BIBLIOTEKARZ w PROJEKTACH

Udział bibliotekarza w realizacji projektów:
Zabytkowe symbole Europy
W związku z wyborami do Parlamentu Europejskiego w maju 2004 roku zaplanowałam
Tydzień Europy, który wchodził w część projektu: Zabytkowe symbole Europy. Były to imprezy
propagujące kulturę, zwyczaje i symbole związane z państwami tworzącymi strukturę Unii
Europejskiej.
Projekt został pozytywnie zaopiniowany i zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną 26 kwietnia
2004 roku.
Istotą projektu Zabytkowe symbole Europy było przeprowadzenie działań
informacyjnych i edukacyjnych na temat zabytków europejskich, procesu integracji , zasad
współpracy instytucji wspólnotowych, polityki regionalnej, a także edukacji w krajach
członkowskich. W ramach projektu zorganizowałam konkursy: plastyczny oraz wiedzy
ogólnej z zakresu geografii, historii, kultur państw UE celem wprowadzenia w problematykę
idei europejskiej oraz zaangażowania tutejszej społeczności uczniowskiej w realizację
projektu. Klasy, które wzięły udział w tym przedsięwzięciu przygotowały krótką prezentację,
wybranego wcześniej drogą losowania, kraju UE, zawierającą: powitanie w języku
narodowym, tło geograficzno – historyczne, atrakcje turystyczne oraz zabytkowe symbole
Europy. Ponadto do wyboru zaprezentowano taniec narodowy lub kuchnię ze specjałami
wybranego państwa.
Sylwetka hotelarza przyszłości
W październiku 2003 roku byłam na szkoleniu: Praktyczny wymiar współpracy
europejskiej w ramach szkolnych projektów edukacyjnych w module programu Leonardo
da Vinci. Wówczas miałam możliwość poznać specjalistów z zakresu tworzenia projektów
oraz nauczycieli, którzy realizowali już tego typu przedsięwzięcia w szkołach. Zdobytą wiedzę
wykorzystałam podczas współpracy w zakresie tworzenia projektu do tego programu pod
hasłem: Sylwetka hotelarza przyszłości. Projekt został wysoko oceniony przez Krajową
Agencję Programu Leonardo da Vinci i sześcioro uczniów BZSZ wyjechało na
sześciotygodniowy staż do Austrii.
W ramach działań, związanych z realizacją projektu, w okresie od listopada 2005 roku do
stycznia 2006 roku uczniowie uczestniczyli w:

Przygotowaniu pedagogicznym, będącym uzupełnieniem zajęć w ramach lekcji
wychowawczych. Tematyka tych spotkań obejmowała treści z zakresu komunikacji
interpersonalnej, asertywności, radzenia sobie w sytuacjach nowych, nietypowych i
stresogennych. Zajęcia były prowadzone w formie warsztatów, gier symulacyjnych i
wzbogacane projekcją filmów.
 Przygotowaniu kulturowym, mającym na celu przybliżenie uczniom wiedzy o Austrii,
ze szczególnym uwzględnieniem Tyrolu, sytuacji polityczno-gospodarczej kraju,
kultury, tradycji, sposobu żywienia oraz spędzania wolnego czasu.

Przygotowaniu językowym z języka niemieckiego branżowego, zorganizowanym w
szkole w formie dodatkowych zajęć. W ramach tych spotkań uczniowie utrwalili sobie
słownictwo z dziedziny hotelarstwa, turystyki oraz gastronomii, a w szczególności
związanego z obsługą gościa w hotelu i restauracji, wyposażeniem części noclegowej
i gastronomicznej w formie “słownika hotelarza”. Podczas tych zajęć uczniowie
opracowali
folder
z
atrakcjami
turystycznymi
Bieszczad,
ze
szczególnym
uwzględnieniem okolic Ustrzyk Dolnych, który został przetłumaczony na język
niemiecki i zaprezentowany partnerowi.
Seminarium “Sylwetka hotelarza przyszłości”
23 marca 2006 roku wspólnie z koordynatorem projektu mgr Iwoną Woch
zorganizowałyśmy w Bieszczadzkim Zespole Szkół Zawodowych w Ustrzykach Dolnych seminarium
podsumowujące projekt “Sylwetka hotelarza przyszłości”. To przedsięwzięcie zostało wzbogacone
częścią artystyczną, przygotowaną przeze mnie pod hasłem: „Poznajmy się”.
Projekt PEACE – lekcja tolerancji
PEACE to projekt, który miał na celu rozwój zrozumienia międzykulturowego wśród
polskiej młodzieży z małych miast i wsi, propagujący tolerancję, przełamywanie stereotypów
wśród młodych ludzi, budzenie otwartości na to, co dzieje się na świecie. Zadaniem
wolontariuszy, biorących udział w projekcie było prowadzenie prelekcji na wyżej wymienione
tematy. Takie spotkania wzbogaciły wiedzę uczniów o zasadach wolontariatu, ale również
zmotywowały młodzież do nauki języka angielskiego.
Najważniejsze założenia programu: Etapy projektu:
Projekt PEACE 2005 podzielony był na następujące etapy:




Tydzień Otwierający (14.02 - 20.02.2005)
Wizytacja szkół (21.02 - 15.04.2005)
Dzień Multikulturowy (11.03.2005)
Seminarium Podsumowujące
W ramach projektu "PEACE 2005 - lekcja tolerancji" gościliśmy w
terminie
27.02.2005 - 06.03.2005 w Bieszczadzkim Zespole Szkół Zawodowych czterech młodych
wolontariuszy. Głównym celem projektu było uwrażliwienie młodych ludzi na potrzeby osób
odmiennych ras, kultur czy religii. Przez poznanie do zrozumienia - oto hasło przewodnie
programu. W ramach projektu czteroosobowa grupa wolontariuszy, zróżnicowanych
narodowo i kulturowo w trakcie dwumiesięcznej podróży po Polsce, odwiedzała polskie
szkoły. Podczas zajęć z uczniami BZSZ wolontariusze prezentowali kraje, z których pochodzą,
podejmując dyskusje z młodzieżą na temat tolerancji, zrozumienia, globalizacji i innych
tematów bliskich młodym ludziom. W trakcie pobytu nasi goście:
Emily Leggett - Wielka Brytania
Alex Tan Chee Jian - Malezja
Juliana Gomes - Brazylia
Alexander Mazni – Macedonia
poza zajęciami z języka angielskiego i spotkaniami z klubami i organizacjami działającymi w
szkole odwiedzili Bieszczadzkie Muzeum Przyrodnicze w Ustrzykach Dolnych, wędrowali
szlakiem bieszczadzkich cerkwi,
mieli możliwość podziwiać najwyższe partie Bieszczad,
wyroby rękodzieła ludowego, Bieszczadzki Park Narodowy, Muzeum Budownictwa
Ludowego w Sanoku, Jezioro Solińskie.
Goście 3 marca 2005 wzięli udział w seminarium zorganizowanym w naszej szkole
pod hasłem: "Wolontariuszem być". Uczestnikami tego przedsięwzięcia była również
młodzież z ustrzyckich gimnazjów oraz zaproszeni przedstawiciele władz lokalnych, instytucji
oraz stowarzyszeń.
Moje działania w zakresie realizacji projektu PEACE 2005 - lekcja tolerancji dotyczyły
zorganizowania wizyty wolontariuszy w Bieszczadzkim Parku Narodowym. W tym celu
zwróciłam się z prośbą do Pana Grzegorza Sitko, pracownika naukowego BdPN w
Lutowiskach oraz przewodnika po Bieszczadach o udzielnie bezpłatnej prelekcji na temat
naszego regionu oraz oprowadzenie gości po najbardziej urokliwych miejscach rezerwatu.
Dodatkowo jako opiekun Samorządu Szkolnego oraz Klubu Młodego Europejczyka
zorganizowałam spotkanie wolontariuszy z młodzieżą oraz reprezentantami organizacji
funkcjonujących w szkole.
PROJEKT Radio Kombinat- or
Dzięki współpracy z Fundacją dla Środowiska, w kwietniu 2006 roku otrzymałam
informację o projektach, które można składać w ramach programu Polsko - Amerykańskiej
Fundacji Wolności, pod hasłem: Działaj lokalnie. Dlatego też dbając o rozwój zainteresowań
uczniów w marcu 2005 roku opracowałam projekt dotyczący utworzenia w BZSZ
radiowęzła uczniowskiego „Radio Kombinat-or”. Celem projektu była aktywizacja
młodzieży, ułatwienie dostępu do informacji, aktualizowanie wiedzy uczniów na temat
naszego regionu oraz promowanie działań szkoły. Założeniem twórców projektu stało się
również kształtowanie postaw młodych ludzi, zwłaszcza umiejętności współpracy w grupie,
odpowiedzialności i kreatywności. To doświadczenie było ciekawym wyzwaniem.
Zaangażowałam się w nie z pełnym przekonaniem. Widziałam celowość utworzenia
radiowęzła w naszej placówce, gdyż wynikało to z głosów społeczności uczniowskiej i Rady
Pedagogicznej.
W maju 2006 roku komisja pozytywnie rozpatrzyła projekt: Radio Kombinat-or i
przyznała szkole fundusze na jego realizację. Dzięki podjętym przeze mnie działaniom
zmotywowałam młodych ludzi do działania na rzecz środowiska lokalnego, promocji szkoły
oraz organizacji wolnego czasu.
Internetowe Centra Informacji multimedialnej
Bibliotekach Szkolnych
W ramach zadań dotyczących tworzenia projektów, moje działania w priorytetowym
celu były skierowane na rozwijanie i doposażenie biblioteki szkolnej. W związku z czym 17
czerwca 2005 roku wypełniłam deklarację przystąpienia Biblioteki Szkolnej BZSZ do
projektu: Internetowe Centra Informacji multimedialnej w Bibliotekach Szkolnych i
Pedagogicznych, współfinansowanego przez Europejski Fundusz Społeczny. Decyzją
komisji do końca 2006 roku Biblioteka Szkolna BZSZ otrzymała cztery komputery, skaner i
drukarkę.
Agnieszka (Ryba) Wołoszczak