Załącznik nr 9 - WNoZ

Załącznik nr 9
do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r.
Druk DNiSS nr PK_IIIF
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA
NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Etyka
Kod przedmiotu:115
Rodzaj przedmiotu: : zakres nauk społecznych; obieralny (fakultatywny)
Wydział: Nauk o Zdrowiu
Kierunek: Pielęgniarstwo
Specjalność (specjalizacja):- nie dotyczy
Poziom studiów: drugiego stopnia
Profil studiów: praktyczny
Forma studiów: stacjonarne
Rok: 2 Semestr: 3
Formy zajęć i liczba godzin: wykłady – 25 godz.
Język/i, w którym/ch realizowane są zajęcia: j. polski
Liczba punktów ECTS: 2 pkt.
Osoby prowadzące:
wykład: mgr Danuta Sternal
1. Założenia i cele przedmiotu: Etyka. Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów
z wiedzą na temat wybranych koncepcji etycznych, systemów wartości, etycznych aspektów
ludzkiego działania, wybranych zagadnień z bioetyki oraz rozwiązywania problemów
zawodowych związanych z podejmowaniem decyzji w sytuacjach trudnych zgodnie
z zasadami etyki.
2. Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi:
„Kształcenie w zakresie filozofii i etyki”. Absolwent studiów pierwszego stopnia kierunku
Pielęgniarstwo odnajduje elementy filozofii w etyce zawodu pielęgniarki, analizuje sytuację
moralną i dylematy etyczne w pracy zawodowej, identyfikuje podstawowe wartości etyczne,
wykorzystuje zasady kodeksu etyki zawodowej w praktyce.
1
3. Opis form zajęć
a) Wykłady
 Treści programowe (tematyka zajęć):
1.
2.
3.
4.
5.
Wybrane koncepcje etyczne.
Systemy wartości.
Etyczne aspekty ludzkiego działania.
Wybrane zagadnienia z bioetyki.
Rozwiązywanie problemów zawodowych związanych z podejmowaniem decyzji
w sytuacjach trudnych zgodnie z zasadami etyki.
 Metody dydaktyczne:
Oparte na słowie: wykład (prezentacja multimedialna), dyskusja, praca z książką
 Forma i warunki zaliczenia: zaliczenie z oceną
 Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej (maksymalnie 5 pozycji w każdej grupie):
Literatura podstawowa:
1. Boratyńska M., Konieczniak P.: Prawa pacjenta. Difin, Warszawa 2001
2. Brzeziński T.: Etyka lekarska. PZWL, Warszawa 2011
3. Kodeks etyki zawodowej pielęgniarki i położnej Rzeczypospolitej Polskiej. NRPiP,
Warszawa 2003
4. Wrońska I., Mariański J.: Etyka w pracy pielęgniarki. Czelej, Lublin 2002
4. Opis sposobu wyznaczania punktów ECTS
Bilans nakładu pracy przeciętnego studenta przedstawia się następująco:
 udział w wykładach = 25 godz.
 udział w konsultacjach = 10 godz., przy założeniu że student korzysta z konsultacji
1 raz na tydzień przez 10 tygodni, a przeciętny czas poświęcony studentowi równy
będzie 1 godzinie.
 przygotowanie do kolokwiów cząstkowych i obecność na kolokwiach = 20 godz.
 przygotowanie do zaliczenia końcowego z przedmiotu i obecność na zaliczeniu =
5 godz. + 2 godz.
Łączny nakład pracy studenta wynosi 67 godz., co odpowiada 2 pkt. ECTS.
5. Wskaźniki sumaryczne
a) liczba godzin dydaktycznych (tzw. kontaktowych) i liczba punktów ECTS na zajęciach
wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, realizowanych w formie
studiów stacjonarnych i niestacjonarnych,
Wykłady – 25 godz. ECTS 2 pkt.
b) liczba godzin dydaktycznych (tzw. kontaktowych) i liczba punktów ECTS na zajęciach
o charakterze praktycznym 2
6. Zakładane efekty kształcenia
Numer
(Symbol)
Efekty kształcenia dla przedmiotu
Odniesienie
do efektów
kształcenia
dla kierunku
Odniesienie
do efektów
kształcenia
dla obszaru
PL2P
A.W3
PL2P
A.W3
PL2P
A.W3
PL2P
A.W3
PL2P
A.W3
PL2P
A.W3
PL2P
B.W20
PL2P
A.U25
PL2P
A.U25
PL2P
A.U25
PL2P
A.U25
PL2P
A.U25
PL2P
B.K1
PL2P
B.K7
PL2P
B.K2
WIEDZA
P115_W01
P115_W02
P115_W03
P115_W04
P115_W05
P115_W06
P115_W07
Posiada pogłębioną wiedzę z zakresu etyki
indywidualnej i społecznej – pojęcia, przedmiot
zainteresowań.
Posiada pogłębioną wiedzę na temat
egzystencjalizmu – filozofia egzystencji, nurty
egzystencjonalne.
Posiada pogłębioną wiedzę na temat
personalizmu.
Posiada pogłębioną wiedzę z zakresu aspektów
moralnych pracy pielęgniarek w świetle
koncepcji etycznych – znaczenie dla praktyki
zawodowej
Posiada pogłębioną wiedzę z zakresu definicji i
klasyfikacji systemu wartości moralnych, poza
moralnych, osobistych, zawodowych,
kulturowych
Posiada pogłębioną wiedzę na temat etycznych
aspektów podejmowania decyzji w różnych
warunkach
Posiada pogłębioną wiedzę na temat bioetykiogólna charakterystyka /cywilnoprawne aspekty
transplantacji komórek, tkanek, narządów,
eksperymentu medycznego, eutanazji,
interwencji medycznych, inżynierii genetycznej
UMIEJĘTNOŚCI
P115_U01
P115_U02
P115_U03
P115_U04
P115_U05
Zdefiniuje i analizuje pojęcie etyki
indywidualnej i społecznej
Analizuje wpływ koncepcji etycznych na rozwój
praktyki zawodowej zgodnej ze standardami
i normami moralnymi
Analizuje potrzeby człowieka zależnie od
hierarchii wartości
Respektuje godność człowieka i zapobiega
dehumanizacji zawodu pielęgniarki
Analizuje sytuacje stwarzające dylematy
moralne: transplantacja komórek, tkanek,
narządów, eksperyment medyczny, eutanazja,
interwencja medyczna, inżynieria genetyczna
KOMPETENCJE SPOŁECZNE/POSTAWA
P115_K01
P115_K02
P115_K03
Przejawia postawę analizowania własnych zasad
etycznych;
Przejawia zdolność do dbania o wysoką ocenę
społeczną i morale zawodu.
Okazuje tolerancję dla postaw i zachowań
wynikających z odmiennych uwarunkowań
społecznych i kulturowych
3
7. Odniesienie efektów kształcenia do form zajęć i sposób oceny osiągnięcia przez
studenta efektów kształcenia
Numer
(Symbol)
Efekty kształcenia dla przedmiotu
Odniesienie
do form zajęć
Sposób oceny
Wykład
Zaliczenie
z oceną
Wykład
Zaliczenie
z oceną
Wykład
Zaliczenie
z oceną
Zaliczenie
z oceną
WIEDZA
P115_W01
P115_W02
P115_W03
P115_W04
P115_W05
P115_W06
P115_W07
Posiada pogłębioną wiedzę z zakresu etyki
indywidualnej i społecznej – pojęcia, przedmiot
zainteresowań.
Posiada pogłębioną wiedzę na temat
egzystencjalizmu – filozofia egzystencji, nurty
egzystencjonalne.
Posiada pogłębioną wiedzę na temat
personalizmu.
Posiada pogłębioną wiedzę z zakresu aspektów
moralnych pracy pielęgniarek w świetle
koncepcji etycznych – znaczenie dla praktyki
zawodowej
Posiada pogłębioną wiedzę z zakresu definicji i
klasyfikacji systemu wartości moralnych, poza
moralnych, osobistych, zawodowych,
kulturowych
Posiada pogłębioną wiedzę na temat etycznych
aspektów podejmowania decyzji w różnych
warunkach
Posiada pogłębioną wiedzę na temat bioetykiogólna charakterystyka /cywilnoprawne aspekty
transplantacji komórek, tkanek, narządów,
eksperymentu medycznego, eutanazji,
interwencji medycznych, inżynierii genetycznej
Wykład
Wykład
Zaliczenie
z oceną
Wykład
Zaliczenie
z oceną
Wykład
Zaliczenie
z oceną
Wykład
Zaliczenie
z oceną
Zaliczenie
z oceną
UMIEJĘTNOŚCI
P115_U01
P115_U02
P115_U03
P115_U04
P115_U05
Zdefiniuje i analizuje pojęcie etyki
indywidualnej i społecznej
Analizuje wpływ koncepcji etycznych na rozwój
praktyki zawodowej zgodnej ze standardami
i normami moralnymi
Analizuje potrzeby człowieka zależnie od
hierarchii wartości
Respektuje godność człowieka i zapobiega
dehumanizacji zawodu pielęgniarki
Analizuje sytuacje stwarzające dylematy
moralne: transplantacja komórek, tkanek,
narządów, eksperyment medyczny, eutanazja,
interwencja medyczna, inżynieria genetyczna
Wykład
Wykład
Wykład
Wykład
Zaliczenie
z oceną
Zaliczenie
z oceną
Zaliczenie
z oceną
KOMPETENCJE SPOŁECZNE/ POSTAWA
P115_K01
P115_K02
P115_K03
Przejawia postawę analizowania własnych zasad
etycznych;
Przejawia zdolność do dbania o wysoką ocenę
społeczną i morale zawodu.
Okazuje tolerancję dla postaw i zachowań
wynikających z odmiennych uwarunkowań
społecznych i kulturowych
4
Wykład
Wykład
Wykład
Zaliczenie
z oceną
Zaliczenie
z oceną
Zaliczenie
z oceną