Zarządzenie Nr 14_2012 w sprawie określenia zalożeń do

ZARZ4DZENIE
Nr 14/2012
Wqjta Gminy Lopuszno
zdnia 29 marca 2012 r.
w sprawie: okreslenia zalozen do sporzqdzania arkuszy organizacji
publicznych szkolprowadzonych przez Gmin^ Lopuszno
na rok szkolny 2012/2013
Na podstawie art.30 ust.l ustawy z dnia 8 marca 1990r. o samorz^dzie gminnym (tekst
jednolity Dz. U. z 2001 r. Nr 142, poz. 1591 z pozniejszymi zmianami) oraz art. 34 a
ust. 2 pkt. 3 w zwi^zku z art. 5c ust.3 ustawy z dnia 7 wrzesnia 1991 r, o systemic
oswiaty( tekst jednolity Dz. U . z 2004 r . N r 256, poz.2572 ze zmianami )
zarzqdzam , co nastqpuje :
§ 1
Ustalam zalozenia do sporz^dzeinia arkuszy organizacji publicznych szkol prowadzonych
przez Gmin? Lopuszno na rok szkolny 2012/2013 , stanowi^ce Zat^cznik Nr 1 do
Zarz^dzenia
§ 2
Wykonanie zarz^dzenia powierzam dyrektorom szkol..
§ 3
Zarz^dzenie wchodzi wzycie z dniem podj^cia.
Zalqcznik Nr 1
do Zarz^dzenia Wojta
G m i n y Lopuszno
zdnia 29.03.2012 r.
„ Zatozenia do opracowania arkuszy organizacyjnych w roku
szkolnym 2012/2013"
Przy pianowaniu organizacji pracy oddzialow przedszkolnych i szkol nalezy uwzgl^dnic
obowiqzujqce przepisy prawa, a w szczegolnosci:
^
^
••
1) Ustawa z dnia 7 wrzesnia 1991 r.o systemic oswiaty (Dz. U . z 2004 r. Nr 256, poz.
2572, z pozn.zm,);
2) Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2006 r. Nr 97,poz.674
z pozn.zm.);
3) Rozporz^dzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 12 lutego 2002 r
w sprawie ramowych planow nauczania (Dz.U. Nr 15, poz. 142 ze zm.)
4) Rozporz^dzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planow nauczania
w szkolach publicznych (Dz. U.R.P. z 2012 r. poz.204 ) ;
5) Rozporz^dzenie Ministra Edukacji Narodowej zdnia 21 maja 2001 r.wsprawie
ramowych statutow publicznego przedszkola oraz publicznych szkol (Dz.U z 2001 r.
Nr 61, poz. 624 z p6zn. zm);
6) Rozporz^dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie
podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz ksztalcenia ogolnego
w poszczegolnych typach szk61 (Dz.U. z 2009 r. Nr 4 poz. 17);
7) Rozporz^dzenie Ministra Edukacji Narodowej zdnia 19sierpnia 2009 r. wsprawie
dopuszczalnych form realizacji dwoch godzin obowi^zkowych zaj^c wychowania
fizycznego (Dz.U. z 2009 r. Nr 136, poz. 1116);
8) Rozporz^dzenie Ministra Edukacji Narodowej zdnia 9 sierpnia 2011 r. wsprawie
dopuszczalnych form realizacji o b o w i ^ o w y c h zaj^c wychowania fizycznego.
9) Rozporz^dzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r.
w sprawie bezpieczenstwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkolach i
placowkach (Dz.U. z 2003 r Nr 6, poz.69 oraz z 2009 r. Nr 139, poz. 1130 ) ;
10) Rozporz4dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 1999 r. w sprawie
sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu tresci dotyczqcych wiedzy o zyciu
seksualnym czlowieka, o zasadach swiadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o
wartosci rodziny, zycia w fazie prenatalnej oraz metodach i srodkach swiadomej
prokreacji zawartych w podstawie programowej ksztalcenia ogolnego (Dz.U. z 1999
r. Nr 67, poz. 756 z p6zn.zm.);
11) Rozporz^dzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 9 gmdnia 2001 r.
w sprawie warunkow i trybu udzielania zezwolen na indywidualny program lub tok
nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki (Dz.U. z 2002 r. Nr
3, poz. 28);
12) Rozporz^dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 wrzesnia 2008 r. w sprawie
sposobu i trybu organizowania indywidualnego obowiqzkowego
rocznego
przygotowania przedszkolnego i indywidualnego nauczania dzieci i mlodziezy ( Dz.U.
z2008 r . N r 175, poz. 1086);
13) Rozporz^dzenie Mimstra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie
zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych
przedszkolach, szkolach i placowkach (DzU. Nr 228, poz. 1487);
14) Rozporz^dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie
warunkow organizowania ksztalcenia, wychowania i opieki dla dzieci i mlodziezy
niepelnosprawnej oraz niedostosowanej spolecznie w przedszkolach, szkolach i
oddzialach ogolnodost^pnych lub integracyjnych (Dz.U z2010r. Nr 228, poz.
1490);
15) Rozporz^dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 wrzesnia 2008 r. w sprawie
orzeczeh i opinii wydawanych przez zespoly orzekaj^ce dzialajqce w publicznych
poradniach psychologiczno-pedagogicznych (Dz.U. Nr 173, poz. 1072);
16) Rozporz^dzenie Ministra Edukacji Narodowej zdnia 3 lutego 2009 r. w sprawie
organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z 2009 r. Nr23,poz.
133);
17) Rozporzqdzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 czerwca 2009 r. w sprawie
dopuszczania do uzytku w szkole programow wychowania przedszkolnego i
programow nauczania oraz dopuszczania do uzytku szkolnego podr?cznik6w ( Dz.U.
z 2009 r. Nr 89, poz. 730 );
18) Rozporz^dzenie Ministra Edukacji Narodowej zdnia 14 kwietnia 1992 r. wsprawie
warunkow i sposobu organizowania nauki religii w szkolach publicznych w sprawie
warunkow i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i
szkolach (Dz.U. z 1992 r. Nr 36, poz. 155 z pozn.zm.);
19) Rozporz^dzenie Ministra Edukacji Narodowej zdnia 31 sierpnia2010r. wsprawie
rodzajow innych form wychowania przedszkolnego, warunkow
tworzenia i
organizowania tych form oraz sposobu ich dziatania (Dz.U. z 2010 r. Nr 161 ,poz.
1080);
20) Rozporz^dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie
szczegoiowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreslenia szkol i
wypadkow, wktorych mozna zatrudnic nauczycieli rrmiemaj^cych wyzszego
wyksztalcenia lub ukonczenia zakladu ksztalcenia nauczycieli (Dz.U. z 2009 r. Nr
50, poz. 400);
21) Rozporz^dzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2004 r.
w sprawie warunkow i trybu przyjmowania uczniow do szkol publicznych oraz
przechodzenia z jednych typow s A o l do innych (Dz.U. z 2004 r. Nr 26, poz. 232 z
p6zn.zm.);
22) Przepisy prawa miejscowego wydane przez organy prowadz^ce z upowaznienia art.
42 ust.7 Karty Nauczyciela.
CZl^SC I
Postanowienia ogolne
1. Dyrektorzy opracowuj^ i przedkladaj^ wqjtowi gminy w terminie do 30 kwietnia 2012 r.
arkusze organizacji szkol i oddzialow przedszkolnych wroku szkolnym 2012/2013,
w ktorych nalezy uwzgl^dnic :
- szkolne plany nauczania opracowane na podstawie aktualnych przepisow w sprawie
ramowych planow nauczania,
- przepisy w sprawie dopuszczalnych form realizacji obowi^zkowych zaj§6 wychowania
fizycznego,
- wymagania kwalifikacyjne wobec nauczycieli w tym bezwzgl^dn^ zasad? przydzielania
stanowisk i godzin ponadwymiarowych zgodnie z kwalifikacjami i z obowi^zuj^cym
rozporz^dzeniem MEN w sprawie szczegoiowych kwalifikacji nauczycieli,
- obowi^zuj^ce zasady udzielania obnizenia tygodniowego wymiaru godzin zaj^c
dydaktycznych dla dyrektorow i zast?pc6w dyrektorow,
- standardy dotycz^ce Hczebnosci oddzialow szkolnych (minimalnej i maksymalnej ) oraz
grup lekcyjnych, zasady podzialu oddzialow na grupy, organizacji nauczania w klasach
l^czonych i organizacji zaj?c dodatkowych w szkolach,
- dane z Urz^du Gminy o liczbie dzieci w obwodzie szkolnym.
2. Do arkusza organizacyjnego nalezy obowi^zkowo zalqczyc :
- szkolny plan nauczania dla poszczegolnych oddzialow, obejmuj^ce ich pelny etap
ksztalcenia,
- odr^bny szkolny plan nauczania w klasach
l^czonych(jeslimamiejscel^czenieklas),
- wykaz nauczycieli zatrudnionych w szkole z okresleniem ich kwalifikacji, stopnia awansu
zawodowego, planuj^cych zlozenie wnioskow o post^powanie kwalifikacyjne lub
egzaminacyjne w roku szkolnym 2012/2013 ( zpodaniem terminu zlozenia wniosku),
- imienny wykaz realizacji przez nauczycieli obowi^zku okreslonego w art. 42 ust.2
pkt. 2a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 roku - Karta Nauczyciela,
- inne dokumenty zwi^ane z organizacji placowki ( m.in. odprawy z tytulu planowanych
rozwi^zan stosunkow pracy w zwiqzku z przejsciem na emerytur? wraz z podaniem
podstawy prawnej),
- aktualny wykaz or/.cc/.en o potrzebie ksztaicenia specjalnego, zaj?c rewalidacyjnowychowawczych lub indywidualnego nauczania /przypisanych do poszczegolnych klas,
data i nr orzeczenia, na jaki okres/ wydanych przez poradni? psychologiczno-pedagogiczn^
- w przypadku dzieci obj^tych wczesnym wspomaganiem: wykaz aktualnych opinii
poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz informacj? o organizacji wczesnego wspomaga
CZ^SC II
„ Zasady dotycz^ce organizacji szkol podstawowych i gimnazjalnych w roku szkolnym
2012/2013 w Gminie L o p u s z n o , ,
Tworzenie oddzialow
1. Liczba uczniow w oddzialach przedszkolnych nie powinna przekraczac 25 dzieci,
z zastrzezeniem:
• Liczba dzieci w oddziale 9-godzinnym nie moze bye nizsza niz 20.
• Jezeli liczba dzieci zgloszonych na pelny, 9 godzinny pobyt jest nizsza niz 20, nie tworzy
si? takiego oddzialu- pozostanie oddziai 5 godzinny.
2. Rekrutacj? do oddzialow w przedszkolnych przy szkolach nalezy przeprowadzic
do konca kwietnia i uj^c w arkuszu organizacyjnym. Rekrutacja odbywa si? wedlug
odr?bnego regulaminu.
3. Liczba uczniow w oddziale w szkole podstawowej nie powinna przekraczac 35,
w ginmazjum - nie wi?cej niz 36 uczniow.
4. Przekroczenie norm powoduje podzial klas na oddzialy.
5. Dyrektor moze przyjmowac uczniow spoza wlasnego obwodu szkoly o ile nie
spowoduje to koniecznosci dzielenia klas (wedlug norm ustalonych w pkt. 1 1 2 )
i zwi?kszenia liczby oddzial6w zatwierdzonych w arkuszu organizacyjnym. Na
odst?pstwo od tej zasady musi wyrazic zgod? wqjt gminy.
6. W filiach szkol podstawowych l^czenie klas nast?puje, gdy liczebnosc oddzialow wynosi
mniej niz 12 uczniow:
- klasy z liczby uczni6w mniejsz^ niz 12 l^czy si? na tym samym etapie edukacyjnym
z tym, ze oddziai l^czony nie moze liczyc wi?cej niz 22 uczniow.
7. Decyzje w sprawach w^tpliwych podejmuje wqjt.
8. Podzial na grupy dokonywany jest zgodnie z o b o w i ^ j ^ c y m i przepisami.
W kl. V - V I i w kl. II-III ginmazjum na obowi^zkowych zaj?ciach edukacyjnych z:
- informatyki i j?zyk6w obcych w oddzialach liczqcych wi?cej niz 24 uczni6w;
- na nie wi?cej niz potowie obowi^zkowych zaj?c edukacyjnych w zakresie ksztalcenia
ogolnego / fizyka, chemia, biologia, przyroda/ Jezeli z programu wynika koniecznosc
«
prowad/.cnia cwic/.ci'i, w tym laboratoryjnych, w oddzialach licz^cych wi?cej niz 30
uczniow,
- na zaj?ciach wychowania do zycia w rodzinie , zgodnie z przepisami w sprawie sposobu
nauczania szkolnego oraz zakresy tresci dotycz^cych wiedzy o zyciu seksualnym
czlowieka, o zasadach swiadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartosci
rodziny, zycia w fazie prenatalnej oraz metodach i srodkach swiadomej prokreacji
zawartych w podstawie programowej ksztalcenia ogolnego,
- wychowanie fizyczne - w grupach od 12 do 26 uczniow (podzialu na grupy dziewcz^t
i chlopcow nie dokonuje si? w przypadku malej liczby uczniow , nalezy tworzyc grupy
mi?dzyoddzialowe. lub mi?dzyklasowe.
9. W kl. IV szkoly podstawowej i I ginmazjum dokonujqc podzialu na grupy , nalezy
stosowac odpowiednie przepisy rozporzqdzenia MEN z 7 lutego 2012r. obowiqzuj^ce
od 1 wrzesnia 2012 r.
Nauczanie indywidualne, rewalidacja, wczesne wspomaganie rozwoju dzieci.
1. Godziny nauczania indywidualnego oraz zaj?c rewalidacyjnych zostaj^ wprowadzone
do arkusza organizacyjnego szkoly wylqcznie na podstawie aktualnego orzeczenia
poradni psychologiczno-pedagogicznej.
2. Wprowadzenie godzin nauczania indywidualnego i zaj?c rewalidacyjnych w trakcie
roku szkohiego, nast?puje po akceptacji w6jta na wniosek dyrektora szkoly wraz
z niezb?dn4 dokumentacj^ i skutkiem finansowym zmian.
3. Tygodniowy wymiar godzin zaj?c indywidualnego nauczania realizowanych bezposrednio
z uczniem wynosi:
• dla dzieci obj?tych indywidualnym rocznym przy goto waniem przedszkolnym - 4 godz.
• dla uczniow kl. I-III szkoly podstawowej od 6 do 8 godz.
• dla uczniow kl. I V - V I - od 8 do 10 godz.
• dla uczni6w gimnazjimi - 10 godz.
4. Tygodniowy wymiar indywidualnych zaj?c rewalidacyjnych wynosi 2 godz. na ucznia.
5. Zaj?cia w ramach wczesnego wspomagania organizuje si? w wymiarze 4 godz. w
miesi^cu.
6. Decyzje w sprawach wqtpliwych podejmuje wojt.
Polityka kadrowa
1. W przypadku zatrudnienia nauczycieli o porownywalnych kwalifikacjach pierwszenstwo
w zatrudnieniu majq osoby zamieszkale na terenie Gminy Lopuszno.
2. Liczb? etatow administracyjno-obslugowych nalezy planowac na poziomie roku
ubieglego.
3. Przydzielenie nauczycielowi (dyrektorowi) godzin ponadwymiarowych jest mozliwe
wyl^cznie po uzgodnieniu z organem prowadz^cym ( wojtem gminy ).
4. Zatrudnienie w swietlicach szkolnych :
- w Zespole Szkol w Gniezdziskach Vi etatu, w Zespole Szkol w Lopusznie 1 etat. Opieka
swietlicowa moze bye zaplanowana na podstawie art.42 KN.
5. Zatrudnienie pedagoga szkolnego w zespolach szkol na poziomie roku ubieglego.
6. Zatrudnienie w bibliotece :
- w zespolach szkol - na poziomie roku ubieglego.
- w szkole podstawowej - 1 etat,
- w filiach szkol podstawowych wymiar zaj?c nauczyciela-bibliotekarza ustala si? bior^c
pod uwag? 1 godzin? zaj?c tygodniowo na kazdych 12 uczniow ( oprocz kl. "O").
Harmonogram
1. Dyrektorzy do 30 kwietnia 2012 r. zobowi^ani sq przedlozyc wojtowi gminy ostateczne
projekty organizacyjne szkol i oddzialow przedszkolnych w roku szkolnym 2012/2013
2. Projekty organizacyjne nalezy zlozyc w 2 egzemplarzach wraz z obowiqzuj^cymi
dokumentami.
3. Do 30 maja 2012 r. wqjt gminy zatwierdza projekty organizacyjne szkol i oddzialow
przedszkolnych na rok szkolny 2012/2013, a dyrektorzy szkol dokonuje formalnosci
kadrowych wynikaj^cych z organizacji szkoly (rozwi^anie umow, przeniesienie,
uzupelnienie etatow itp.).
4. Do 7 wrzesnia 2012 r. dyrektorzy szkol przedstawiaj^ do zatwierdzenia aneksy wraz
z obowiazujacymi dokumentami do projektu organizacyjnego na rok szkolny 2012/2013.