Matura probna Ark 3

Miejsce na nalepkę
z kodem szkoły
ARKUSZ III
PRÓBNY EGZAMIN
MATURALNY
Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO
ROK 2004
Uzyskane punkty
liczba
maksymalna
uzyskanych
liczba punktów
punktów
Stosowanie struktur leksykalnogramatycznych
11.
2
12.
3
Wypowiedź pisemna
Treść
5
Komp.
4
13.
Bog. jęz. 5
Popr. jęz. 4
Suma
23
nr
zad.
Arkusz III
Czas pracy 110 minut
Instrukcja dla zdającego
1. Proszę sprawdzić, czy arkusz egzaminacyjny zawiera
8 stron. Ewentualny brak należy zgłosić
przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin.
2. Obok każdego zadania podana jest maksymalna liczba
punktów, którą można uzyskać za jego poprawne
rozwiązanie.
3. Za rozwiązanie wszystkich zadań można otrzymać łącznie
23 punkty.
4. Ocena końcowa dla poziomu rozszerzonego jest
otrzymywana w wyniku pomnożenia przez 2 sumy
punktów uzyskanych z tego arkusza.
5. Należy pisać czytelnie, tylko w kolorze niebieskim
lub czarnym.
6. Oceniany jest tylko czystopis pracy pisemnej. Błędne
zapisy należy wyraźnie przekreślić. Nie wolno używać
korektora ani ołówka.
Życzymy powodzenia!
(Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy)
PESEL ZDAJĄCEGO
STOSOWANIE STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH
Zadanie 11. (2 pkt)
Przeczytaj tekst, a następnie dokonaj transformacji podkreślonych części zdań, stosując
konstrukcje zamieszczone w rozpoczętych zdaniach znajdujących się pod tekstem.
Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 0,5 punktu.
Przykład:
Laut einer Umfrage befürwortet die Mehrheit der Bundesbürger eine strengere Erziehung von
Kindern.
Die Mehrheit der Bundesbürger befürwortet, wie eine Umfrage zeigt, eine strengere Erziehung von
Kindern.
Bundesbürger fordern eine strengere Erziehung von Kindern.
(Przykład) Laut einer Umfrage befürwortet die Mehrheit der Bundesbürger eine strengere
Erziehung von Kindern. Damit wird die Forderung nach einer Rückbesinnung auf traditionelle
Werte bei der Kindererziehung ausgedrückt. (11.1.) Man befragte im Auftrag des Fernsehsenders
RTL 1003 Personen. 62 Prozent der Bundesbürger sind der Ansicht: (11.2.) Kinder sollen strenger
erzogen werden. Insbesondere ältere und Bürger mit niedrigerer Bildung waren für eine strengere
Erziehung. 31 Prozent lehnen dies ab.
Laut dieser Umfrage sind die Bundesbürger fast einhellig (95 Prozent) der Meinung, Kinder sollen
zu Hause regelmäßig Pflichten erfüllen wie Zimmer aufräumen oder Einkaufen gehen. Nur jeder
Dritte meint hingegen: Kinder unter zehn Jahren sollten (11.3.) abends pünktlich um 19 Uhr ins
Bett gehen, und nur jeder Siebte befürwortet das Tragen von Schuluniformen.
„Erziehung bedeutet, Werte zu vermitteln, Freiraum zu lassen, aber gleichzeitig Grenzen zu setzen
... auch gerade beim Konsum und beim Fernsehen”, sagte die Bundesfamilienministerin Christine
Bergmann (SPD). Es habe auch noch keinem Kind geschadet, (11.4.) im Haushalt mitzuhelfen oder
sein Taschengeld einzuteilen.
nach: DEUTSCHE PRESSE-AGENTUR (dpa), 14.05.2001
11.1. 1003 Personen _____________________________________________________________ .
/Passiv/
11.2. Man _____________________________________________________________________ .
11.3. Es ist die Pflicht der Kinder unter zehn Jahren, ____________________________________ .
11.4. Es hat keinem Kind geschadet, wenn es _________________________________________ .
Strona 2 z 7
Zadanie 12. (3 pkt)
Przeczytaj list, z którego usunięto fragmenty zdań 12.1.-12.6. Przetłumacz na język niemiecki
fragmenty zdań, które znajdują się pod tekstem, tak, by po uzupełnieniu nimi luk, powstał
spójny i poprawny gramatycznie tekst. Rozwiązanie wpisz do tabeli.
Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 0,5 punktu.
Liebe Alex!
Du sagst, du 12.1. _____ – nur gerade jetzt noch nicht. Also bald. 12.2. _____ ist es mir
vollkommen egal, ob oder wann du das machst. Da du in letzter Zeit aber immer öfter davon redest
– meistens, wenn du dir gerade eine neue Zigarette anzündest – und es mir vorkommt, 12.3. _____ ,
schreibe ich dir jetzt einfach mal, wie ich das damals gemacht habe, vor zweieinhalb Jahren. Es ist
leichter, als du denkst. 12.4. _____ , was du je darüber gehört hast. Entscheide einfach irgendwann,
dass die letzte Zigarette eben die letzte war.
12.5. _____ , wie das Leben wohl sein wird, wenn du nicht mehr rauchst. Du stellst es dir bestimmt
trostlos vor, anstrengend, als ob dir etwas fehlt. Die Wahrheit ist, und das musst Du mir eben jetzt
einfach glauben: Dein Leben wird genauso sein wie vorher. Mit einem winzigen Unterschied: Du
rauchst nicht mehr. Du kannst genauso essen und trinken gehen und mit dem Stress bei Prüfungen
oder in der Arbeit 12.6. _____ , bestimmt!
Halt, Moment – dein Leben wird doch nicht so sein wie vorher. Denn endlich ist das ungute Gefühl
weg, dass man besser mal mit diesem Problem was machen sollte.( ... )
Deine Johanna
nach: Fluter, Dezember 2003
12.1.
... chcesz skończyć z paleniem ...
12.2.
Szczerze mówiąc ...
12.3.
... jakbyś bała się tego, ...
12.4.
Zapomnij o wszystkim, ...
12.5.
Prawdopodobnie martwisz się o to, ...
12.6.
... poradzisz sobie również bez papierosa, ...
Strona 3 z 7
WYPOWIEDŹ PISEMNA
Zadanie 13. (18 pkt)
Wypowiedz się na jeden z trzech poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać 200 –
250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu. Zaznacz
temat, który wybrałeś/łaś, zakreślając jego numer.
13.1.
Zostałeś/łaś zaproszony/a jako widz do jednego z popularnych programów telewizyjnych.
Opisz ten wieczór w swoim pamiętniku.
13.2.
Nowoczesne formy komunikacji wypierają tradycyjne. Maile, sms-y, ale i zwykłe listy
pocztowe mają swoje wady i zalety. Wyraź swoje zdanie na ten temat w formie rozprawki.
13.3.
Napisz opowiadanie rozpoczynające się od słów:
Johannes kletterte auf das Dach. Es regnete. Die Leiter war nass und verrostet. Die Jungs
warteten und beobachteten ihn. Melanie zitterte. Sie flüsterte vor sich hin: „Komm zurück,
bitte, komm zurück ... ” .
BRUDNOPIS
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Strona 5 z 7
CZYSTOPIS
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