wariant B - informator

MODUŁ PRZEZNACZONY DLA RODZICÓW
Wariant B – informator
Autor: Małgorzata Radzikowska
Moduł przeznaczony dla rodziców – informator
Cinema Drive – informacja dla rodziców
Drodzy rodzice, w dzisiejszym świecie wypadki drogowe z udziałem młodych
niedoświadczonych kierowców są sytuacjami nagminnymi. Młodzież nie zdaje sobie sprawy
z konsekwencji wynikających z ich lekkiego podejścia do prawidłowych zachowań
obowiązujących na polskich drogach. Dlatego też, nasze spotkanie ma na celu wypracowanie
wspólnych, jednolitych działań na rzecz kształtowania bezpiecznych zachowań młodzieży
w ruchu drogowym. Doskonałym podłożem do ww. działań jest innowacyjny Program
profilaktyczny Cinema Drive.
Program ma na celu edukację młodzieży w zakresie bezpieczeństwa w ruchu drogowym
i tym samym ukształtowanie w młodych ludziach pozytywnych i odpowiedzialnych
zachowań na drodze.
Program przygotowany przez ekspertów i psychologów, został tak skonstruowany aby
zagadnienia związane z bezpieczeństwem młodych w ruchu drogowym były przedstawione
w sposób przystępny a zarazem innowacyjny. Cinema Drive ma zachęcić do obejrzenia
w nowoczesnej technologii kina - programu profilaktycznego, który w realiach szkoły nie
byłby tak atrakcyjny w odbiorze.
Program Cinema Drive zakłada III etapy:
 I etap – udział młodzieży w interaktywnym seansie kinowym Cinema Drive,
 II etap – udział młodzieży w warsztatach profilaktycznych prowadzonych w szkole,
nauczyciele prowadzą zajęcia na podstawie gotowych scenariuszy.
 III etap – zapoznanie rodziców z Programem Cinema Drive oraz wdrożenie ich do
wspólnych działań (szkoła + rodzice) na rzecz kształtowania odpowiedzialnych
zachowań młodych ludzi w ruchu drogowym.
Mając na uwadze fakt, iż media zalewają nas zatrważającymi informacjami o tragicznych
wypadkach drogowych z udziałem młodych kierowców Program Cinema Drive jest
nowoczesną formą profilaktyki w zakresie bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Wrażenie
wywołują statystyki, bo tylko w 2013 roku na skutek wypadków drogowych w Polsce straciło
życie ponad 3 tysiące osób. Ponad 40 tysięcy uczestników ruchu drogowego zostało rannych.
W 2013 roku zatrzymano 162 tysiące pijanych kierowców, a 26 procent tych którzy
spowodowali wypadki pod wpływem alkoholu to kierowcy w wieku od 18 do 26 lat.
Statystyki wywołują w nas - dorosłych pytania: Jak spowodować, by młodzi ludzie mieli
świadomość tego co robią za kierownicą?; W jaki sposób my dorośli możemy im pomóc
w uzyskaniu tej świadomości? Jak w atrakcyjnej dla młodego człowieka formie przekazać
treści, które chcielibyśmy żeby poznali?
Program Cinema Drive trafił w samo sedno tych oczekiwań. Powstał świetny program
profilaktyczny, wykorzystujący nowoczesną technologię kina, a jednocześnie odwołujący się
w bardzo sugestywny sposób do zmysłów (słuchowisko). Wykorzystując nowoczesną
technologię kina widz zostaje postawiony w niebezpiecznych sytuacjach na drodze.
Program Cinema Drive składa się z pięciu sesji:
2
 Nieodebrana wiadomość - film dokumentalny o dwójce młodych ludzi, których losy
splotły się dramatycznych okolicznościach.
 Gorzki smak alkoholu - trójwymiarowy film, podczas którego uczestnicy dowiadują
się o procesach zachodzących w mózgu człowieka po spożyciu alkoholu, które
wpływają na ograniczenie zdolności koncentracji.
 Szybka jazda – słuchowisko o presji rówieśniczej oraz skłonności do podejmowania
ryzyka.
 Porady eksperta – porcja informacji o czynnikach wpływających na bezpieczeństwo
np.: pasy bezpieczeństwa czy zachowanie odpowiedniej odległości pomiędzy
pojazdami.
 Egzamin z bezpieczeństwa – uczestnicy odpowiadają anonimowo na pytania
z zakresu bezpieczeństwa w ruchu drogowym, wyrażają swoja opinię na ten temat.
Wyniki z testu przekazywane są opiekunowi grupy, który będzie miał informację
o stanie świadomości jego grupy na temat bezpieczeństwa.
Niezmiernie ważne jest aby o Programie Cinema Drive wiedziała nie tylko cała
społeczność szkolna, ale również rodzice, których aktywny udział w procesie edukacji
komunikacyjnej swoich dzieci jest niezbędny. Wzrost świadomości młodzieży, jej
wzmocnienie oraz ugruntowanie zmian u młodych ludzi będzie skuteczne jedynie wtedy
kiedy jednolity przekaz będzie dochodził z wielu stron. Ważne, aby przekazywane treści
programu i podejście rodziców do poruszanej tematyki były spójne. Przy okazji
wprowadzania do szkoły programu edukacyjnego Cinema Drive, chcemy włączyć rodziców
w działania na rzecz profilaktyki bezpieczeństwa młodych uczestników w ruchu drogowym
oraz przeciwdziałania problemom alkoholowym wśród młodzieży. Spójne oddziaływania na
młodego człowieka, czyli szkoła + rodzice dają duże prawdopodobieństwo powodzenia, że
nasza młodzież nie będzie brała udziału w wypadkach drogowych.
Dorośli mają bardzo duży wpływ na to co robią i jak się zachowują prawie dorosłe dzieci.
Słowo prawie jest jak najbardziej na miejscu, bo w świadomości dorosłych dzieckiem jest
człowiek dopóki nie ukończy szkoły średniej, a ma już wtedy najczęściej 19 lat. Pełnoletni
jest od 18 roku życia i już wtedy może wg polskiego prawa otrzymać prawo jazdy. Badania
psychologiczne pokazują, że choć młodzi buntują się przeciwko swoim rodzicom, wszystko
robią po swojemu, inaczej niż „oni”, to jednak bacznie nam się przyglądają i…. naśladują.
Wytłumaczyć można to tzw. modelowaniem czyli uczeniem się przez obserwację. Nie ulega
wątpliwości, że wielu zachowań uczymy się przez obserwację (tzw. modeli). Czyli mówiąc
wprost dzieci nas naśladują, uczą się od nas, robią w wielu sytuacjach to co my. Po obejrzeniu
filmu młodzież brała udział w warsztatach na terenie szkoły przygotowanych z myślą
o wzmocnieniu i pogłębieniu zmian jakie zaszły w świadomości uczestników po pokazie
kinowym. Poniżej wykaz warsztatów, których celem jest kontynuacja treści zawartych
w Programie Cinema Drive:
3
 Warsztat Alkohol
Celem warsztatu było zapoznanie uczniów z podstawowymi informacjami dotyczącymi
wpływu alkoholu na zachowanie i bezpieczeństwo człowieka.
 Warsztat Narkotyki
Tu prowadzący położył nacisk głównie na zwiększenie bezpieczeństwa uczniów jako
uczestników ruchu drogowego, zapoznanie ich z działaniem wybranych środków
odurzających i ich wpływem na prowadzenie pojazdów mechanicznych oraz pokazanie
związku przyczynowo - skutkowego pomiędzy przyjmowaniem narkotyków, a wypadkami na
drodze.
 Warsztat Odpowiedzialność za siebie i innych
Kolejny warsztat miał na celu zwiększenie świadomości uczestników w zakresie
odpowiedzialności i możliwych konsekwencji ich zachowań i wyborów. Prowadzący
zapoznał uczniów z możliwymi konsekwencjami prawnymi i stratami osobistymi jakie mogą
ponieść, kiedy będą uczestniczyli w zdarzeniu drogowym. Ważnym elementem było
zwrócenie uwagi uczniów na współodpowiedzialność za to, co dzieje się wokół nich na
drodze.
 Warsztat Podejmowanie decyzji
W tej części uczniowie poznali czynniki obiektywne i osobowościowe wpływające na proces
decyzyjny.
 Warsztat Reagowanie w sytuacjach trudnych
Głównym tematem tej części jest pojęcie asertywności, czyli jak pozostać sobą w każdej
sytuacji, nawet w tej najbardziej trudnej.
 Warsztat Uwaga
Na warsztacie uczniowie zapoznali się z podstawowymi pojęciem dotyczącym procesu
poznawczego, z Uwagą. Uwaga jest mechanizmem, dzięki któremu spostrzegamy tylko część
bodźców docierających do organów zmysłowych, przypominamy tylko część informacji
zakodowanych w pamięci, uruchamiamy tylko jeden z wielu możliwych procesów myślenia
i wykonujemy tylko jedną z wielu możliwych do wykonania reakcji.
 Warsztat Zasoby
Warsztat poświęcony został pomocy w poszukiwaniu i nazywaniu przez uczniów własnych
zasobów. Prowadzący pokazał uczniom jak świadomość własnych zasobów wpływa na nasze
myślenie o sobie, na nasze działanie, podejmowanie decyzji. Wskazał sposoby pracy nad
własnymi zasobami i dostrzeganiem ich u siebie i innych. Mimo wydawałoby się szeroko
zakrojonej edukacji dotyczącej bezpieczeństwa użytkowników ruchu drogowego oraz
wpływu alkoholu na organizm człowieka, funkcjonuje na ten temat wiele mitów
i stereotypów. Problemem jest również bagatelizowanie tych obszarów przez osoby dorosłe i
często tylko pozorne działania w tym zakresie. Niejednokrotnie mamy do czynienia z tzw.
rozdwojeniem. Z jednej strony negacja używania przez młodych alkoholu oraz
4
niebezpiecznych zachowań na drodze, przerzucanie na młodzież odpowiedzialności za taki
stan rzeczy a z drugiej strony duże przyzwolenie i pokazywanie negatywnych wzorców oraz
umacnianie nieprawdziwej wiedzy.
Reasumując, aby udział młodzieży w Programie profilaktycznym Cinema Drive przyniósł
zamierzone efekty prócz działań szkoły niezbędny jest aktywny udział rodziców poprzez:
Zapewnienie młodzieży możliwości nabywania umiejętności i poznawania
prawidłowych zasad w ruchu drogowym,
Negowanie złych zachowań innych uczestników w ruchu drogowym,
Popieranie (udział)w działaniach profilaktycznych szkoły na rzecz poprawy
bezpieczeństwa w ruchu drogowym.
Sposób postępowania rodziców w otoczeniu swoich dzieci jest istotnym elementem
działań edukacyjnych. Każdego dnia uczestnicząc ze swoim „dorosłym” dzieckiem w ruchu
drogowym powinniśmy traktować jako doskonałą lekcję wychowania komunikacyjnego,
a nasze zachowania na drodze powinny być pozytywnym przykładem dla młodych ludzi.
Projekt Cinema Drive wspiera szkolną edukację i aktywizację rodziców na rzecz BRD
poprzez doskonale przygotowany interaktywny seans profilaktyczny, który może być
kontynuowany w realiach szkolnych poprzez pakiet warsztatów BRD przygotowanych przez
ekspertów. Program Cinema Drive poszerza i uzupełnia działania szkoły dając wymierne
korzyści w obszarze bezpieczeństwa.
5