wyniki badania uczniów klas iii lo

ANALIZA WYNIKÓW BADANIA POTRZEB DORADCZYCH UCZNIÓW KLAS III
II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO
IM. KSIĘŻNEJ ANNY Z SAPIEHÓW JABŁONOWSKIEJ W BIAŁYMSTOKU
Doradca zawodowy w semestrze zimowy w roku szkolnym 2014/2015 przeprowadził badanie
potrzeb doradczych uczniów klas trzecich II Liceum Ogólnokształcącego w Białymstoku.
W badaniu wzięło udział łącznie 174 uczniów klas trzecich. Ankieta była anonimowa., składała
się z 4 pytań. W badaniu wzięły udział następujące klasy: IIIA, IIIB, IIIC, IIID, IIID, IIIE, IIIF, IIIG.
Pytanie pierwsze dotyczyło przyszłości zawodowej, Zapytaliśmy uczniów „Czy rozmawiałeś z
kimś na temat swoje przyszłości zawodowej ? Wyniki ankiety wskazują, iż 95 % uczniów
klas trzecich świadomie planuje przyszłością zawodową i dalszą ścieżką edukacji prowadząc
rozmowy na ten temat.
Wykres 1 Czy rozmawiałeś z kimś na temat swoje przyszłości zawodowej ?
Pytanie 2 dotyczyło wskazania z kim były prowadzone rozmowy na temat przyszłości
zawodowej. Analiza Waszych odpowiedzi wskazuje, iż w procesie podejmowania decyzji w
największym stopniu wspierają Was rodzice, inni członkowie rodzin koleżanki i koledzy oraz
specjaliści (doradca zawodowy, pedagog).
Wykres 2: Z kim prowadziłeś rozmowy dotyczące swojej przyszłości zawodowej ? – wyniki zbiorcze
Wyniki w podziale na poszczególne klasy przedstawia wykres poniżej:
W pytaniu 3 zapytaliśmy uczniów, które ze źródeł informacji uważają za najbardziej rzetelne. Z
analizy wyników wynika, iż najbardziej rzetelne źródła uważacie: rozmowy w rodzicami i
rodziną, zajęcia grupowe ze specjalistą, informacje zawarte w Internecie
Wyniki zbiorcze przedstawia wykres poniżej:
Wykres 4 Które ze źródeł informacji uważasz za najbardziej rzetelne? (możliwość wskazania kilku
odpowiedzi) wyniki zbiorcze.
W ostatnim pytań zapytaliśmy uczniów z jakiego zakresu należy realizować zajęcia doradcze
podczas godziny wychowawczych i zajęć dodatkowych. Każdy uczeń wskazywał 3 tematy i
określał jego znaczenie za pomocą punktów - 3 punktów najważniejszy temat- do 1 punktu
(mniej ważny temat).
W ogólnym zestawieniu tematów z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego, które
uważacie za najbardziej pomocne w procesie podejmowania dalszych decyzji są:
Wykres 5 Tematy zajęć, którymi jesteś najbardziej zainteresowany (możliwość trzech wyborów)
Najwięcej punktów uzyskał temat „Zawody przyszłości” (292), moje preferencje i
zainteresowania zawodowe (188 punktów) i „Jakich pracowników poszukują pracodawcy?”
(145 punktów).
Zajęcia w wskazanych tematów będą realizowane przez doradcę zawodowego w II semestrze.
Realizacja badania i opracowanie wyników: Iwona Zaborowska (doradca zawodowy).