Program PROFNET jako źródło inspiracji w podnoszeniu jakości

Program PROFNET jako źródło
inspiracji w podnoszeniu jakości
profilaktyki uzależnień
Krzysztof Ostaszewski
Instytut Psychiatrii i Neurologii w Warszawie
Konferencja Programy rekomendowane –
szansa czy bariera” Konstancin, 1.03.2016
Konflikt interesów
Mówiąc o
• PROFNET zatrudnia
pozytywnych stronach
mnie jako konsultanta
Projektu PROFNET
• To może powodować
oświadczam, że
stronniczość moich
jestem w konflikcie
opinii
interesów
PROFNET jako inspiracja
Myślenie systemowe
Co można poprawić w systemie działań
profilaktycznych, żeby zwiększyć
skuteczność (jakość) profilaktyki?
Innymi słowy
Jakie elementy systemu są „problemem”
dla jakości profilaktyki w Polsce?
Odpowiedź PROFNETU
1. Można wesprzeć sektor NGO w kilku
obszarach stanowiących „problem”
2. Można wesprzeć informacyjnie
decydentów (samorząd), żeby sensownie
wydawał pieniądze na profilkatykę
3. Można do tego użyć nowoczesnej
technologii (webinarium, wykłady online,
e-learning
Co jest problemem?
Diagnoza
• Kompetencje realizatorów
profilaktyki, brak systemu
kształcenia specjalistów profilaktyków
• Deficyt profesjonalnych
programów (rozwój
substytutów profilaktyki)
• Niska kultura ewaluacji
programów
profilaktycznych
Leczenie
• Podstawa programowa
kształcenia, pilotażowy
program szkolenia,
zawód „profilaktyk”
• Wsparcie dla NGO w
aplikowaniu do Systemu
Rekomendacji
• Podręcznik, szkolenia,
konsultacje dla NGO w
planowaniu ewaluacji
Podstawa programowa kształcenia
Doświadczenia
• Środowisko
specjalistów jest
gotowe na takie
wyzwanie
• Spore
zainteresowanie
szkoleniem
• Zadanie wykonalne
•
•
•
•
Bariery
Brak „inicjatywy
ustawodawczej”
Brak adresata dla
kontynuacji
Czy chcemy regulacji
na wzór „specjalisty
terapii uzależnień”
Kto ma podjąć to
wyzwanie?
Podstawa programowa kształcenia
• Co jest potrzebne do kontynowania
dzieła?
• Przepisy
• Fundusze
• Mecenat
• Uczelnie lub inne podmioty, które będą
rekrutowały i szkoliły
Aplikacje do Systemu Rekomendacji
• Autorzy wielu
programów (starych i
nowych) mają kłopot
z podstawami /
logiczną konstrukcją
programu/ z
ewaluacja
(wskaźnikami,
rodzajami, opisem
wyników)
• Żeby ten problem
rozwiązać potrzebna
jest pomoc
specjalistów
• Autorzy chętnie
korzystają z pomocy
ku zadowoleniu obu
stron dla dobra
publicznego
Trudne obszary w pisaniu
aplikacji
• Do jakiej wiedzy o zachowaniach ryzykownych /
problemowych odwołuje się program?
• Jakie mechanizmy zmiany zachowań/ postaw/
intencj/przekonań chce uruchomić?
• Jak ta wiedza ma się do celów programu?
• Jak cele programu mają się do działań?
• Czy te elementy są spójne?
• Czym różni się ewaluacja procesu od ewaluacji
formatywnej?
System Rekomendacji
• System Rekomendacji mógłby skorzystać z
doświadczeń PROFNETU wprowadzając
aktywną formę pomocy dla Wnioskodawców/
Autorów
Co jest potrzebne?
• Wsparcie Zespołu ds. Rekomendacji (kadra,
pieniądze, możliwości działania)
• Wprowadzenie do Systemu Rekomendacji
konsultacji specjalistycznych lub/i pomocy w
prowadzeniu ewaluacji, małych na ewaluację,
superwizji lub mentoringu
Ewaluacja
Doświadczenia
• Ewaluacja jest potrzebna
realizatorom profilaktyki
• Są okazje, które warto
wykorzystać, żeby
podnieść kulturę
ewaluacji (składanie
wniosków do Biura)
• Webinarium
Co warto wprowadzić?
• Konsultacje
specjalistyczne dotyczące
ewaluacji (przy różnych
okazjach)
• Małe granty na ewaluację
procesu / formatywną
• Webinaria
Ewaluacja wyników
• Badanie skuteczności programów
profilaktycznych to zajęcie dla specjalistów,
którzy nie są obligowani presją czasu
• Ewaluacja wynikow może być atrakcyjna dla
doktorantów
• Warto byłoby w przyszłości stworzyć /
przystosować ośrodek naukowy specjalizujacy
się w ewaluacji działań profilaktycznych
• Nie widzę innych opcji
PROFNET jako zachęta do
myślenia systemowego
1. Można wesprzeć sektor JST w kilku
obszarach stanowiących „problem”
2. Można wesprzeć system oświaty, żeby
sensownie organizował profilaktykę w
szkołach
3. Można wesprzeć system akademicki,
żeby lepiej działał na rzecz profilaktyki
4. System grantów