 r.
REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH
studia uzupełniające II stopnia
kierunek studiów: Pedagogika
specjalność: Logopedia
I.
Podstawa prawna:

Ustawa z dnia 27 lipca 2005 roku Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 164, poz. 1365 z
późn. zm.), art. 9 pkt 2, Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 lipca
2007 roku w sprawie standardów kształcenia dla poszczególnych kierunków oraz poziomów
kształcenia,

Rozporządzenie MENiS z dnia 17 stycznia 2012 r. w sprawie standardów kształcenia
przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. 2012. 131);
II.
Cel praktyk
Praktyki studenckie z założenia stanowią integralną częśd procesu dydaktycznego. Koncepcja praktyk
zakłada stworzenie studentom odpowiednich warunków do zdobycia doświadczenia zawodowego
oraz umiejętności praktycznych i organizacyjnych. Praktyki stwarzają szansę profesjonalnego rozwoju
studenta opartą na łączeniu zdobytych doświadczeo z wiedzą.
Cele szczegółowe:

zapoznanie z warunkami funkcjonowania placówek w zakresie terapii logopedycznej,

poznanie modeli organizacyjnych placówki oraz metod i form pracy z podopiecznymi,

doskonalenie umiejętności diagnozowania, planowania i organizowania pracy logopedycznej,

kształtowanie właściwej postawy studentów przygotowujących się do zawodu logopedy,
zgodnej z zasadami etyki.
I.
Efekty kształceniado uzyskania przez studenta w ramach praktyk
W ZAKRESIE WIEDZY:

zna specyfikę placówki, w której praktyka jest odbywana, w szczególności zna realizowane w
nich zadania, sposoby funkcjonowania, organizację pracy, pracowników, uczestników
procesów pedagogicznych oraz prowadzoną dokumentację,

zna zasady podstawowe zasady bezpieczeostwa i higieny pracy w instytucji, w której praktyka
jest realizowana.
W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI:

potrafi dokonad obserwacji:
1
a) aktywności poszczególnych podopiecznych, w tym podopiecznych ze specjalnymi
potrzebami edukacyjnymi,
b) interakcji opiekun – podopieczny oraz interakcji między podopiecznymi (w tym samym
i w różnym wieku),
c) procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego i ich prawidłowości i
zakłóceo,
d) czynności podejmowanych przez opiekuna praktyk oraz prowadzonych przez niego
zajęd,
e) sposobu integrowania przez opiekuna praktyk różnej działalności, w tym opiekuoczowychowawczej, pomocowej i terapeutycznej,
f)

działao podejmowanych przez opiekuna praktyk na rzecz zapewnienia bezpieczeostwa
i zachowania dyscypliny.
potrafi współdziaład z opiekunem praktyk w:
a) sprawowaniu opieki i zapewnianiu bezpieczeostwa,
b) podejmowaniu działao wychowawczych wynikających z zastanych sytuacji,
c) prowadzeniu zorganizowanych zajęd terapeutycznych,
d) podejmowaniu działao na rzecz podopiecznych ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi w zakresie rozwoju mowy;

potrafi samodzielnie pełnid rolę opiekuna, w szczególności:
a) potrafi poznawad podopiecznych, ich sytuację społeczną, potrzeby, zainteresowania i
zdolności, a także potrafi określid poziom rozwoju oraz zdiagnozowad dysfunkcje i
zaburzenia w zakresie rozwoju mowy,
b) potrafi samodzielne prowadzid działania terapeutyczne wobec grupy i poszczególnych
podopiecznych,
c) potrafi podejmowad indywidualną pracę z podopiecznymi,

potrafi analizowad i interpretowad zaobserwowane albo doświadczone sytuacje i
zdarzenia pedagogiczne, w tym:
a) potrafi prowadzid dokumentację praktyki,
b) potrafi konfrontowad wiedzę teoretyczną z praktyką,
c) potrafi ocenid własne funkcjonowanie w toku realizowania zadao terapeutycznych
(potrafi dostrzec swoje mocne i słabe strony),
d) potrafi ocenid przebieg prowadzonych działao oraz realizację zamierzonych celów,
e) potrafi konsultowad się z opiekunem praktyk w celu omawiania obserwowanych
sytuacji i przeprowadzanych działao,
f)
potrafi omawiad zgromadzone doświadczenia w grupie studentów.
W ZAKRESIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH:
2

ma świadomośd poziomu swojej wiedzy i umiejętności; rozumie potrzebę ciągłego
dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego; dokonuje oceny własnych
kompetencji i doskonali umiejętności w trakcie realizowania działao pedagogicznych,

jest przekonany o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działao terapeutycznych,

ma
świadomośd
pedagogicznych,

odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania
pedagogiczne.
konieczności
prowadzenia
zindywidualizowanych
działao
IV. Treści programowe
1.Praktyki studenckie pełnią różnorodną funkcję w zależności od danego roku studiów. Łączny czas
trwania praktyk podczas dwóch lat studiów wynosi 150 godzin.
2. Ramowy program praktyk studenckich przewiduje następujący ich rozkład w czasie trwania
studiów:
PRAKTYKA PEDAGOGICZNA – PROJEKTY (SAMODZIELNA DIAGNOZA I TERAPIA LOGOPEDYCZNA)
– III SEMESTR – 110 godzin

Praktyka jest związana z prowadzeniem terapii pedagogicznej w szerokim zakresie –
obejmuje poznanie możliwości diagnozowania, planowania i organizowania pracy
terapeutycznej; poznanie dokumentacji placówki/organizacji/instytucji; jak również
uczestnictwo w zadaniach realizowanych przez placówkę/instytucję/organizację
pozarządową – twórcze włączenie się w formy pracy z wykorzystaniem wiedzy
i umiejętności warsztatowych nabytych w czasie studiów;

W trakcie praktyki student jest zobowiązany do samodzielnego prowadzenia zajęd w
wymiarze co najmniej 1/5 wyznaczonych godzin praktyki przy uzyskaniu akceptacji
scenariuszy przez bezpośredniego opiekuna praktyk w placówce;

Zaleca się, aby wybór placówki umożliwił zaprojektowanie i przeprowadzenie analiz
związanych z problematyką pracy dyplomowej;

W trakcie praktyk wymagana jest ścisła współpraca studenta z kierownictwem placówki czy
organizacji, w której realizowana jest praktyka;

Możliwe jest zaliczenie tego etapu praktyki w ramach zatrudnienia lub wolontariatu w
placówkach i organizacjach o charakterze pedagogicznym. W tym przypadku wymagane jest
podanie do Pełnomocnika Dyrektora Instytutu Nauk Społecznych ds. Praktyk i Biura Karier z
załączoną dokumentacją, potwierdzającą fakt zatrudnienia oraz wykaz obowiązków lub
umowę o wolontariacie.
PRAKTYKA ZAWODOWA – IV SEMESTR – 40 godzin


Opiekunem praktyki zawodowej powinna byd osoba, posiadająca kwalifikacje do zajmowania
stanowiska logopedy.
Praktyka zawodowa powinna obejmowad następującą problematykę:
3
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
diagnoza logopedyczna,
zaburzenia mowy w niepełnosprawności intelektualnej,
opóźniony rozwój mowy,
dyslalia,
zaburzenia mowy pochodzenia korowego – afazja,
dyzartria,
zaburzenia mowy – niepłynnośd mowy,
zaburzenia mowy spowodowane niedosłuchem.
V.Założenia organizacyjne
1. W przypadku konieczności przedstawienia skierowania na praktyki do wybranej przez studenta
placówki, student pobiera skierowanie u Koordynatora Praktyk Studenckich.
2. W Biurze Obsługi Studenta student pobiera „Zeszyt praktyk”, który jest dokumentem zawierającym
informację o miejscach realizacji i przebiegu praktyk w ciągu dwóch lat studiów.
3. W placówce student zgłasza się do przedstawiciela kierownictwa (dyrektor, kierownik), który
wyznacza osobę bezpośrednio odpowiedzialną za przebieg praktyki i opiekę nad studentem. Opiekun
praktyk ustala ze studentem szczegółowy program praktyki zgodny z wytycznymi Uczelni.
4. W czasie trwania praktyki student prowadzi systematycznie „Zeszyt praktyk”, zapisując
czynności/działania podejmowane w ramach obowiązków praktykanta.
5. Podstawą zaliczenia praktyki jest uzyskanie w „Zeszycie praktyk”:

Potwierdzenia odbycia praktyki w wymiarze przewidzianym dla określonego typu praktyki
(pieczątka placówki lub organizacji, w której była realizowana praktyka oraz imienna
pieczątka pracownika placówkiwraz z podpisem),

Opisowej oceny przebiegu praktyki i krótkiej charakterystyki postawy studenta (opinia
opiekuna praktyk w placówce), oceny cyfrowej.
VI. Instytucje praktyk
1. Praktyki odbywają się w placówkach:

z którymi Uczelnia podpisała porozumienia o organizacji studenckich praktyk zawodowych,

wybranych przez studenta (zalecana wcześniejsza konsultacja zKoordynatorem Praktyk
Studenckich).
2. Praktyki mogą byd realizowane w następujących placówkach:
o
Praktyka pedagogiczna – projekty – dowolna, wybrana przez studenta placówka, instytucja,
organizacja prowadząca działania w zakresie terapii pedagogicznej:

placówki socjalizacyjne (domy dziecka),

pogotowia opiekuocze,

świetlice (szkolne, środowiskowe, terapeutyczne), bursy, internaty,

żłobki, przedszkola, szkoły,

ośrodki pomocy rodzinie,
4

ośrodki wychowawcze i szkolno-wychowawcze,

placówki specjalistycznego poradnictwa, w tym rodzinnego,

ośrodki wsparcia – środowiskowe formy pomocy półinstytucjonalnej, środowiskowe domy
samopomocy, ośrodki opiekuocze,

ośrodki interwencji kryzysowej świadczące pomoc ofiarom przemocy lub innej sytuacji
kryzysowej, w celu zapobiegania powstawaniu lub pogłębianiu się dysfunkcji.

inne placówki i organizacje związane z terapią pedagogiczną (zalecana konsultacja z
Koordynatorem Praktyk Studenckich).
o
Praktyka zawodowa:

poradnie psychologiczno-pedagogiczne,

gabinety logopedyczne (publiczne i niepubliczne),

szkoły,przedszkola (pod opieka logopedy),

ośrodki wychowawcze i szkolno-wychowawcze,

placówki socjalizacyjne (domy dziecka),

inne placówki i organizacje prowadzące terapię logopedyczną.
3. W trakcie odbywanej praktyki student powinien mied możliwośd obserwowania różnorodnych
metod terapiilogopedycznej. Należy przy tym uwzględnid charakter i specyfikę danej placówki oraz
ewentualne sugestie praktykanta, wynikające z jego osobistych zainteresowao i możliwości.
4. Opiekunem praktyki zawodowej może byd wyłącznie logopeda.
5. Kierownictwo placówki oraz opiekun praktykanta decydują o formie i zakresie obowiązków
studenta.
6. W trakcie odbywania praktyki student powinien zapoznad się z metodami diagnozowania,
planowania i przeprowadzania terapii logopedycznej w różnych zaburzeniach mowy.
7. Do podstawowych obowiązków praktykanta należy:

aktywne uczestniczenie w życiu danej placówki, instytucji i wykonywanie merytorycznych
poleceo opiekuna praktyk,

poznawanie form i metod pracy; założeo formalno-organizacyjnych oraz klimatu społecznego
placówki,

systematyczne prowadzenie dokumentacji dotyczącej przebiegu praktyki w „Zeszycie
praktyk”,

samodzielne wykonywanie zadao uzgodnionych z opiekunem praktyk.
8. Do podstawowych zadao opiekuna praktykanta należy:

sprawowanie kompleksowej opieki merytorycznej nad studentem w trakcie realizacji przez
niego praktyki,

pomaganie przy wykonywaniu zadao przewidzianych programem praktyk,

umożliwianie samodzielnego wykonywania zadao i zajęd,
5

zapoznanie studenta z warsztatem pracy,

udostępnianie niezbędnych materiałów,

pomaganie w dostępie do dokumentacji,

pomaganie przy realizacji zadao badawczych,

podsumowanie praktyki i dokonanie oceny efektywności pracy studenta w trakcie praktyki
(opinia).
9.Student w trakcie praktyki zobowiązany jest dostosowad się do obowiązujących w danej placówce
przepisów, zarządzeo wewnętrznych i zasad organizacyjnych.
VII. Warunki zaliczania praktyk studenckich
1. Po odbyciu praktyki student zobowiązany jest do złożenia „Zeszytu praktyk”oraz ksero
odpowiednich stron do Koordynatora Praktyk Studenckich w semestrach zimowych do 15 lutego, w
semestrach letnich do 31 maja.
2. Podstawą zaliczenia praktyki jest uzyskanie w „Zeszycie praktyk”:

potwierdzenia odbycia praktyki w wymiarze przewidzianym dla określonego typu praktyki
(pieczątka placówki lub organizacji, w której była realizowana praktyka oraz pieczątka
dyrektora wraz z podpisem);

opisowej oceny przebiegu praktyki i krótkiej charakterystyki postawy studenta (opinia
opiekuna praktyk w placówce na każdym etapie praktyk) oraz oceny cyfrowej, w zakresie od
2,0 do 5,0, przy uwzględnieniu ocen połówkowych. Formalnego zaliczenia praktyki,
zatwierdzenia dzienniczka i wpisu do systemu dokonuje Koordynator Praktyk Studenckich.
2. W uzasadnionych przypadkach Pełnomocnik Rektora ds. Praktyk i Biura Karier może podjąd decyzję
o przedłużeniu terminu realizacji praktyk. Konieczne jest wówczas złożenie podania na piśmie z
uzasadnieniem.
3. Zaliczenia dokonuje się na podstawie „Zeszytu praktyk” (opis odbywanej praktyki, potwierdzenie
opiekuna, pieczątki, opinie, ocena cyfrowa).
4. Zaliczenia praktyki dokonuje Koordynator Praktyk Studenckich.
VIII. Forma zaliczenia praktyki
Zaliczenie z oceną.
IX. Postanowienia koocowe
1. PEDAGOGIUM WSNS w Warszawie nie finansuje kosztów realizacji praktyk odbywanych przez
studenta.
2. Koszty ubezpieczenia studenta od Następstw Nieszczęśliwych Wypadków na czas trwania praktyki
ponosi student.
3. Nadzór nad sprawami związanymi z organizacją i przebiegiem praktyk studenckich prowadzi
Instytut Nauk Społecznych Pedagogium WSNS.
6