Zarządzenie Nr 16

Zarządzenie Nr 16/2012
Burmistrza Tyczyna
z dnia 29 lutego 2012 r.
w sprawie: ustalenia wytycznych dotyczących organizacji pracy szkół prowadzonych przez
Gminę Tyczyn na rok szkolny 2012/2013
Na podstawie art.30 ust. 1 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym
(Dz.U. z 2001 r. Nr 142, poz. 1591 z późn. zm.) oraz art.34a ust. 1 i ust. 2 pkt 3 ustawy z dnia
7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.)
zarządzam, co następuje:
§ 1.
Ustala się wytyczne w sprawie organizacji pracy szkół prowadzonych przez Gminę Tyczyn
oraz tryb opracowania i zatwierdzania arkuszy organizacyjnych na rok szkolny 2012/2013 jak
w załączniku do zarządzenia.
§ 2.
Powołuje się Komisję do oceny arkuszy organizacyjnych w składzie:
1) Piotr Kociuba – Sekretarz Gminy,
2) Barbara Matuła – Skarbnik Gminy,
3) Ewa Iwanowicz – p.o. Kierownik GZOS w Tyczynie.
§ 3.
Wykonanie zarządzenia zleca się dyrektorom szkół prowadzonych przez Gminę Tyczyn,
a nadzór nad jego realizację Kierownikowi GZOS w Tyczynie.
§ 4.
Traci moc zarządzenie Ne 23/2005 Burmistrza Gminy Tyczyn z dnia 14 kwietnia 2005 r.
w sprawie bibliotek szkolnych.
§ 5.
Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podjęcia.
Załącznik do Zarządzenia Nr 16/2012
Burmistrza Tyczyna z dnia 29 lutego 2012 r.
WYTYCZNE
Burmistrza Tyczyna
w sprawie organizacji pracy szkół prowadzonych przez Gminę Tyczyn oraz trybu
opracowania i zatwierdzenia arkuszy organizacyjnych
na rok szkolny 2012/2013
I.
PODSTAWA PRAWNA
1) Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674
z późn. zm.);
2) Ustawa z dnia 8 stycznia 1999 r. – przepisy wprowadzające reformę ustroju szkolnego
(Dz.U. Nr 12, poz. 96 z późn. zm.);
3) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 12 lutego 2002 r. w sprawie
ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz.U. Nr 15, poz. 142 z późn.
zm.);
4) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie
ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz.U. z 2012 r. poz. 204);
5) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie
ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz.U. Nr 61, poz.
624 z późn. zm.);
6) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 listopada 2007 w sprawie
warunków i sposobu wykonywania przez przedszkola, szkoły i placówki publiczne zadań
umożliwiających podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej oraz
społeczności posługującej się językiem regionalnym (Dz.U. Nr 214, poz. 1579 z późn.
zm.);
7) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 kwietnia 1992 r. w sprawie
warunków i sposobu organizowania nauki religii w przedszkolach i szkołach publicznych
(Dz.U. Nr 36, poz. 155 z późn. zm.)
8) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie
orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych
poradniach psychologiczno-pedagogicznych (Dz.U. Nr 173, poz. 1072);
9) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie
sposobu i trybu organizowania indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania
przedszkolnego i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży (Dz.U. Nr 175, poz.
1086);
10) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad
udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych
przedszkolach, szkołach i placówka (Dz.U. Nr 228, poz. 1487);
11) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie
szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i
wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli mniemających wyższego
wykształcenia lub ukończenia zakładu kształcenia nauczycieli (Dz.U. z 2009 r. Nr 50,
poz. 400);
12) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 stycznia 1997 r. w sprawie zasad
organizowania zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i młodzieży
upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim (Dz.U. Nr 14, poz. 76);
13) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 lipca 2002 r. w sprawie
warunków tworzenia, organizacji oraz działania klas i szkół sportowych oraz szkół
mistrzostwa sportowego (Dz.U. Nr 126, poz. 1078).
II.
POSTANOWIENIA OGÓLNE
Ustala się jednakowe zasady organizacji pracy szkół podstawowych i gimnazjalnych
prowadzonych przez Gminę Tyczyn – stanowiące podstawę do opracowania arkuszy
organizacyjnych na rok szkolny 2012/2013.
Ilekroć w dalszej części wytycznych jest mowa o:
1) szkole – należy przez to rozumieć szkołę podstawową bądź gimnazjum, dla których
organem prowadzącym jest Gmina Tyczyn,
2) dyrektorze – należy rozumieć dyrektora jednostki, o której mowa w pkt 1,
3) roku szkolnym – należy przez to rozumieć okres pracy szkoły od dnia 1 września
2012 r. do dnia 31 sierpnia 2013 r.,
4) ucznia – należy przez to rozumieć również wychowanka oddziału przedszkolnego.
§ 1.
Zatwierdzony przez Burmistrza Tyczyna arkusz organizacji szkoły stanowi dla dyrektora
podstawę do zatrudnienia odpowiedniej liczby nauczycieli i pracowników administracyjnoobsługowych.
§ 2.
1. W arkuszu organizacyjnym szkoły należy planować jedynie te zadania, które wynikają
z ramowych planów nauczania i należą do zadań obowiązkowych. Arkusz organizacji
szkoły winien określić, zgodnie z planem nauczania przyjętym dla danego etapu
edukacyjnego i z uwzględnieniem cyklu kształcenia:
1) tygodniowy wymiar godzin lekcyjnych poszczególnych przedmiotów lub grup
przedmiotów;
2) liczbę godzin:
a) do dyspozycji dyrektora ze wskazaniem jak zostały rozdysponowane,
b) religii,
c) pracy bibliotekarza,
d) pracy pedagoga (psychologa),
e) pracy świetlicy szkolnej,
f) nauczania indywidualnego (zgodnie z aktualnymi orzeczeniami),
g) rewalidacyjnych (zgodnie z aktualnymi orzeczeniami);
3) liczbę godzin wynikających z podziału na grupy;
4) w szkołach gdzie są tworzone dwa lub więcej oddziałów tej samej klasy należy ustalić
zbliżoną liczbę uczniów w poszczególnych oddziałach.
2. Do arkusza organizacyjnego szkoły należy dołączyć:
1) szkolny plan nauczania,
2) imienny wykaz uczniów klas „0” i klas I, których rodzice zadeklarowali (zapisali)
posłanie dziecka do danej szkoły,
3.
4.
5.
6.
7.
8.
III.
3) imienny wykaz kadry pedagogicznej z godzinowym przydziałem przedmiotów oraz
szczegółowymi kwalifikacjami nauczycieli, uwzględnionych w arkuszu
organizacyjnym (wykształcenie, kwalifikacje podstawowe, dodatkowe kwalifikacje
dające uprawnienia do nauczania innych przedmiotów lub prowadzenia zajęć, stopień
awansu zawodowego),
4) imienny wykaz nauczycieli wraz z podaniem rodzaju zajęć planowanych do realizacji
w ramach obowiązku, o którym mowa w art.42 ust. 2 pkt 2 Karty Nauczyciela,
5) imienny wykaz pracowników administracyjno-obsługowych wraz ze szczegółowymi
informacjami o stażu pracy, zajmowanym stanowisku i wymiarze zatrudnienia,
6) imienny wykaz pracowników pedagogicznych, którzy nie mogą zostać zatrudnieni
z dniem 1 września 2012 r. (w pełnym wymiarze i w części etatu),
7) wykaz wolnych etatów (vacatów) zarówno pedagogicznych, jak i administracyjnoobsługowych.
Ustala się ilość godzin bibliotecznych dla poszczególnych szkół:
1) Szkoła Podstawowa w Borku Starym, Szkoła Podstawowa w Kielnarowej, Szkoła
Podstawowa w Matysówce – po 3 godz. tygodniowo;
2) Szkoła Podstawowa w Hermanowej – 5 godz. tygodniowo;
3) Szkoła Podstawowa w Tyczynie, Gimnazjum w Tyczynie – po 9 godz. tygodniowo.
Ustala się ilość godzin pracy pedagoga (psychologa) szkolnego: Szkoła Podstawowa
w Tyczynie – 0,5 etatu, Gimnazjum w Tyczynie – 0,5 etatu.
Ustala się ilość godzin pracy wychowawcy świetlicy szkolnej:
1) Szkoła Podstawowa w Tyczynie – 2 etaty,
2) Gimnazjum w Tyczynie – 1 etat,
3) Szkoła Podstawowa w Borku Starym, Szkoła Podstawowa w Hermanowej, Szkoła
Podstawowa w Kielnarowej, Szkoła Podstawowa w Matysówce – po 0,5 etatu.
W pozostałych godzinach szkoły prowadzą świetlice szkolne w innych formach,
dostosowanych do potrzeb szkoły i uwzględniających możliwości zapewnienia nadzoru
nad uczniami w ramach art.42 ust 1 Kary Nauczyciela.
Nie wyraża się zgody na umieszczenie w arkuszach płatnych zajęć pozalekcyjnych
i pozaszkolnych. Zajęcia pozalekcyjne winny być zaplanowane na podstawie art.42 Kary
Nauczyciela.
Dyrektor może przyjąć do szkoły ucznia nie zamieszkałego w obwodzie pod warunkiem,
że nie spowoduje to powstania dodatkowego oddziału lub sytuacji konieczności podziału
oddziału na grupy.
STANDARDY DOTYCZĄCE LICZEBNOŚCI ODDZIAŁÓW
§ 3.
1. Liczba uczniów w oddziale szkoły podstawowej nie powinna być większa niż 32, a
w gimnazjum nie większa niż 35. Liczba dzieci w oddziale przedszkolnym nie może
być większa niż 25.
2. Liczba uczniów w grupie wychowawczej świetlicy nie powinna przekraczać 25.
3. Utworzenie oddziałów integracyjnych, wyrównawczych lub terapeutycznych oraz klas
sportowych wymaga uzgodnienia z organem prowadzącym.
4. Liczba uczniów w klasach integracyjnych wynosi od 15 do 20, w tym 3-5 uczniów
z orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej o kształceniu integracyjnym.
5. Oddział klasy sportowej musi liczyć co najmniej 20 uczniów.
§ 4.
Podział oddziału na grupy jest możliwy w następujących przypadkach:
1) na zajęciach z języków obcych i informatyki, w oddziałach liczących więcej niż 24
uczniów,
2) zajęcia z wychowania fizycznego w klasach IV-VI szkoły podstawowej oraz
w gimnazjum prowadzone są w grupach od 12 do 26 uczniów, przy czym możliwe
jest tworzenie grup międzyoddziałowych lub grup międzyklasowych.
§ 5.
Ze względu na małą liczbę uczniów wprowadza się łączenie klas w szkołach podstawowych
na zajęciach z muzyki, plastyki, techniki i wychowania fizycznego, jeśli suma uczniów
w klasach sąsiednich jest mniejsza lub równa 25.
IV.
STANDARDY DOTYCZĄCE ZATRUDNIENIA
§ 6.
W pierwszej kolejności winni być zatrudniani nauczyciele już pracujący w niepełnym
wymiarze, nauczyciele bezrobotni oraz absolwenci wyższych uczelni pod warunkiem
posiadania odpowiednich kwalifikacji.
§ 7.
Przy wykazywanych wakatach należy podać informację jaki okres czasu on obejmuje oraz
wymagane kwalifikacje do jego zajęcia.
§ 8.
Zatrudnienie w szkole nauczycieli emerytów oraz nauczycieli pracujących w pełnym
wymiarze w innej placówce na terenie Gminy lub poza nią może nastąpić wyłącznie
w porozumieniu z organem prowadzącym, po wcześniejszym udokumentowaniu niemożności
zatrudnienia innego nauczyciela. Decyzja w tej sprawie może zostać podjęta dopiero
z początkiem roku szkolnego.
§ 9.
W przypadku konieczności zwolnienia nauczyciela na podstawie art.20 Karty Nauczyciela –
w pierwszej kolejności należy rozwiązać stosunki pracy z nauczycielem posiadającym
alternatywne źródło utrzymania, tj.:
1) własna działalność gospodarcza,
2) emerytura lub nabyte uprawnienia emerytalne,
3) renta,
4) własność gospodarstwa rolnego o powierzchni przekraczającej 10 ha
- przy uwzględnieniu stopnia awansu zawodowego, oceny pracy nauczyciela oraz sytuacji
rodzinnej.
§ 10.
Liczba godzin ponadwymiarowych – przydzielonych przez dyrektorów szkół dla nauczycieli
nie może przekraczać za zgodą nauczyciela połowy obowiązującego wymiaru godzin.
W szczególnie uzasadnionych przypadkach na prośbę Dyrektora – organ prowadzący na
początku roku szkolnego może wyrazić zgodę na odstąpienie od tej zasady.
§ 11.
Dyrektor rozlicza i kontroluje realizację zatwierdzonych godzin ponadwymiarowych
i doraźnych zastępstw realizowanych przez nauczycieli. Sporządzane w każdym miesiącu
wykazy zrealizowanych godzin należy zaopatrzyć w klauzulę: „Dokonano kontroli
dokumentów źródłowych, które znajdują się w szkole”.
§ 12.
1. Zastępstwa za nieobecnych nauczycieli z powodu urlopu bezpłatnego, urlopu
zdrowotnego, urlopu macierzyńskiego winny być obsadzone bezpośrednio po odejściu,
poprzez zawarcie umowy obejmującej okres zastępstwa.
2. Pierwszeństwo w zatrudnieniu, o którym mowa w ust. 1 mają nauczyciele zatrudnieni
w innych szkołach na terenie Gminy w niepełnym wymiarze, § 6 stosuje się odpowiednio.
V.
HARMONOGRAM ZATWIERDZANIA ARKUSZY
§ 13.
1. Arkusz organizacji szkoły na rok 2012/2013 należy sporządzić, przestrzegając
powyższych wytycznych i przedłożyć Burmistrzowi w dwóch egzemplarzach za
pośrednictwem GZOS w Tyczynie – w terminie do dnia 20 kwietnia 2012 r. Arkusz przed
złożeniem powinien być zaopiniowany przez Radę Pedagogiczną i Radę Rodziców,
podpisany i opieczętowany.
2. Dyrektor zobowiązany jest do podjęcia we właściwym trybie i terminie decyzji
kadrowych wynikających z zatwierdzonego arkusza organizacji pracy swojej placówki.
§ 14.
Najpóźniej przed rozpoczęciem roku szkolnego winna być dokonana weryfikacja arkuszy
organizacyjnych szkoły oraz sporządzony stosowny aneks – z zachowaniem procedury jego
przygotowania i opiniowania. Aneks powinien zostać przedłożony Burmistrzowi w terminie
do dnia 24 sierpnia 2012 r. za pośrednictwem GZOS w Tyczynie.
§ 15.
W sytuacjach powodujących skutki finansowe, np. zwiększenie godzin nauczania
indywidualnego – dyrektor szkoły przedkłada aneks wraz z uzasadnieniem i stosowną
dokumentacją do zatwierdzenia Burmistrzowi za pośrednictwem GZOS w Tyczynie.