7.Choroby wewnętrzne w POZ

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO
NA WYDZIALE LEKARSKIM I
ROK AKADEMICKI 2016/2017
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW VI ROKU STUDIÓW
1. NAZWA PRZEDMIOTU : Choroby Wewnętrzne w POZ
2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot:
Katedra Chorób Wewnętrznych , Zaburzeń Metabolicznych i Nadciśnienia
Tętniczego; Zakład Edukacji i Leczenia Otyłości oraz Zaburzeń Metabolicznych
3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę:

Adres: Poznań, ul. Szamarzewskiego 84

Tel. /Fax 618549377/ 618478529

Strona WWW

E-mail : [email protected]
4. Kierownik jednostki:

Prof. dr hab. n. med. Danuta Pupek-Musialik
5. Osoba zaliczająca przedmiot w E-indeksie z dostępem do platformy WISUS

Dr hab. n. med. Maciej Cymerys
6. Osoba odpowiedzialna za dydaktykę na Wydziale Lekarskim I z dostępem do
platformy WISUS ( listy studentów) ( koordynator przedmiotu) :

Nazwisko dr hab. n. med. Maciej Cymerys

Tel. kontaktowy: 603770955

Możliwość kontaktu (dni, godz., miejsce) poniedziałek, środa, czwartek,
piątek w godzinach 8.00 – 13.00, wtorek w godzinach 10.00 – 15.00

E-mail:[email protected]

Osoba zastępująca: prof. dr hab. Wiesław Bryl

Kontakt 618549377
7. Miejsce przedmiotu w programie studiów:
Rok: VI
Semestr: zimowy/letni
8. Liczba godzin ogółem : 70
liczba pkt.ECTS: 5
Jednostki uczestniczące w nauczaniu
przedmiotu
Semestr zimowy/letni
liczba godzin
W
Ć
Ćwiczenia
kategoria
S
Katedra Chorób Wewn, Zab. Metabol i NT
-
52
D
10
Zakład Edukacji i Leczenia Otył. I Zab. Metab.
-
-
8
52
18
Razem:
9 . Cel nauczania przedmiotu
Celem zajęć jest nauczenie przeprowadzania badania lekarskiego oraz diagnostyki
różnicowej u pacjentów w warunkach ambulatoryjnych. Omówienie są zasady
rozpoznania i leczenia wybranych chorób wewnętrznych w warunkach podstawowej
opieki zdrowotnej. Przedstawienie zasad współdziałania podstawowej i specjalistycznej
opieki lekarskiej. Zasady leczenia u pacjenta w domu.
Efekt kształcenia – umiejętności i kompetencje:
Umiejętność przeprowadzania wywiadu lekarskiego; doboru techniki badania
przedmiotowego; interpretacji stwierdzanych badaniem lekarskim odchyleń od normy;
wykonywania badań diagnostycznych oraz zlecania i interpretacji badań laboratoryjnych i
diagnostycznych w chorobach wewnętrznych; interpretacji odchyleń wyników badań w
podstawowych jednostkach chorobowych; przeprowadzania diagnostyki różnicowej,
rozpoznawania choroby oraz planowania terapii; prowadzenia dokumentacji medycznej.
10.SYLABUS
Nazwa
przedmiotu/modułu
Wydział
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Forma studiów
Język przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Rok studiów/semestr
Choroby wewnętrzne w POZ
Lekarski I
lekarski
Magisterskie jednolite
stacjonarne
polski
obowiązkowy
fakultatywny 
1 2 3 4 5 6 7 8 9
I  II  III  IV  V  VI  
10  11  12 
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z
podziałem na formy
prowadzenia zajęć
..70.., w tym:
Założenia i cele
przedmiotu
Celem zajęć jest nauczenie przeprowadzania badania lekarskiego oraz diagnostyki
różnicowej u pacjentów w warunkach ambulatoryjnych. Omówienie są zasady
rozpoznania i leczenia wybranych chorób wewnętrznych w warunkach podstawowej
opieki zdrowotnej. Przedstawienie zasad współdziałania podstawowej i
specjalistycznej opieki lekarskiej. Zasady leczenia u pacjenta w domu.
Symbol
efektów
kształcenia
zgodnie ze
standardami
..0.. - wykłady, ..18.. - seminaria, .52... – ćwiczenia, .... – fakultety
OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Metody
weryfikacji
osiągnięcia
zamierzonych
efektów
kształcenia:
WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA)
E. W1
E.W7
zna uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych
Test końcowy
chorób;
zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania
terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób wewnętrznych
występujących u osób dorosłych:
a. choroby układu krążenia w tym: choroba niedokrwienna serca,
wady serca, choroby wsierdzia, mięśnia serca, osierdzia,
niewydolność serca (ostra i przewlekła), choroby naczyń
tętniczych i żylnych, nadciśnienie tętnicze: pierwotne i wtórne,
nadciśnienie płucne;
b. choroby układu oddechowego w tym: choroby dróg oddechowych:
przewlekła obturacyjna choroba płuc, astma oskrzelowa,
rozstrzenie oskrzeli, mukowiscydoza, zakażenia układu
oddechowego, choroby śródmiąższowe płuc, opłucnej,
śródpiersia, obturacyjny i centralny bezdech senny, niewydolność
oddechowa: ostra i przewlekła, nowotwory układu oddechowego;
c. choroby układu pokarmowego w tym: choroby przełyku, żołądka Test końcowy
i dwunastnicy, jelit, trzustki, wątroby, dróg żółciowych i
pęcherzyka żółciowego;
d. choroby układu wydzielania wewnętrznego w tym: choroby
podwzgórza i przysadki, tarczycy, przytarczyc, kory i rdzenia
nadnerczy, choroby jajników i jąder, guzy neuroendokrynne,
zespoły wielogruczołowe, cukrzyca i zespół metaboliczny:
cukrzyca typu 1, cukrzyca typu 2, ostre i przewlekłe powikłania
cukrzycy, hipoglikemia, otyłość, dyslipidemie;
e. choroby nerek i dróg moczowych w tym: ostra i przewlekła
niewydolność nerek, choroby kłębuszków nerkowych i
śródmiąższowe nerek, torbiele nerek, kamica nerkowa, zakażenia
układu moczowego, nowotwory układu moczowego, w
szczególności rak pęcherza moczowego, i rak nerki;
E. W8.
E. W9.
E. W 10.
E.W 11.
E.W 12.
E. W 14
E. W 31.
E. W 32.
E. W 36.
E. W 38.
f. choroby układu krwiotwórczego w tym: niedokrwistości, białaczki
ostre,
granulocytopenia
i
agranulocytoza.
zespoły
mieloproliferacyjne i limfoproliferacyjne, zaburzenia hemostazy,
w szczególności rozsiane krzepnięcie wewnątrznaczyniowe
g. choroby reumatyczne w tym: choroby układowe tkanki łącznej,
układowe zapalenia naczyń,
zapalenia stawów z zajęciem kręgosłupa, choroby metaboliczne
kości, w szczególności osteoporoza i choroba zwyrodnieniowa
stawów, dna moczanowa;
zna i rozumie proces starzenia się oraz zastosowanie całościowej oceny
geriatrycznej i opieki interdyscyplinarnej w leczeniu pacjenta w wieku Zajęcia kliniczne
podeszłym;
rozumie przyczyny i zna podstawowe odrębności w najczęstszych
chorobach występujących
u osób starszych oraz zasady Zajęcia kliniczne
postępowania w podstawowych zespołach geriatrycznych
zna i rozumie podstawowe zasady farmakoterapii chorób wieku podeszłym; Zajęcia kliniczne
zna i rozumie zagrożenia związane z hospitalizacją ludzi w podeszłym
wieku;
zna i rozumie podstawowe zasady organizacji opieki nad osobą starszą
i obciążenia opiekunów ludzi starszych;
zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania
terapeutycznego najczęstszych chorób układu nerwowego, w tym:
1. bóle głowy, w tym migrena, napięciowy ból głowy i zespoły bólów
głowy, neuralgia nerwu V,
2. choroby naczyniowe mózgu, w szczególności udar mózgu,
3. padaczka,
zna rolę i metody stosowane w rehabilitacji medycznej;
zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania
terapeutycznego oraz profilaktycznego najczęstszych chorób bakteryjnych,
wirusowych, pasożytniczych i grzybic, w tym zakażeń pneumokokowych,
wirusowego zapalenia wątroby, nabytego niedoboru odporności AIDS,
sepsy i zakażeń szpitalnych;
zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania
terapeutycznego najczęstszych chorób i specyficznych problemów w
praktyce lekarza rodzinnego;
zna podstawy teoretyczne i praktyczne diagnostyki laboratoryjnej;
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
UMIEJĘTNOŚCI (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI
KSZTAŁCENIA)
E.U1
E.U3
E.U7
E.U12
E.U13
E.U14
przeprowadza wywiad lekarski z pacjentem dorosłym;
przeprowadza pełne i ukierunkowane badanie fizykalne;
ocenia stan ogólny, stan przytomności i świadomości pacjenta;
przeprowadza diagnostykę różnicową najczęstszych chorób osób dorosłych
ocenia i opisuje stan somatyczny i psychiczny pacjenta;
rozpoznaje stany bezpośredniego zagrożenia życia;
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
E.U32
E.U38
planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktycznych
przeprowadza analizę ewentualnych działań niepożądanych
poszczególnych leków oraz interakcji między nimi;
proponuje indywidualizację obowiązujących wytycznych terapeutycznych
oraz inne metody leczenia wobec nieskuteczności bądź przeciwwskazań do
terapii standardowej;
rozpoznaje objawy lekozależności i proponuje postępowanie lecznicze;
kwalifikuje pacjenta do leczenia domowego i szpitalnego
definiuje stany, w których czas dalszego trwania życia, stan funkcjonalny,
preferencje chorego ograniczają postępowanie zgodne z określonymi dla
danej choroby wytycznymi;
proponuje program rehabilitacji w najczęstszych chorobach;
interpretuje badania laboratoryjne i identyfikuje przyczyny odchyleń;
stosuje leczenie żywieniowe;
potrafi zakwalifikować pacjenta do szczepień;
potrafi wykonać podstawowe procedury i zabiegi lekarskie, w tym:
a) pomiar temperatury ciała, pomiar tętna, nieinwazyjny pomiar
ciśnienia tętniczego,
h) wykonanie i interpretacja standardowego elektrokardiogramu
spoczynkowego,
i) proste testy paskowe i pomiar stężenia glukozy we krwi
interpretuje charakterystyki farmaceutyczne produktów oraz krytycznie
ocenia materiały reklamowe dotyczące leków;
potrafi planować konsultacje specjalistyczne;
prowadzi dokumentację medyczną pacjenta.
E.KS1
E.KS2
E.KS3
E.KS4
KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI
KSZTAŁCENIA)
Potrafi nawiązać właściwą i efektywną relację pacjent-lekarz
Zna i respektuje zasady zachowania tajemnicy lekarskiej
Przyswaja sobie i respektuje zasady zawarte w Kodeksie Etyki Lekarskiej
Potrafi właściwie funkcjonować w zespole diagnostyczno-terapeutycznym
E.U16
E.U17
E. U 18
E. U 19
E. U 20.
E. U 21.
E. U 23.
E. U 24.
E. U 25.
E. U 27.
E. U 29.
E. U 31.
PUNKTY ECTS
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
Zajęcia kliniczne
5
TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU:
Tematyka
Forma
(wykłady,seminari
u,, ćwiczenia,
zaj.fakultatywne,
itp…)
jak w przewodniku dydaktycznym
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA:
1. Interna Szczeklika Podręcznik chorób wewnętrznych 2015 (red. P. Gajewski). Medycyna Praktyczna
2015 Kraków
WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:
Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest obecność na wszystkich seminariach i zajęciach w poradniach
rejonowych oraz zaliczenie sprawdzianu końcowego. W przypadku jednej nieobecności usprawiedliwionej
zaświadczeniem lekarza, obowiązuje zdanie sprawdzianu z materiału omawianego na opuszczonych
seminariach. W razie dwóch lub więcej nieobecności, jak również w przypadku nieobecności
nieusprawiedliwionych konieczne jest powtórzenie cyklu ćwiczeń
W ostatnim dniu zajęć odbywa się kolokwium zaliczeniowe w postaci testu jednokrotnego wyboru. Test
składa się z 28 pytań do zaliczenia potrzebne minimum 18 poprawnych odpowiedzi. W przypadku
nieprzystąpienia do sprawdzianu , bądź otrzymania oceny niedostatecznej należy zdać kolokwium ustne
w terminie uzgodnionym z odpowiedzialnym za zajęcia do końca roku akademickiego
11.Tematyka poszczególnych wykładów, ćwiczeń i seminariów
Wykłady - Semestr zimowy/letni
Imię i nazwisko osoby
prowadzącej zajęcia
Tematyka wykładów
Wykład 1.
Ćwiczenia - Semestr zimowy/letni
Tematyka ćwiczeń
Ćwiczenie 1.
Uczestniczenie w
przyjmowaniu pacjentów
przez lekarzy w poradniach
Ćwiczenie 2.
jw
Ćwiczenie 3.
Jw.
Ćwiczenie 4.
Jw.
Ćwiczenie 5.
Jw.
Ćwiczenie 6.
Jw.
Ćwiczenie 7.
jw
Osoba odpowiedzialna
SALA
Gabinety
lekarzy
rodzinnych
Dr hab. Maciej Cymerys
Seminaria - Semestr zimowy/letni
Tematyka seminariów
Seminarium 1.
Kompetencje lekarza
rodzinnego w zakresie
chorób wewnętrznych -
Imię i nazwisko osoby
prowadzącej zajęcia
Maciej Cymerys
SALA
s.20
Anna Miczke
s.20
Seminarium 2.
Diagnostyka i leczenie
niewydolności serca w
warunkach ambulatoryjnych
Wiesław Bryl
s.20
Seminarium 3.
Diagnostyka i terapia
ambulatoryjna choroby
niedokrwiennej serca
Paweł Bogdański
s.20
Seminarium 4.
Otyłość i nadwaga jako
problem epidemiologiczny i
zdrowotny
Maciej Cymerys
s.20
Seminarium 5.
Rozpoznawanie i leczenie
nadciśnienia tętniczego w
warunkach ambulatoryjnych
Magdalena KujawskaŁuczak
s.20
Seminarium 6.
Zasady leczenia infekcji ambulatoryjne stosowanie
antybiotyków
Prezentacja przypadków
klinicznych
Monika Szulińska
s.20
Seminarium 7.
12. Organizacja zajęć:
Zajęcia seminaryjne odbywają się w godzinach 8.00 – 13.00 z 30 minutową przerwą
6 godzin dydaktycznych w poniedziałki i drugi piątek zajęć i realizowane są przez
pracowników Kliniki Chorób Wewnętrznych, Zaburzeń Metabolicznych i
Nadciśnienia Tętniczego oraz Zakładu Edukacji i Leczenia Otyłości oraz Zaburzeń
Metabolicznych
Zajęcia w poradniach lekarzy rodzinnych odbywają się w godzinach 8.00 – 18.00,
studenci spędzają tam 4 godziny zegarowe dziennie oraz odbywają wizyty domowe –
czas zajęć zależny od godzin pracy lekarza w danej lokalizacji.
Aktualny podział grupy studenckiej na stronie internetowej jednostki :
Nie dotyczy
REGULAMIN ZAJĘĆ:
Ćwiczenia odbywają się w grupach i terminach ustalonych przez Dziekanat Wydziału
Lekarskiego I . Warunkiem rozpoczęcia cyklu zajęć jest obecność w pierwszy
poniedziałek ćwiczeń.
Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest obecność na wszystkich seminariach i zajęciach w
poradniach rejonowych oraz zaliczenie sprawdzianu końcowego. W przypadku jednej
nieobecności usprawiedliwionej zaświadczeniem lekarza, obowiązuje zdanie
sprawdzianu z materiału omawianego na opuszczonych seminariach. W razie dwóch
lub
więcej
nieobecności,
jak
również
w
przypadku
nieobecności
nieusprawiedliwionych konieczne jest powtórzenie cyklu ćwiczeń
PROGRAM ZAJĘĆ:
W poniedziałki oraz w drugi piątek drugiego tygodnia bloku zajęć od godz. 9.00 w sali
seminaryjnej Katedry Chorób Wewnętrznych, Zaburzeń Metabolicznych i
Nadciśnienia Tętniczego w szpitalu przy ul. Szamarzewskiego 84 odbywają się
seminaria.
W pozostałe dni zajęć studenci odbywają zajęcia w wyznaczonych poradniach
rejonowych – grupa dwóch –trzech studentów do każdego lekarza. Podziału na
poradnie dokonuje się w pierwszym dniu zajęć. Spędzają tam 4 godziny zegarowe
dziennie oraz odbywają wizyty domowe – czas zajęć zależny od godzin pracy lekarza
PROGRAM NAUCZANIA
Wymagania wstępne – wymagana znajomość zagadnień omawiana na chorobach
wewnętrznych od III do V roku
Przygotowanie do zajęć…- jw
Wymagania końcowe - umiejętność badania lekarskiego i prowadzenia leczenia w
warunkach ambulatoryjnych. Znajomość zasad wypisywania recept i kierowania na
badania dodatkowe i konsultacje specjalistyczne.
13.Kryteria zaliczenia przedmiotu: zaliczenie, egzamin teoretyczny i praktyczny
Zaliczenie – kryterium zaliczenia
W ostatnim dniu zajęć odbywa się kolokwium zaliczeniowe w postaci testu
jednokrotnego wyboru. Test składa się z 28 pytań do zaliczenia potrzebne
minimum 18 poprawnych odpowiedzi. W przypadku nieprzystąpienia do
sprawdzianu , bądź otrzymania oceny niedostatecznej należy zdać kolokwium
ustne w terminie uzgodnionym z odpowiedzialnym za zajęcia do końca roku
akademickiego
Egzamin teoretyczny – kryterium zaliczenia: forma egzaminu ( ustny, pisemny,
testowy)
Nie dotyczy
Egzamin praktyczny – kryterium zaliczenia:
Nie dotyczy
14.Literatura:
Zalecana literatura:
1. Interna Szczeklika Podręcznik chorób wewnętrznych 2015 (red. P.
Gajewski) . Medycyna Praktyczna 2015 Kraków
15.Studenckie koło naukowe

Opiekun koła dr hab. n. med. Maciej Cymerys

Tematyka Metodologia badań naukowych; Diagnostyka różnicowa objawów
chorobowych. Omówienie wybranych jednostek chorobowych. Historia
osiągnięć medycznych z zakresu chorób wewnętrznych. Etyka i psychologia
medycynie

Miejsce spotkań Katedra i Klinika Chorób Wewnętrznych, Zaburzeń
Metabolicznych i Nadciśnienia Tętniczego ul. Szamarzewskiego 84. Trzeci
wtorek miesiąca godz. 18.00
16. Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora
17. Podpisy osób współodpowiedzialnych za nauczanie przedmiotu ( w przypadku
przedmiotów koordynowanych