Sedukon, o.p.s. P50 + ACCENT - CZ-PL
Transkrypt
Sedukon, o.p.s. P50 + ACCENT - CZ-PL
Program Operacyjny Współpracy Transgranicznej Republika Czeska – Rzeczpospolita Polska 2007-2013 FORMULARZ PROPOZYCJI PROJEKTOWEJ Wnioskodawca: Forma prawna wnioskodawcy: Sedukon, o. p. s. Osoba kontaktowa: Organizacja społeczna Bc. Martin Koval Telefon: +420 602 840 418 Tytuł propozycji projektowej: Email: [email protected] P50+ ACCENT – People 50+ And Computers Concerning Equal opportuNities in employmenT Krótki opis propozycji projektowej: Ogólnoeuropejski problem starzenia się populacji jest obecnie zjawiskiem niezaprzeczalnym, w wyraźnym stopniu niekorzystnie oddziaływującym na rozwój demograficzny. Według niektórych badań statystycznych już za 20 lat średni wiek populacji w niektórych państwach europejskich zacznie zbliżać się do „pięćdziesiątki“. Dużą grupę zawodowo aktywnych będą stanowić więc osoby 50+, które będą musiały sprostać coraz większym wymaganiom nie tylko pod względem wydajności pracy, ale także pod względem wiedzy i umiejętności. Wyżej wspomniany niekorzystny rozwój jest następnie pomnażany przez aktualne zmiany strukturalne mające odbicie w sytuacji obecnie panującej na niektórych rynkach pracy w UE, przy czym rynek pracy na obszarze pogranicza czesko-polskiego jest jednym z nich. Dochodzi nie tylko do przesuwania działalności z tradycyjnych branż przemysłu i rolnictwa do bardziej atrakcyjnego sektora usług, ale także do nieustannego szerzenia automatyzacji i wpływu ICT. Jednak dla osób wchodzących w skład grupy docelowej 50+ stanowi poważny problem dotrzymanie kroku tym aktualnym trendom. Wiele z nich nie posiada nawet podstawowej wiedzy na temat używania narzędzi opartych na technologiach informacyjnych i komunikacyjnych. W dalszej kolejności mają utrudniony dostęp do odpowiedniej edukacji, mają problemy z opanowaniem dużych ilości informacji, częstym występowaniem anglicyzmów i w znacznej mierze także z dostępem do wartościowych informacji. Z drugiej strony w ich staraniach w zakresie własnego doskonalenia mogą pojawiać się także przeszkody ze strony podmiotów oferujących kształcenie, np. brak odpowiedniej metodologii, złe podejście ze strony lektorów i zbyt szybkie tempo nauczania. Pomimo, że niektórzy pracowdawcy by chętnie zatrudnili na niektórych pozycjach osoby zaliczające się do grupy docelowej 50+, bardzo często nie robią tak właśnie dlatego, że osoby te nie dysponują odpowiednią wiedzą, umiejętnościami i kompetencjami w dziedzinie ICT. Właśnie eliminacji tych braków pragnie poświęcić swą uwagę projekt P50+ ACCENT. Działania projektu: 1. Analiza potrzeb grupy docelowej w dziedzinie ICT 2. Utworzenie profilu osobowościowego i w zakresie umiejętności pracownika z naciskiem na ICT 3. Utworzenie metodologii kształcenia uwzględniającej potrzeby osób 50+ w dziedzinie ICT 4. E-learning – podstawowe kursy edukacyjne i ich struktury – systemy operacyjne, aplikacje MS Office, internet, wybrane programy specjalistyczne, e-komunikacja, ebanking, e-business, e-government 5. Portal internetowy – dwujęzyczny portal internetowy zawierający ważne informacje oraz e-learning 6. Seminaria – aktualne trendy na rynku pracy na pograniczu czesko-polskim oraz potrzeba umiejętności ICT (wg. branży) 7. Okrągłe stoły, warsztaty – regularne spotkania grupy docelowej (komory handlowe, związki zawodowe, organizacje pracowników …) z przedstawicielami wtórnej grupy docelowej (pracodawcy, osoby wchodzące w skład grupy 50+) 8. Dyseminacja – szerzenie świadomości o potrzebie rozwijania umiejętności i wiedzy w dziedzinie ICT u osób 50+, festiwal w przeciągu realizacji projektu 9. Ewaluacja projektu Miejsce realizacji projektu: Województwo: Moravskoslezský, Opolski, Rybnicko-jastrzębski, Bielsko-Bialski Partner: Obecnie poszukujemy partnera zdolnego w sposób odpowiedzialny wykonywać wyznaczone działania projektu i tym samym osiągnąć cele projektu. Partner powinien posiadać doświadczenie w zakresie edukacji ICT, dyseminacji, komunikacji z grupą docelową, a także z zarządzaniem projektowym. Planowany zakres współpracy z zagranicznym partnerem: Zagraniczny (transgraniczny) partner będzie aktywnie uczestniczył we wszystkich istotnych działaniach projektu, które są konieczne do osiągnięcia wyznaczonych celów projektu i będą miały oddziaływanie transgraniczne. W tym celu będą bezwzględnie przestrzegane następujące 4 zasady: - wspólne przygotowanie projektu - wspólna realizacja projektu - wspólny personel - wspólne finansowanie Głównym zamiarem w zakresie współpracy jest spełnienie podstawowych celów POWT RCRP, do których zalicza się przede wszystkim pozytywne oddziaływanie po obu stronach granicy terenu realizacji. Cele i efekty projektu: Głównym celem projektu jest zwiększenie świadomości o konieczności posiadania umiejętności i zdolności ICT wśród osób wchodzących w skład grupy wieku 50+. Następnie chcemy utworzyć kilka narzędzi istotnym sposobem upraszczających i udostępniających zdobywanie wiedzy i umiejętności w zakresie ICT dla osób wchodzących w skład grupy wieku 50+. Nie jest to jednak jedyna istotna sprawa prowadząca do poprawy sytuacji w danej dziedzinie, i dlatego skoncentrujemy się także na wybudowaniu sieci komunikacyjnej pomiędzy pierwotną grupą docelową (mogącą w zasadniczy sposób interweniować w danej dziedzinie) a wtórnymi grupami docelowymi (które już bezpośrednio wywierają wpływ na aktualny stan na określonym rynku pracy). Efekty projektu: 1. Ocena potrzeb – czego poszukują pracodawcy i jakie mają wymagania? Czego chcą pracownicy i jakich kompetencji im brak? 2. Profil osobowościowy i w zakresie umiejętności – jaką wiedzę i umiejętności w zakresie ICT „idealny“ pracownik z grupy 50+ powinien posiadać 3. Interaktywny portal internetowy 4. E-learning – zawierający treść kursów i ich struktury 5. Metodologia dostępu do edukacji grupy docelowej 50+ 6. Materiały dyseminacyjne i propagacyjne Wstępny szacunek kosztów: Wstępny szacunek kosztów waha się w granicach 200.000 – 250.000 EUR. Charakterystyka kosztów (osobowe, rzeczowe, inwestycyjne – konkretny opis): Koszty nie zostały dotychczas bliżej określone. Stan przygotowania projektu: Projekt jest w fazie przygotowawczej i jest opracowywany.