MOJE PRZEDSZKOLE 3

Moje
Przedszkole
Gazetka Przedszkola nr 39 w Zabrzu
W tym numerze:




Artykuł dla rodzica Jak motywować dziecko?
Zagadki Tomka i Agatki
Karty pracy
Ciekawostki Co w trawie piszczy?
Artykuł dla rodzica Jak motywować dziecko?
Sposób motywowania dziecka zależy od jego temperamentu. Warto zastanowić się, czy ma trudności z przystosowywaniem się do nowych sytuacji, jak
przeżywa sukcesy i porażki, jak reaguje na rywalizację, czy lubi nowe wyzwania, jakie są jego mocne i słabe strony, czy potrafi się skoncentrować?
Znając odpowiedzi na te pytania, zwróć uwagę na to, w jaki sposób komunikujesz się z dzieckiem. Jeśli chcesz mu pomóc, na pewno:
nie strasz - "Jeśli nie nauczysz się wiersza, to twoja nauczycielka będzie na ciebie zła. Zobaczysz!";
nie oceniaj i nie karz - "Ponieważ bazgrolisz w zeszycie, nie pojedziesz w niedzielę na urodziny do Pauliny";
nie nagradzaj - "Dostaniesz rower na koniec roku, jeśli będziesz grzecznie się zachowywać cały rok" (kiedy perspektywa otrzymania nagrody jest zbyt
odległa, sama nagroda traci na wartości);
nie porównuj - "Kasia to dopiero dobrze się zachowuje, mógłbyś brać z niej przykład";
To, jak mówisz do dziecka, jest niezwykle ważne. Warto zmienić swoje nastawienie i zrozumieć, że źródłem osiągnięć, kompetencji i szacunku dla samego
siebie nie jest zewnętrzna, lecz wewnętrzna motywacja dziecka. Rodzice spodziewają się, że dzieci automatycznie rozwiną w sobie wewnętrzną motywację do
nauki, jako bezpośredni rezultat stosowania przez dorosłych kontroli zewnętrznej, na przykład nagradzania czy chwalenia.
Co to jest pochwała?
Pochwała jest słownym komunikatem, który wyraża pozytywną ocenę dziecka, dotyczy jego osiągnięć, zachowania, zalet. Dzieci nadmiernie chwalone
szybko uczą się wybierać tylko te rzeczy, które ich zdaniem spodobają się rodzicom. Unikają więc robienia tego, co spotyka się z ich obojętnością. W
konsekwencji częste stosowanie pochwał prowadzi do podważania wewnętrznej motywacji dziecka, co może owocować rezygnacją z różnych form działania.
Ponadto, w dłuższej perspektywie, kiedy dziecko przyzwyczai się do różnych sposobów nagradzania, ich brak może być odbierany jako dezaprobata, a
otrzymywanie wielu pochwał lub nagród może osłabić ich znaczenie..
Komunikaty pozytywne typu JA to jasny komunikat, który pokazuje, jak zachowanie dziecka wpływa na ciebie - wysyłającego ten komunikat rodzica. Oto
kilka przykładów komunikatów typu JA: „Jestem zadowolona, że..”, „Sprawia mi radość, kiedy…”, „Lubię, kiedy..”
W przeciwieństwie do zwykłych pochwał, komunikaty tego typu mówią o tobie, osobie która je sformułowała, nie oceniają dziecka. Aby pozytywne
komunikaty były dla dzieci wiarygodne, muszą być uczciwe i prawdziwe, wolne od wszelkich ukrytych podtekstów.
Zagadki Tomka i Agatki
Bardzo lubi słodki miód,
Bardzo ładna z niej dziewczynka,
Zawsze czuje w brzuszku głód.
Uśmiechnięta u niej minka.
Znają z książek go dzieciaki,
Gdy dla babci leki niesie
Najsławniejszym jest Misiakiem!
To spotyka wilka w lesie.
Czy już wszystkie dzieciaki
Wiedzą kto to taki?
Cały jest dwukolorowy,
W prążki - "czarno- pomarańczowy".
Ogon jego sprężynowy,
Jasne włoski, bystre oczka, mały nosek,
do zabawy wciąż gotowy.
Kto tak śmiało stawia za kroczkiem kroczek?
Na plecach zaś skrzydełka dwa,
Ona przyjaciół bardzo wielu ma!
Ciągle biega, skacze, bryka,
Tu i tam koziołki fika.
Gdy coś mówi to sepleni,
A gdy zły jest, to się pieni.
Kto to taki, czy już wiecie?
O kim mowa, czy zgadniecie?
http://www.mama-bloguje.com/wp-content/uploads/2014/04/strona4.jpg
Co w trawie piszczy?
UKŁAD SŁONECZNY
Układ Słoneczny to Słońce i wszystko co porusza się wokół niego. Ma kształt eliptyczny, można go porównać do kształtu jajka.
Znajduje się w ciągłym ruchu. Słońce znajduje się w środku całego Układu Słonecznego, a wokół niego krąży stale osiem
znanych planet, ich księżyce, komety, asteroidy i inne obiekty kosmiczne. Słońce jest największym obiektem w Układzie
Słonecznym i zawiera ponad 99% masy całego systemu. Astronomowie uważają, że Układ Słoneczny powstał ponad 4
miliardy lat temu.
Astronomowie stale znajdują nowe obiekty coraz to dalej i dalej od Słońca. Nazywają je planetami karłowatymi. Jedną z takich
planet karłowatych jest Pluton, który kiedyś uważany był za zwykłą planetę.
Wszechświat jest ogromną, otwartą przestrzenią, w której mieści się wszystko od najmniejszej cząsteczki do
największej galaktyki. Nikt nie wie dokładnie jak wielki jest Wszechświat. Astronomowie cały czas próbują go zmierzyć. Używają
oni specjalnego urządzenia nazywanego spektroskopem by zbadać czy obiekty odsuwają się od Ziemi czy przemieszczają się w
stronę naszej planety. Bazując na informacjach pochodzących z tego urządzenia, naukowcy dowiedzieli się, że Wszechświat
wciąż rozszerza się w każdym kierunku. Badacze uważają, że około 13,7 miliarda lat temu, miała miejsce silna eksplozja
nazywana Wielkim Wybuchem. Ten potężny wybuch wprowadził wszechświat w ruch, który trwa do tej pory. Naukowcy nie są
pewni czy kiedyś ruch ten zmieni kierunek, ustanie, czy może Wszechświat pozostanie w ruchu już zawsze.