KONSPEKT LEKCJI TECHNIKI

Małgorzata Gawarecka
GIMNAZJUM NR 12 POZNAŃ
Scenariusz lekcji techniki dla uczniów I klasy gimnazjum
Temat zajęć: Manewry w ruchu drogowym
Cele zajęć:
Ogólne:
• zapoznanie z podstawowymi pojęciami manewrów w ruchu drogowym,
• zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa dotyczącymi manewrów
w ruchu drogowym,
• kształtowanie umiejętności pracy samodzielnej,
Operacyjne:
Uczeń:
• zna pojęcia podstawowych manewrów w ruchu drogowym,
• potrafi rozróżnić manewr wyprzedzania, wymijania, omijania,
• potrafi samodzielnie wykonać przydzielone mu zadania,
• zna zasady bezpieczeństwa związane z manewrami w ruchu drogowym.
Przebieg zajęć
Ogniwa zajęć
Przygotowanie
do pracy
Podanie
nowego
materiału
Rozwinięcie
zadania
Czynności nauczyciela
i uczniów, główne treści
merytorycznych
Sprawdzenie obecności, podanie tematu,
poinformowanie uczniów o zadaniach,
jakie mają być zrealizowane podczas
zajęć. (czas trwania 5 minut)
Prezentacja
manewrów
w
ruchu
drogowym z wykorzystaniem programu
multimedialnego BERDE 2.0 (nauczyciel
prezentuje
krótkie
animacje,
wykorzystując komputer i projektor).
Uczniowie
aktywnie
oglądają
przygotowany
materiał
(po
każdej
animacji przewidziany jest czas na
zadawanie pytań przez uczniów oraz
pytań kontrolnych, zadawanych przez
nauczyciela).
Przykładowe pytania nauczyciela:
- Na czym polega manewr wyprzedzania
(omijania, wymijania)?
- O jakich zasadach bezpieczeństwa
należy pamiętać, skręcając w lewo
(wymijając, wyprzedzając, omijając)? –
czas trwania 15 minut
Uczniowie wykonują opcję testu w
programie BERDE 2.0 (przy swoich
stanowiskach
komputerowych)
oraz
Środki
dydaktyczne
Dziennik
lekcyjny,
tablica
Komputer,
projektor,
program
multimedialny
BERDE 2.0
Program
multimedialny
BERDE
2.0,
Małgorzata Gawarecka
GIMNAZJUM NR 12 POZNAŃ
wykonują notatkę w formie karty pracy
(nauczyciel rozdaje karty pracy, wyjaśnia
zadanie). Dyskusja na temat zachowania
bezpieczeństwa w ruchu drogowym
podczas wykonywania manewrów (czas
trwania 20 minut)
Podsumowanie, Podsumowanie tematu, sprawdzenie kart
kontrola
pracy (wybrani uczniowie przedstawiają
odpowiedzi zawarte w kartach pracy,
nauczyciel ocenia poprawność).
Zadanie
domowe:
Przyswojenie
materiału poznanego na lekcji (czas
trwania 5 minut)
Narzędzia do samokontroli:
• Test – program BERDE 2.0
• Karty pracy (ksero) - załącznik
komputery,
karty
pracy
(załącznik)
Karty pracy
Małgorzata Gawarecka
GIMNAZJUM NR 12 POZNAŃ
KARTA PRACY – TECHNIKA
WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE
I Przyporządkuj właściwą definicję do terminu:
1. przejeżdżanie (przechodzenie) obok pojazdu poruszającego się
w tym samym kierunku
2. przejeżdżanie (przechodzenie) obok pojazdu poruszającego się
w przeciwnym kierunku
3. przejeżdżanie (przechodzenie) obok pojazdu nie poruszającego
się
A. Wymijanie
B. Wyprzedzanie
C. Omijanie
ODPOWIEDZI:
1 ………………………….
2 ……………………………
3 ……………………………
II Wymień zasady bezpieczeństwa podczas:
WYPRZEDZANIA:
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
WYMIJANIA:
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
OMIJANIA:
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………