Sprawozdanie z działalności Sekcji Koła Naukowego Psychologów

Sprawozdanie z działalności Sekcji Koła Naukowego Psychologów BliŜej Neuropsychologii
Instytut Psychologii UAM
rok akademicki 2008/2009
OSIĄGNIĘCIA:
Publikacja: Pajkert, A., Wiliński, M. (2008). Neuropsychologiczna próba opisania i wyjaśnienia
świadomości. W: R. Grzybek, P. Winiecki (red.), Wybrane problemy współczesnej psychologii (s. 127139). Wrocław: Oficyna Wydawnicza Atut, Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe.
Prezentacja referatu pt. Zniewolony mozg – neurobiologia uzaleŜnienia od substancji
psychoaktywnych na przykładzie nikotyny podczas Dni Mozgu IV zorganizowanych przez Katolicki
Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II – Lublin, 21 marca 2009. Autorka referatu: mgr Martyna Gębska
(doktorantka I roku psychologii)
Prezentacja referatu pt. Funkcjonowanie emocjonalne osób z padaczką skroniową w kontekście
koncepcji mózgowego podłoŜa emocji podczas Dni Mózgu IV zorganizowanych przez Katolicki
Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II – Lublin, 21 marca 2009. Autorka referatu: mgr Agata śesławska
(absolwentka psychologii, studentka IV roku psychologii)
Prezentacja posteru pt. Gdzie w mózgu znajduje się przywiązanie? podczas II Ogólnopolskiej
Konferencji Neuropsychologicznej pt. Neuronalny Świat Umysłu, zorganizowanej przez Instytut
Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego – Gdańsk, 15-16 maja 2009. Autorzy referatu: Zofia BroŜek
(studentka I roku psychologii), mgr Martyna Gębska (doktorantka I roku psychologii), dr Sławomir
Jabłoński (IP UAM), Katarzyna Kaniewska (studentka II roku kognitywistyki), mgr Marta Karbowa
(doktorantka II roku psychologii), Piotr Marciniak (student IV roku psychologii), Nina Skrzypska
(studentka III roku psychologii) oraz mgr Agata śesławska (absolwentka psychologii, studentka IV roku
politologii)
Zorganizowanie 4 spotkań z uczniami Poznańskiej Ogólnokształcącej Szkoły Muzycznej II Stopnia
im. Mieczysława Karłowicza w Poznaniu. Organizację zajęć koordynowała mgr Marta Karbowa
(doktorantka II roku psychologii). Celem ich była popularyzacja psychologii wśród uczniów. KaŜde z
półtoragodzinnych zajęć odbywało się w formie wykładu (I część) i warsztatu (II część). Uczestnicy
ocenili spotkania bardzo wysoko i zadeklarowali chęć udziału w kolejnych zajęciach w nowym roku
szkolnym.
Tematy spotkań:
1. Siła przywiązania, czyli o znaczeniu więzi uczuciowej między opiekunem a dzieckiem
– mgr Marta Karbowa (doktorantka II roku psychologii), 27 stycznia 2009 roku
2. Jak kształtuje się płeć?
– Mateusz Wiliński (student V roku psychologii i III roku kognitywistyki), 24 marca 2009 roku
3. Jak oszukać nasz mózg czyli rzecz o iluzjach percepcyjnych
– Katarzyna Kaniewska i Agnieszka Mensfelt (studentki II roku kognitywistyki), 21 kwietnia
2009 roku
4. „Czucie i wiara silniej mówi do mnie niźli mędrca szkiełko i oko”, czyli słów kilka o inteligencji
emocjonalnej – mgr Martyna Gębska (doktorantka I roku psychologii), 25 maja 2009 roku
Zorganizowanie pobytu grupy studentów niemieckich w Poznaniu. W dniach 20-27 września w
Instytucie Psychologii w Poznaniu odbyły się 30-godzinne zajęcia nt. Sztuczne Ŝycie i sztuczna
inteligencja zorganizowane dla grupy 9 studentów niemieckich z Instytutu Psychologii Uniwersytetu
Humboldta w Berlinie. Członkowie sekcji pod kierunkiem dra Sławomira Jabłońskiego przygotowali
program kulturalny, w którym studenci niemieccy mogli uczestniczyć po codziennych zajęciach.
Program obejmował: wizytę w Browarze Lech, Palmiarni Poznańskiej, Muzeum Instrumentów
Muzycznych, mini rajd rowerowy do Rezerwatu Meteoryt i Kampusu Morasko, a takŜe wycieczkę
krajoznawczą do Zamku i Arboretum w Kórniku oraz Muzeum Pierwszych Piastów na Lednicy.
Opiekunami grupy w poszczególnych dniach byli studenci i doktoranci: Katarzyna Kaniewska (III rok
kognitywistyki), mgr Marta Karbowa (III rok st. doktoranckich), Hanna Kasperek (V rok psychologii),
Piotr Marciniak (V rok psychologii), mgr Mateusz Wiliński (I rok st. doktoranckich), mgr Agata
śesławska (V rok politologii). W przygotowaniu i prowadzeniu zajęć dla gości z Berlina pomagali z kolei
członkowie Koła Nauk o Poznaniu i Komunikacji pod kierunkiem dra Mariusza Urbańskiego. Pobyt
studentów niemieckich w naszym Instytucie stanowił II część niemiecko-polskiego projektu wymiany
grup studenckich zainicjowanego i współorganizowanego przez członkinię sekcji Annę Pajkert i został
sfinansowany przez Niemiecką Centralę Wymiany Akademickiej (DAAD), Prorektora UAM ds.
studenckich, Dziekana WNS UAM, Dyrektora IP UAM, Uniwersytet Humboldta w Berlinie oraz samych
uczestników
ZREALIZOWANE ZADANIA:
13 spotkań seminaryjnych poświęconych analizie organizacji funkcjonalnej mózgu. Podstawę
prezentacji i dyskusji stanowiło klasyczne dzieło Jerzego Konorskiego pt. Integracyjna działalność
mózgu oraz referaty przygotowane przez studentów: Mateusza Wilińskiego (V rok psychologii, III rok
kognitywistyki) pt. Mózgowe podstawy synestezji, Piotra Marciniaka (IV rok psychologii) pt.
Dermatologia, neurologia i neuropsychologia swędzenia, Katarzynę Kaniewską (II rok kognitywistyki)
pt. Jak oszukać nasz mózg czyli rzecz o iluzjach percepcyjnych
Udział w szkoleniu z EEG. Członkowie sekcji oraz Koła Nauk o Poznaniu i Komunikacji wraz z
opiekunem drem Sławomirem Jabłońskim (łącznie 14 osób) wzięli udział w szkoleniu pt. Podstawy
neuroobrazowania procesów poznawczych z wykorzystaniem potencjałów wywołanych, przygotowanym
przez prof. dr hab. Wernera Sommera (Instytut Psychologii, Uniwersytet Humboldta) z zespołem, które
odbyło się w dniach od 30 sierpnia do 6 września 2009 roku w Instytucie Psychologii UH w Berlinie.
Podczas 30-godzinnych zajęć w języku angielskim zaprezentowano podstawy planowania badań
naukowych z wykorzystaniem techniki potencjałów wywołanych (event-related potentials, ERP). Część
praktyczna zajęć obejmowała przygotowanie osoby badanej i rejestratora EEG do eksperymentu
(odpowiednie rozmieszczenie elektrod na czepku, przygotowanie elektrod do rejestracji sygnałów, itp.),
osobisty udział w badaniu oraz analizę uzyskanych danych za pomocą specjalistycznego
oprogramowanie komputerowego. Program pobytu w Berlinie zawierał teŜ atrakcyjną ofertę kulturalną i
stanowił I część niemiecko-polskiego projektu wymiany grup studenckich zainicjowanego i
współorganizowanego przez członkinię sekcji Annę Pajkert. Wyjazd i pobyt w Berlinie został
sfinansowany przez Niemiecką Centralę Wymiany Akademickiej (DAAD), Uniwersytet Humboldta,
Prorektora UAM ds. działalności studenckiej oraz samych uczestników