Program e

© Maciej M Sysło
[email protected]
Wrocław, 01.06.2007.
Program e-Szkoła
Ewolucja szkoły na drodze do społecze stwa bazuj cego na wiedzy
Pilota owy program wdro enia technologii informacyjnych i komunikacyjnych w szkołach województwa dolno l skiego1
1. Tło programu e-Szkoła
ń
Kierunki dotychczasowych działa , zwi zanych z informatyzacj szkół, były wyznaczane działaniami
inicjowanymi i prowadzonymi w znacznym stopniu przez Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN).
Działania te skupiały si wokół nast puj cych celów:
ą
ę
ę
ą
ą
• Wyposa ania szkół w sprz t informatyczny, głównie w postaci szkolnych pracowni informatycznych i dodatkowego osprz tu komputerowego i sieciowego.
Ŝ
ę
ę
• Automatyzacji prac biurowych zwi zanych z zarz dzaniem szkoł , głownie rozliczeniami finansowymi i planowaniem zaj .
ą
ę
ą
ą
ć
• Przygotowania ró nych grup nauczycieli i personelu szkoły (dyrektorów, bibliotekarzy, koordynatorów) do korzystania z technologii informacyjnej w codziennej pracy.
Ŝ
• Utworzenia repozytoriów elektronicznej materiałów edukacyjnych w postaci portali edukacyjnych, takich jak Scholaris.
Działania MEN s w ostatnich latach wspierane przez jednostki administracji lokalnej i samorz du
terytorialnego, korzystaj ce cz sto z funduszy unijnych.
ą
ą
ą
ę
ń
Powy sze kierunki działa odpowiadaj pierwszemu etapowi wdra ania technologii informacyjnej do
2
edukacji , którego naczelnym celem jest wyposa enie w technologi szkół i nauczycieli oraz rozpocz cie przygotowywania ró nych grup zwi zanych ze szkoł , w tym uczniów, w zakresie alfabetyzacji
komputerowej, czyli sprawnego posługiwania si t technologi .
Ŝ
ą
Ŝ
Ŝ
ę
Ŝ
ę
ą
ą
ę
ą
ą
Kolejne etapy rozwoju technologii informacyjnej powinny uwzgl dnia nast puj ce kwestie:
ę
ć
ę
ą
• Wyposa enie szkół, umo liwiaj ce swobodny dost p do technologii we wszystkich tych miejscach w szkole, w których ta technologia mo e by wykorzystywana.
Ŝ
Ŝ
ą
ę
Ŝ
ć
• Odpowiednie przygotowanie nauczycieli do integrowania technologii informacyjnej ze swoimi
dziedzinami nauczania. Integracja ta powinna mie miejsce w klasie, podczas pracy z uczniami,
oraz w codziennej pracy nauczycieli i uczniów.
ć
• Zmiany organizacyjne w szkole, umo liwiaj ce i ułatwiaj ce korzystanie z technologii informacyjnej przez nauczycieli i uczniów.
Ŝ
ą
ą
• Utworzenie elektronicznych rodowisk nauczania i uczenia si , umo liwiaj cych pełny (z dowolnych miejsc) dost p do ich zasobów edukacyjnych. Platforma takich rodowisk powinna umo liwia personalizacj dost pu i zawarto ci, współprac ró nych grup u ytkowników, interakcj .
ś
ę
ę
ć
Ŝ
ą
ś
ę
ę
ś
ę
Ŝ
Ŝ
Ŝ
ę
1
Uwzgl dniono do wiadczenia z wdra ania programu e-szkoła w województwie opolskim (instytucja wiod ca
WODIiP, kieruj cy Lesław Tomczak) i w Wielkopolsce (instytucja wiod ca OFEK, kieruj cy Ryszard Stefanowski).
2
Sysło M.M., Model rozwoju kompetencji informatycznych, Materiały Konferencji „Media a Edukacja, V”, Pozna
2004.
ę
ś
ą
Ŝ
ą
ą
ą
ń
2
Ta platforma powinna równie wspiera ustawiczne kształcenie si zarówno uczniów, jak i personelu szkoły, w tym głównie nauczycieli.
Ŝ
ć
ę
Celem Programu e-Szkoła jest opracowanie i wdro enie projektu przej cia wybranych szkół na Dolnym l sku na nast pny etap rozwoju technologii informacyjnej w edukacji, poprzez zastosowanie
nowoczesnych rozwi za technicznych (sieci radiowych, komputerów przeno nych, systemów
interaktywnych), przygotowanie nauczycieli do osi gni cia trzeciego etapu rozwoju kompetencji w
3
zakresie technologii informacyjnej oraz utworzenie elektronicznych materiałów i rodowisk uczenia si .
Ŝ
Ś
ą
ś
ę
ą
ń
ś
ą
ę
ś
ę
2. Cele Programu e-Szkoła
Głównym celem Programu e-Szkoła jest wsparcie szkoły na drodze do kolejnego etapu rozwoju technologii informacyjnej w jej działaniach, poprzez stworzenie warunków do skutecznego stosowania tej
technologii przez nauczycieli w pracy dydaktycznej oraz przez uczniów w ich kształceniu si .
ę
Program e-Szkoła polega na wdro eniu projektów przej cia wybranych szkół na Dolnym l sku na
wy szy etap rozwoju technologii informacyjnej w edukacji, poprzez wykorzystanie nowoczesnych rozwi za technicznych, odpowiednie przygotowanie nauczycieli, oraz utworzenie elektronicznych platform uczenia si . W szczególno ci:
Ŝ
Ś
ś
ą
Ŝ
ń
ą
ę
ś
• Szkoły bior ce udział w Programie zostan wyposa one w nowoczesne rozwi zania techniczne, takie jak sieci radiowe, komputery przeno ne i systemy interaktywne, umo liwiaj ce:
o swobodny dost p do Internetu z ka dego miejsca w szkole;
o korzystanie z komputerów nie tylko w wydzielonych miejscach i pracowniach;
o jednoczesn aktywno wszystkich uczniów podczas zaj .
ą
ą
Ŝ
ą
ś
ę
Ŝ
ą
Ŝ
ą
ś
ć
ę
ć
• Przeprowadzone zostanie szkolenie nauczycieli, maj ce na celu przygotowanie ich do integrowania technologii informacyjnej ze swoimi dziedzinami nauczania oraz wykorzystywania tej
technologii w klasie, podczas zaj z uczniami, oraz w codziennej pracy. Nauczyciele powinni
d y do osi gni cia trzeciego etapu rozwoju swoich kompetencji stosowania technologii informacyjnej w edukacji.
ą
ę
ą
Ŝ
ć
ą
ć
ę
• Zmiany dost pu do technologii w szkole (dost p w ka dym miejscu) oraz zmiany trybu pracy
nauczycieli i uczniów powoduj , e niezb dne jest przeprowadzenie zmian organizacji nauczania w szkole, maj cych na celu pełne wykorzystanie technologii informacyjnej przez nauczycieli
i uczniów.
ę
ę
ą
Ŝ
Ŝ
ę
ą
• Wraz z rozwojem infrastruktury technicznej w szkołach oraz zmianami w pracy nauczycieli, niezb dne jest utworzenie elektronicznych rodowisk nauczania i uczenia si , umo liwiaj cych pełny (z dowolnych miejsc) dost p do ich zasobów edukacyjnych. Odpowiednie elektroniczne platformy edukacyjne powinny powsta w szkołach, w regionach i w województwie. Powinny umo liwia pełn personalizacj dost pu i zawarto ci, współprac ró nych grup u ytkowników, interakcj . W szczególno ci, ka dy u ytkownik platformy powinien mie mo liwo
utworzenia i
przechowywania na platformie własnych zasobów elektronicznych, tzw. e-portfolio. Ponadto,
platformy elektroniczne powinna wspiera ustawiczne kształcenie si zarówno uczniów, jak i
personelu szkoły, w tym głównie nauczycieli.
ę
ś
ę
Ŝ
ą
ę
ć
ć
ą
ę
ę
ś
Ŝ
ę
ś
Ŝ
ę
Ŝ
Ŝ
Ŝ
ć
ć
Ŝ
ś
ć
ę
Ka da szkoła uczestnicz ca w Programie e-Szkoła powinna opracowa i wdro y własny program
informatyzacji szkoły i dydaktyki, stanowi cy składow Programu Rozwoju Szkoły, w którym
uwzgl dnione zostan powy sze kwestie, odpowiednio do przyj tych kierunków rozwoju szkoły, potrzeb uczniów, nauczycieli i lokalnych rodowisk, oraz kierunków rozwoju technologii. Taki program
informatyzacji szkoły bior cej udział w Programie powinien uwzgl dnia :
• Modernizacja i rozbudowa wyposa enia szkoły w rodki i narz dzia technologii informacyjnej,
• rozwój przygotowania nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjnej w nauczanej
dziedzinie i w dydaktyce,
• zmiany organizacyjne w szkole,
• działania towarzysz ce w szkole i w rodowisku lokalnym.
Ŝ
ą
ć
ą
ę
ą
ą
Ŝ
ę
ś
ą
ę
Ŝ
ą
3
Tam e.
Ŝ
ś
ś
ć
ę
Ŝ
ć
3
3. Plan działania w Programie e-Szkoła
Realizacja Programu e-Szkoła b dzie przebiega w nast puj cych etapach:
ę
Lp.
ć
ę
Działania po stronie organizatorów Programu (m.in. Urz d, DODN)
ą
Działania, w których bior udział szkoły
ą
ą
1.
Uruchomienie Programu – decyzja Urz du
Marszałkowskiego).
2.
Uruchomienie portalu Programu.
3.
Ogłoszenie informacji o Programie w Portalu.
Zamieszczenie materiałów merytorycznych,
dotycz cych programu. Udost pnienie szkołom informacji o Programie.
ę
ą
4.
5.
ę
Przygotowanie materiałów i prezentacji na
spotkanie z przedstawicielami szkół.
Konferencja przedstawicieli szkół zainteresowanych udziałem w Programie. Zapoznanie si
z proponowanymi rozwi zaniami w jednej ze
szkół.
Doradzanie szkołom opracowuj cym projekty
rozwoju.
Opracowanie przez szkoły projektów rozwoju w
zakresie infrastruktury i edukacji informatycznej
ę
ą
ą
6.
Zło enie projektów rozwoju przez szkoły.
Ŝ
7.
Wyłonienie szkół uczestnicz cych w Programie na podstawie przedło onych przez nie
projektów.
8.
Przeprowadzenie szkolenia zespołów wdro eniowego ze szkół
9.
Opracowanie finalnej postaci szkolnych projektów i planów ich wdro enia.
10.
Rozpocz cie wdra ania projektów w szkołach:
• wybór dostawcy urz dze oraz usług informatycznych;
• instalacja i uruchomienie urz dze i oprogramowania w szkołach.
ą
Ŝ
Ŝ
Ŝ
ę
Ŝ
ń
ą
ń
ą
Rozpocz cie tworzenia szkolnego portalu edukacyjnego i wypełniania go zasobami edukacyjnymi
ę
11.
Zorganizowanie szkolenia nauczycieli ró nych przedmiotów w zakresie najnowszych
technologii, jak i jej wykorzystania w pracy
edukacyjnej z uczniami.
Przyst pienie nauczycieli ró nych przedmiotów
do szkolenia, maj cego na celu integracj technologii informacyjnej z dziedzinami nauczania i
z metodyk nauczania
13.
Uruchomienie Regionalnego Portalu Edukacyjnego
Współpraca szkół nad wypełnianiem Regionalnego Portalu Edukacyjnego zasobami edukacyjnymi
14.
Ocena i monitorowanie wdro enia projektów w szkołach i w Regionie.
15.
Przygotowanie raportu ko cowego z pilota u Programu e-Szkoła. Ocena osi gni
nie wskaza dla szkół przyst puj cych do Programu.
Ŝ
12.
ą
Ŝ
ą
ę
ą
Ŝ
ń
Ŝ
ń
ę
ą
ą
ę
ć
. Opracowa-
4
4. Spodziewane efekty pilota u Programu e-Szkoła
Oczekuje si , e pilota Programu e-Szkoła w wybranych szkołach przyniesie nast puj ce efekty:
ę
Ŝ
Ŝ
ę
ą
• Utworzenie sieci szkół na Dolnym l sku, w których s wdra ane efektywne rozwi zania technologii informacyjnej, słu ce nauczycielom i uczniom w ich poszerzaniu wiedzy przedmiotowej
i stosowaniu tej technologii jako technologii kształcenia. Szkoły te mog si sta o rodkami rozwoju i doskonalenia metod technologii informacyjnej w edukacji. Mog si stawa równie
o rodkami kształcenia ustawicznego dla lokalnych społeczno ci. Inne szkoły w regionie mog
współpracowa z tymi szkołami na drodze swojego rozwoju.
• W szczególno ci, lokalne sieci szkolne b d
wiadczy usługi dla społeczno ci szkolnej,
uczniów, nauczycieli i personelu szkolnego, jak i dla społeczno ci zwi zanych ze szkoł .
• Regionalny Portal Edukacyjny b dzie platform wymiany do wiadcze i materiałów edukacyjnych oraz współpracy nauczycieli, uczniów i szkół w regionie. wiadczy b dzie usługi edukacyjne szkołom, które w dalszej kolejno ci b d przyst powa do Programu e-Szkoła.
• Szkolenie nauczycieli ró nych przedmiotów w zakresie wykorzystania technologii informacyjnej
b dzie prowadzone w cisłym zwi zku z ich dziedzinami nauczania i w kontakcie z ich miejscem pracy, dzi ki temu beneficjentami doskonalenia nauczycieli b d nie tylko sami szkoleni
nauczyciele, ale przede wszystkim ich uczniowie.
• Szkoły, nie tylko bior ce udział w pilota u, stawa si b d partnerami innych instytucji w
kształceniu ustawicznym ró nych grup społeczno ci lokalnej: nauczycieli, uczniów, a tak e rodziców oraz innych osób.
Ś
Ŝ
ą
ą
Ŝ
ą
ą
ą
ę
ć
ą
ś
ś
ę
ć
Ŝ
ś
ą
ć
ś
ę
ą
ś
ć
ś
ś
ą
ą
ń
ę
ą
ś
Ś
ś
ę
ą
ę
ć
ę
ć
Ŝ
ę
ś
ą
ę
ę
ą
Ŝ
ć
Ŝ
ę
ę
ą
ą
ś
Ŝ
5. Warunki udziału szkół w Programie e-Szkoła
W Programie e-Szkoła mog wzi udział szkoły podstawowe, gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne,
spełniaj ce nast puj ce warunki formalne:
• Znajduj si na terenie województwa Dolno l skiego,
• Podlegaj Jednostce Samorz du Lokalnego, znajduj cej si na terenie województwa Dolno l skiego,
• S szkoł publiczn .
ą
ą
ę
ą
ą
ć
ą
ę
ś
ą
ą
ą
ą
ą
ą
ę
ś
ą
ą
Szkoła bior ca udział w Programie musi spełni nast puj ce warunki techniczne:
• Jest wyposa ona w co najmniej jedn pracowni informatyczn , zło on z komputerów osobistych klasy PC lub Macintosh.
• Dysponuje stałym niekomutowanym ł czem dost pu do Internetu o przepustowo ci nie mniejszej ni 512 Kb/s.
• Posiada co najmniej jeden serwer danych pracuj cy z dowolnym systemem operacyjnym,
• Posiada , co najmniej jedno konto mailowe, niezb dne do komunikacji w czasie realizacji projektu.
ą
ć
Ŝ
ę
ą
ą
ę
ą
ą
Ŝ
ą
ę
ś
Ŝ
ć
ą
ć
ę
W ramach realizacji własnego projektu informatyzacji, b d cego cz ci Programu e-Szkoła, w szkole
bior cej udział w Programie s przeprowadzane nast puj ce działania:
ę
ą
ą
ę
ą
ę
ś
ą
ą
• Wyłoniony zostaje 5-8 osobowy zespół wdro eniowy, w skład którego wchodz : dyrektor lub wicedyrektor szkoły, nauczyciel przedmiotów informatycznych, ewentualnie szkolny koordynator
technologii informacyjnej lub administrator szkolnej sieci komputerowej, bibliotekarz oraz grupa
nauczycieli ró nych przedmiotów.
Ŝ
ą
Ŝ
• Szkolny zespół wdro eniowy najpierw bierze udział w szkoleniu przygotowawczym i warsztatach projektowych, a nast pnie opracowuje dla swojej szkoły projekt rozwoju infrastruktury informatycznej i zastosowa informatyki w kształceniu. W projekcie zostaj uwzgl dnione zało enia przyj te w Programie e-Szkoła.
Ŝ
ę
ń
ą
ę
Ŝ
ę
• Nauczyciele bior udział w szkoleniach i warsztatach, maj cych na celu wykształcenie umiej tno ci integrowania technologii informacyjnej z nauczana dziedzin i metodami kształcenia.
ą
ą
ś
ę
ą
• Nauczyciele stosuj cy technologi informacyjn działaj na rzecz wypełniania materiałami elektronicznymi platform kształcenia znajduj cych si na serwerach szkolnych i regionalnych.
ą
ę
ą
ą
ą
ę
5
• Po zako czeniu Programu, szkoła kontynuuje działania, maj ce na celu dalszy rozwój nowych
technologii i ich zastosowa w kształceniu. Działa tak e na rzecz rozwoju technologii informacyjnej i jej zastosowa w innych szkołach w regionie oraz w społeczno ci lokalnej.
ń
ą
ń
Ŝ
ń
ś