opis techniczny. projekt zagospodarowania terenu.

ZPB
ROZBUDOWA,
NADBUDOWA I PRZEBUDOWA BUDYNKU GIMNAZJUM W RYŃSKU
OPIS TECHNICZNY.
PROJEKT ZAGOSPODAROWANIA TERENU.
1.0. Dane ogólne.
1.1. Obiekt.
Rozbudowa, nadbudowa i przebudowa budynku Gimnazjum w Ryńsku.
1.2. Podstawa opracowania.
• Decyzja o lokalizacji inwestycji celu publicznego wydana przez W ójta Gminy
Wąbrzeźno.
• Ustalenia z Inwestorem.
• Wizja lokalna
• Inwentaryzacja budynku.
• Podkład sytuacyjno-wysokościowy.
1.3.
Jednostka Projektowa.
Zakład Projektowania Budownictwa
mgr inż. arch. ANNA DEKARCZYK - CZAJKA
ul. Solna 2, 86-300 Grudziądz
2.Przedmiot inwestycji.
Przedmiotem inwestycji jest rozbudowa, nadbudowa i przebudowa budynku
Gimnazjum w Ryńsku.
Ze względu na możliwości finansowe Inwestora przedsięwzięcie realizowane
będzie w dwóch etapach:
ETAP 1: ROZBUDOWA SZKOŁY WZDŁUŻ SALI GIMNASTYCZNEJ.
ETAP 2: ROZBUDOWA I NADBUDOWA CZĘŚCI BUDYNKU SZKOŁY –
DAWNA OFICYNA I PAWILON SZKOLNY.
3. Istniejące zagospodarowanie terenu.
• Opis ogólny.
Budynki Gimnazjum sytuują się na działkach nr 146,147/1,147/2, 148, 149,150
w miejscowości Ryńsk , gmina Wąbrzeźno.
Inwestycja zlokalizowana jest na terenie zespołu pałacowo – parkowego w
Ryńsku figurującego w ewidencji Wojewódzkiego Konserwatora Zabytków w
Toruniu. Projekt sporządzono w oparciu o koncepcję która została pozytywnie
zaopiniowana przez Wojewódzkiego Konserwatora Zabytków.
Projekt techniczny podlega także uzgodnieniu.
Całość obiektu wykonana jest w technologii tradycyjnej analogicznej do istniejących
zabudowań, dach masandrowy w nawiązaniu do istniejącego budynku pałacu.
Nadbudowa tworzy jednorodną funkcjonalnie i architektonicznie kompozycyjną
całość z zachowaniem wartości historycznych.
W bezpośrednim sąsiedztwie planowanej inwestycji znajduje się budynek szkoły
podstawowej oraz gimnazjum i sala gimnastyczna obsługująca obie szkoły.
1
ZPB
ROZBUDOWA,
NADBUDOWA I PRZEBUDOWA BUDYNKU GIMNAZJUM W RYŃSKU
Teren inwestycji jest obecnie całkowicie zagospodarowany.
4. Projektowane zagospodarowanie terenu.
• Opis ogólny.
Przedmiotem inwestycji jest rozbudowa, nadbudowa i przebudowa budynku
Gimnazjum w Ryńsku.
W ETAPIE I realizowana będzie rozbudowa budynku szkoły wzdłuż sali
gimnastycznej, w II ETAPIE na istniejących murach budynku dawnej oficyny
projektuje się nadbudowę budynku gimnazjum.
W części budynku - w bezpośrednim sąsiedztwie sali gimnastycznej, dla której
projektuje się przebudowę przewidziano :
- powiększenie hollu na parterze budynku ( likwidacja pomieszczenia biblioteki)
oraz wykonanie nowego przejścia do projektowanej rozbudowy wzdłuż sali
gimnastycznej
- na piętrze przejście pomiędzy budynkami ( rozbudowywanym i
nadbudowywanym a przebudowywanym) oraz zaplecze przyborów dla klas
lekcyjnych, pokój dla nauczycieli i kiosk.
Dokoła budynku projektuje się opaskę z ubitych materiałów sypkich, która
odprowadzi wodę z bezpośredniego sąsiedztwa z budynkiem. W rejonie
posadowienie budynku występują grunty spoiste nieskonsolidowane, które sprzyjają
kumulacji wody.
Całość obiektu wykonana jest w technologii tradycyjnej analogicznej do istniejących
zabudowań.
Dla ETAPU I rozbudowy zaprojektowano dach jednospadowy, dla II ETAPU
rozbudowy zaprojektowano dach masandrowy w nawiązaniu do istniejącego
budynku pałacu.
Projektowana nadbudowa tworzy jednorodną funkcjonalnie i architektonicznie
kompozycyjną całość z zachowaniem wartości historycznych.
Na terenie inwestycji projektuje się utwardzone place i chodniki oraz miejsca
parkingowe dla samochodów osobowych.
Projektuje się ogrodzenie terenu.
Linia rozbudowy i nadbudowy oraz plan zagospodarowania terenu - wg
załączonego planu w części rysunkowej. Na terenie inwestycji zaprojektowano
drogę wewnętrzną.
• Infrastruktura techniczna.
Media zewnętrzne i wewnętrzne.
Teren jest wyposażony w niezbędne urządzenia infrastruktury technicznej.
Projektuje się adaptację i rozbudowę istniejącej sieci w granicach działki – wg
projektów branżowych.
2
ZPB
ROZBUDOWA,
NADBUDOWA I PRZEBUDOWA BUDYNKU GIMNAZJUM W RYŃSKU
5.Wpływ projektowanych obiektów na środowisko przyrodnicze oraz higenę i
zdrowie użytkowników.
Budynek zaprojektowany z materiałów ekologicznych, zastosowane
rozwiązania ogrzewania i odprowadzania nieczystości odpowiadają
przepisom obowiązującym normom i przepisom prawnym.
PROJEKT ARCHITEKTONICZNO - KONSTRUKCYJNY.
1.1. Przeznaczenie i program użytkowy budynku.
Obecna sytuacja użytkowa Gimnazjum jest zła i nie odpowiada normatywom
funkcjonalnym. Gimnazjum użytkuje pomieszczenia dwóch istniejących pawilonów
parterowych oraz I piętro części dydaktycznej przy sali gimnastycznej, korzysta z
pomieszczeń sanitarnych przy sali gimnastycznej na parterze. Pawilony szkolne oraz
skrzydło dydaktyczne nie posiadają wewnętrznych połączeń komunikacyjnych.
Przedmiotem dokumentacji jest rozbudowa nadbudowa i przebudowa budynku
Gimnazjum w Ryńsku.
W I ETAPIE projektuje się : rozbudowę budynku szkoły wzdłuż sali gimnastycznej
W II ETAPIE :na istniejących murach budynku dawnej oficyny projektuje się
nadbudowę budynku gimnazjum. Budynek dawnej oficyny zaprojektowano jako
parterowy z piętrem (poddasze użytkowe).
W części budynku - w bezpośrednim sąsiedztwie sali gimnastycznej, dla której
projektuje się przebudowę przewidziano
- powiększenie hollu na parterze budynku ( likwidacja pomieszczenia biblioteki)
oraz wykonanie nowego przejścia do projektowanej rozbudowy wzdłuż sali
gimnastycznej
- na piętrze przejście pomiędzy budynkami ( rozbudowywanym i
nadbudowywanym a przebudowywanym) oraz zaplecze przyborów dla klas
lekcyjnych, pokój dla nauczycieli i kiosk.
W I ETAPIE : zaprojektowano cztery sale dydaktyczne oraz szeroki korytarz z
wyjęciem ewakuacyjnym.
W II ETAPIE: zaprojektowano trzy sale dydaktyczne na parterze budynku oraz trzy
sale dydaktyczne na piętrze ( poddaszu użytkowym ) budynku, układ sanitariatów
dla dziewcząt i chłopców ( na parterze 1 sanitariat dostosowany do potrzeb osoby
niepełnosprawnej). Zaprojektowano przejrzysty, funkcjonalny układ komunikacyjny
(klatka schodowa na wprost wejścia głównego do budynku) oraz na piętrze
(poddaszu użytkowym) wewnętrzne połączenie komunikacyjne pomiędzy
budynkami – budynkiem dawnej oficyny oraz budynkiem z zapleczem sali
gimnastycznej (uzyskano w ten sposób dwie drogi ewakuacyjne z budynku).
Parter budynku dostosowany jest dla potrzeb osoby niepełnosprawnej,
zaprojektowano pochylnię oraz oddzielną toaletę.
Na parterze budynku przewidziano szatnie, na poddaszu użytkowym pomieszczenie
dla pedagoga oraz pomieszczenie gospodarczo magazynowe z wejściem na strych
budynku.
Istniejące pomieszczenia piwniczne nie są przewidziane do dalszego użytkowania.
3
ZPB
ROZBUDOWA,
NADBUDOWA I PRZEBUDOWA BUDYNKU GIMNAZJUM W RYŃSKU
Ze względu na występujące w poziomie posadowienia grunty spoiste oraz wysoki
poziom wód gruntowych w okresie roztopów i silnych opadów atmosferycznych
konieczne byłoby wykonanie ciężkiej izolacji wodochronnej. Z ekonomicznego
punktu widzenia koszt przeprowadzenia prac odwadniających oraz wykonanie
ciężkiej izolacji p .wodnej w budynku w porównaniu z powierzchnią użytkową
pomieszczeń piwnicznych jest niewspółmierny do możliwych korzyści wynikających
z użytkowania piwnic.
Na strychu budynku w środkowej części zaprojektowano pomieszczenia
magazynowe. Wejście do pomieszczeń na strychu z pomieszczenia gospodarczego
na piętrze ( poddasze użytkowe) dostępne jest tylko dla osób upoważnionych.
Wykonanie na strychu stropu oraz wieńca spinającego budynek oraz ramy stalowe
konstrukcji więźby dachowej na poziomie + 7.14 m uzasadnione jest ze względów
wymagań konstrukcyjnych. Pomieszczenie magazynowe na strychu przeznaczone
jest do sporadycznego użytkowania - np. do sprawdzenia stanu technicznego
konstrukcji dachu oraz pokrycia lub dla magazynowania flag lub innych
przedmiotów.
1.2. Zestawienie powierzchni oraz charakterystyczne dane liczbowe ( wg
PN-ISO 9836:1997)
Powierzchnia użytkowa - istniejący budynek gimnazjum
2
434.2m
Powierzchnia użytkowa - rozbudowa szkoły wzdłuż sali gimnastycznej ( I ETAP)
2
297,7m
Powierzchnia użytkowa - istniejący budynek rozbudowa i nadbudowa ( II ETAP)
2
606.7m
2
Powierzchnia zabudowy ( I ETAP)
342 m
2
Powierzchnia zabudowy ( II ETAP)
386m
3
Kubatura ( I,II ETAP)
4417,38m
Zestawienie pomieszczeń:
- wg zestawienie pomieszczeń zamieszczonego na rzutach architektonicznych.
4
ZPB
ROZBUDOWA,
NADBUDOWA I PRZEBUDOWA BUDYNKU GIMNAZJUM W RYŃSKU
2.ROZWIĄZANIA ARCHITEKTONICZNO – BUDOWLANE .
2.1. Forma i funkcja obiektu.
Przeprowadzenie inwestycji polegającej na rozbudowie, nadbudowie i przebudowie,
budynku Gimnazjum w Ryńsku usprawni funkcjonowanie szkoły oraz poprawi
sytuację funkcjonalną. Szkoła swobodnie pomieści około 150 uczniów oraz personel
dydaktyczny i administracyjno – gospodarczy. Parter budynku dostosowany jest dla
potrzeb osoby niepełnosprawnej, zaprojektowano pochylnię oraz oddzielną toaletę.
Celem inwestycji polegającej na przebudowie, rozbudowie i nadbudowie budynku
Gimnazjum było uzyskanie jak najwięcej sal dydaktycznych o normatywnej
powierzchni użytkowej.
Zaprojektowano :
-w I ETAPIE cztery sale dydaktyczne i obszerny korytarz
-w II ETAPIE trzy sale dydaktyczne na parterze budynku oraz trzy sale dydaktyczne
na piętrze ( poddaszu użytkowym ) budynku, układ sanitariatów dla dziewcząt i
chłopców ( na parterze 1 sanitariat dostosowany do potrzeb osoby
niepełnosprawnej).
Zaprojektowano przejrzysty, funkcjonalny układ komunikacyjny (klatka schodowa na
wprost wejścia głównego do budynku) oraz na piętrze (poddaszu użytkowym)
wewnętrzne połączenie komunikacyjne pomiędzy budynkami – budynkiem dawnej
oficyny oraz budynkiem z zapleczem sali gimnastycznej.
Na parterze budynku przewidziano szatnie, na poddaszu użytkowym pomieszczenie
dla pedagoga oraz pomieszczenie gospodarczo magazynowe z wejściem na strych
budynku.
W części budynku - w bezpośrednim sąsiedztwie sali gimnastycznej, dla której
projektuje się przebudowę przewidziano na piętrze przejście pomiędzy budynkami
( rozbudowywanym i nadbudowywanym a przebudowywanym) oraz zaplecze
przyborów dla klas lekcyjnych, pokój dla nauczycieli i kiosk.
Istniejące pomieszczenia piwniczne nie są przewidziane do dalszego użytkowania.
2.2. Dostosowanie do krajobrazu i otaczającej zabudowy.
Bryła projektowanej rozbudowy jest dostosowana do istniejących w otoczeniu
obiektów szkolnych .
Dach budynku dawnej oficyny nawiązuje do dachu budynku istniejącego pałacu –
geometria dachu: dach masandrowy.
Projektowana rozbudowa tworzy jednorodną funkcjonalnie i architektonicznie
kompozycyjną całość z zachowaniem wartości historycznych.
Zachowano analogię w kształtowaniu elewacji w nawiązaniu do dawnej oficyny w
zakresie pilastrów zewnętrznych, pokrycia dachówką ceramiczną i podziału okien.
5
ZPB
ROZBUDOWA,
NADBUDOWA I PRZEBUDOWA BUDYNKU GIMNAZJUM W RYŃSKU
2. DANE KONSTRUKCYJNO – BUDOWLANE – dotyczy ETAPU I .
Rozbudowa szkoły wzdłuż sali gimnastycznej.
3.1. Układ konstrukcyjny projektowany.
Konstrukcja budynku opiera się na ścianach zewnętrznych budynku oraz na
ścianach wewnętrznych nośnych.
Całość połączona wieńcami na dwóch poziomach w ścianach podłużnych.
Dach wykonany jako konstrukcję stalowo – drewniana. Konstrukcja stalowa składa
się z profili walcowanych ( ramy stalowe z IPE 270) opartych na wieńcu oraz na
słupkach żelbetowych 25x25 cm. Do ram mocowane są płatwie pośrednie
drewniane na których opierają się drewniane krokwie 8*14 .
Elementy drewniane, klasa drewna K21 o wilgotności max 15 % zabezpieczone
p.pożarowo i p.wilgociowo środkiem „Fobos M4”.
3.3.
Rozwiązania budowlane konstrukcyjno - materiałowe.
3.3.1. Fundamenty.
Poziom posadowienia nowych ław fundamentowych -Ł1przyjęto na głębokości –
1,00 m poniżej poziomu terenu.
Fundamenty zaprojektowano z betonu B20, zbrojone podłużnie stalą A-III Ø12 ,
strzemiona Ø6 co 20cm .
Przed wykonaniem ław fundamentowych kierownik budowy musi stwierdzić fakt
występowania w podłożu gruntów nośnych – fakt ten należy odnotować w dzienniku
budowy. W przypadku niekorzystnych warunków gruntowych jak na przykład grunt
niejednorodny, organiczny należy zgłosić ten fakt do jednostki projektowej celem
weryfikacji rozwiązań technicznych.
Pod całością ław nowoprojektowanych wykonać podkład z chudego betonu B7.5 gr.
10 cm.
3.3.2. Ściany
Konstrukcja budynku opiera się na ścianach zewnętrznych oraz podłużnej ścianie
wewnętrznej.
Od poziomu ław fundamentowych od poziomu + 30 cm nad poziom terenu ściany
murować z bloczków betonowych – powyżej z bloczków z betonu komórkowego –
gr. 24 cm. W ścianie zewnętrznej w miejscu połączeń z ścianami wewnętrznymi
zaprojektowano trzpienie żelbetowe 25x25 cm zbrojone stalą A-III Ø12 ,
strzemiona Ø6 co 20cm.
Otwory wyburzane ( nowoprojektowane przejście do rozbudowy oraz
nowoprojektowany otwór okienny) wykonać wg instrukcji zamieszczonej na rysunku.
6
ZPB
ROZBUDOWA,
NADBUDOWA I PRZEBUDOWA BUDYNKU GIMNAZJUM W RYŃSKU
3.3.3 Podciągi , wieńce , nadproża.
Nadproża okienne i drzwiowe zaprojektowano jako wylewane z betonu B-20,
zbrojone stalą A-III. Nadproża stanowią wieńce w budynku.
Wieńce wylewane w szalunkach tradycyjnych 30/25 ( ściana zewnętrzna podłużna)
oraz i 25/25 zbroić prętami 4 Ø12, strzemiona Ø6 co 30cm.
W ścianach podłużnych zaprojektowano dwa poziomy wieńców – jeden
bezpośrednio pod oparciem dźwigarów a drugi pod oknami oraz naświetlami w
ścianie wewnętrznej – wg rysunku przekroju.
W wyburzanych otworach wykonano nadproża z 2 IPE 160.
UWAGA!!
Łączenie prętów w wieńcach na zakład minimum 1,00m – dotyczy szczególnie
naroży budynku.
Wieńce i nadproża należy ocieplić styropianem min grubości 10cm.
3.3.4 Dach.
Konstrukcję dachu stanowią ramy stalowe z kształtowników IPE 270, ramy te
opierają się na ścianie zewnętrznej i wewnętrznej podłużnej za pośrednictem
słupków i wieńców żelbetowych.
Na ramach stalowych opiera się konstrukcja drewniana dachu.
Łączenie krokwi do konstrukcji stalowej na blachy + śruby –wg rysunku dźwigaru
dachowego.
Mocowanie belek stalowych na markach zakotwionych we wieńcu, przez spawanie
spoina pachwinową grubości 0.7 mm grubości cieńszego łączonego elementu.
Pokrycie dachu – gonty papowe + papa termozgrzewalna podkładowa i pełne
deskowanie dachu.
Wszystkie elementy ram konstrukcji stalowej musza być zabezpieczone przed
korozją przez malowanie preparatem typu minia lub specjalistyczna farbą
antykorozyjną.
Konstrukcja drewniana zabezpieczona preparatem FOTOS 2.
3.3.5 Schody.
Schody zewnętrzne do budynku to 3 stopień wys. 15 cm szerokości 35 cm
zaprojektowano jako betonowe wykonane na gruncie – zlokalizowane od strony
elewacji północno – wschodniej przy wyjściu ewakuacyjnym.
3.3.6 Kominy .
Przewodów wentylacyjnych należy wykonać z rur typu Spiro. Przyjęto rury o średnicy
15 cm z ociepleniem. Dla każdej klasy zaprojektowano cztery przewody
wentylacyjne.
7
ZPB
ROZBUDOWA,
NADBUDOWA I PRZEBUDOWA BUDYNKU GIMNAZJUM W RYŃSKU
Kominy wykonać w ramkach z kształtowników stalowych – wg rysunku detalu.
Konstrukcja komina wykonanego z kształtowników stalowych ( L 80*80*6)
mocowana do dachu za pomocą wymian. Układ poszczególnych kominów należy
pokryć płytą OSB ocieplić styropianem 3 cm i wykonać tynk mineralny
cienkowarstwowy.
Kratki wentylacyjne w klasach i korytarzu 14*28 dla każdego ciągu wentylacyjnego.
3.3.7 Zabezpieczenia przed wpływami eksploatacji górniczej.
Projekt nie jest przystosowany do posadowienia na terenach szkód górniczych.
Zagadnienie to nie dotyczy rozpatrywanej lokalizacji.
3.3.8 Przegrody zewnętrzne.
Nowoprojektowane ściany nośne – z gazobetonu gr 24 cm wraz z wieńcami w
dwóch poziomach na ścianach podłużnych.
W projekcie zastosowano ścianę dwuwarstwowa:
• Malowanie farbą elewacyjną ( o właściwościach samoczyszczących) – wg
projektu kolorystyki.
• Tynk mineralny
• Styropian fasadowy 12cm + klej na siatce z włókna szklanego
• Ściana istniejąca lub nowoprojektowana murowana z gazobetonu na
zaprawie cem-wap. Marki 5Mpa ( od zewnątrz wszędzie murowanie na
lico)
• Farba lateksowa malowanie bez tynku (np. farba wysokokryjąca ATLAS
FASTEL lub rozwiązanie równorzędne), lub farba emulsyjna na tynk cemwapienny.
3.3.9 Przegrody wewnętrzne.
Bloczki z gazobetonu na zaprawie cem-wap , marki 3Mpa . Malowanie bez tynku –
farbą wysokokryjącą ATLAS FASTEL lub farbą emulsyjną na tynku cem –
wapiennym.
Ściany działowe w z bloczków gazobetonowych technologii tradycyjnej murowanej.
3.3.10 Sufity
Na poziomie +3,30 przewidziano sufity podwieszane modułowy z płytą GKf 12,5 mm
na ruszcie stalowym podwieszane do konstrukcji dachu wraz z ociepleniem.
Alternatywnie ocieplenie dachu należy montować do konstrukcji dachu – pomiędzy
krokwiami. Grubość ocieplenia 18 cm.
Na korytarzu sufit zamontować pod skosem zgodnie z kształtem dachu.
3.3.11 Izolacje termiczne.
• Ocieplenie ścian zewnętrznych - styropian fasadowy EPS 70 -12cm
Ocieplenie wszystkich elementów konstrukcji żelbetowych – analogicznie jak
ściany.
8
ZPB
ROZBUDOWA,
NADBUDOWA I PRZEBUDOWA BUDYNKU GIMNAZJUM W RYŃSKU
•
•
Ocieplenie dachu – montowane wraz z sufitem podwieszanym ( sufity
podwieszane z płyt GK z ociepleniem lub z płyt warstwowych, gr. ocieplenia
18 cm lub montowane pomiędzy krokwiami )
Posadzka na gruncie + styropian twardy posadzkowy EPS 200 6 cm oraz
piasek zagęszczony.
3.3.12 Izolacje wodochronne.
a) Przeciwwilgociowe poziome
Izolacja na ławach nowoprojektowanych fundamentowych,– 2 x papa na lepiku na
gorąco.
Izolacja w poziomie +0,30 na ławach - w ścianach zewnętrznych i wewnętrznych
nowoprojektowanych - 2 x papa na lepiku na gorąco.
Izolacja spodu ław fundamentowych - folia budowlana
Izolacja pozioma wszystkich przegród poziomych na gruncie folia budowlana.
Izolacja pozioma wszystkich posadzek w pomieszczeniach mokrych folia
budowlana.
UWAGA!! NA STYKU ZE STYROPIANEM STOSOWAĆ TYLKO ŚRODKI
BITUMICZNE NIEPOWODUJĄCE REAKCJI ZE STYROPIANEM.
b) Przeciwwilgociowe pionowe.
Izolacja pionowa ścian fundamentowych jako grubowarstwowa powłoka bitumiczna
wykonana do połączenia z izolacją poziomą i 30 cm ponad poziom terenu , jako
Abizol lub środek równorzędny.
3.3.13 Sposób budowy a ochrona interesów osób trzecich.
Projektowana rozbudowa budynku nie narusza interesów osób trzecich w
rozumieniu przepisów prawa budowlanego.
3.4. Wykończenie zewnętrzne budynku.
3.4.1. Elewacje.
Stosować tynki pocienione mineralne wg technologii wybranej firmy , dla potrzeb
kolorystyki przyjęto oznaczenia stosowane przez firmę „Benjamin More”.
Zastosować farby elewacyjne np. firmy STO typ LOTUSAN o następujących
właściwościach:
•
najwyższa odporność na zabrudzenia
•
optymalna ochrona, zwłaszcza części elewacji szczególnie obciążonych
wpływami atmosferycznymi ( po każdym deszczu woda sperla się na elewacji
i spływając zabiera ze sobą brud, elewacja natychmiast staje się sucha oraz
czysta)
•
lepsze zabezpieczenie przed glonami i grzybami
•
idealna przepuszczalność pary wodnej i CO2
•
doskonała odporność na erozję wietrzną, kredowanie i promieniowanie UV
9
ZPB
ROZBUDOWA,
NADBUDOWA I PRZEBUDOWA BUDYNKU GIMNAZJUM W RYŃSKU
•
łatwe nakładanie, bez widocznych miejsc łączenia
•
ogromny wybór kolorów.
lub rozwiązanie równorzędne.
3.4.3. Okna
2
Stosować okna drewniane z szybą termoizolacyjną [k=1,1W/m K].
Okna na parterze montowane 30 cm pod stropem. Schemat oraz podział okien wg
rysunków zamieszczonych w dokumentacji. Otwieranie górnych elementów okien z
poziomu podłogi.
Należy zapewnić stosowanie okien wyposażonych w funkcję mikrowentylacji i
spełniające wymagania wentylacji pomieszczeń oraz odpowiedni współczynnik
infiltracji (w I, II, III strefie klimatycznej kmax dla okien ≤2,60).
Nawiewniki w oknach zamocować w górnych ramach.
Okna drewniane – kolor ramy - biały.
Na korytarzu zastosowano okna połaciowe 78*140 oraz naświetla montowane w
ścianie podłużnej wewnętrznej. Układ : naświetle, okno zewnętrzne oraz okno
połaciowe zlokalizowane są w jednej lini.
3.4.4. Drzwi.
Typowe wg katalogu wybranej firmy lub wg wybranego katalogu indywidualnego (dla
drzwi zewnętrznych kmax ≤2,60).
Drzwi zewnętrzne ( D1, D2 – wg zestawienia stolarki) – ślusarka aluminiowa profil
ciepły przeszklone, należy wyposażyć w samozamykacz.
Drzwi do klas wraz z naświetlami – wg zestawienia stolarki.
3.4.5. Dach (– ETAP I)
Pokrycie dachu –gont papowy + papa podkładowa termozgrzewalna na pełnym
deskowaniu.
3.4.6. Obróbki blacharskie dachu oraz rynny i rury spustowe.
Obróbka dachu obejmuje opierzenie komina, okien połaciowych oraz wyłazu
dachowego, kominów wentylacyjnych .
Zastosować obróbki z blachy stalowej powlekanej typu PLX firmy LINDAB lub
rozwiązanie równorzędne.
Cechy :
blacha
stalowa
powlekana
Materiał:
Grubość
stalowego:
rdzenia
ocynkowana
0,5-0,6 mm
Dostępne powłoki:
HBP, Alucynk
Grubość powłoki ocynku:
350 g/m2
10
ZPB
ROZBUDOWA,
NADBUDOWA I PRZEBUDOWA BUDYNKU GIMNAZJUM W RYŃSKU
Grubość powłoki Alucynk: 25 µm
Grubość powłoki HBP:
50 µm
Rury spustowe i rynny system : „Rainline” firmy Lindab lub inna technologia
alternatywna w kolorze RAL 7004
3.4.7. Parapety.
Parapety zewnętrzne wykonane z blachy powlekanej typu PLX. Lub rozwiązanie
równorzędne w kolorze RAL 7004
Parapety wewnętrzne pvc- systemowe kolor biał
3.5.Wykończenie wnętrza budynku.
3.5.1.Tynki wewnętrzne.
Ściany murowane z gazobetonów od środka - malowanie bez tynku – farbą
wysokokryjącą ATLAS FASTEL, lub wykonać tynki tradycyjne cem –wap. i
pomalować farbą emulsyjną zmywalną.
3.5.2. Posadzki
Poziom posadzki w pomieszczeniach stanowiących rozbudowę wzdłuż sali
gimnastycznej przyjęto zgodny z poziomem posadzki pomieszczeń szkolnych
budynku przeznaczonego do przebudowy – tak aby nie tworzyć różnic poziomów i
progów.
Układ warstw :
- podkład z ubitych materiałów sypkich – piasek (Id=0.7) 20cm
- podkład z betonu podkładowego ( B7.5) 15 cm
- izolacja z folii budowlanej
- styropian twardy posadzkowy EPS 200 6 cm ( izolacja termiczna)
- szlichta zbrojona siatką 7 cm
- warstwa wyrównawcza 1.5 cm + masa samopoziomująca
- warstwa wykończenia - wykładziny obiektowe typu REKORD 43 firmy
GAMRAT lub rozwiązanie równorzędne.
Cechy przyjętego rozwiązania
Wykładzina wielowarstwowa z przezroczystą warstwą użytkową, pod którą znajduje
się folia drukowana z naniesionym barwnym wzorem i warstwa spodnia. Bardzo
odporna na ścieranie dzięki warstwie użytkowej o grubości 1,2 mm wykonanej z
czystego PCW.
Wyrób zgodny jest z normą PN-EN 649, klasa użytkowa 34/43, grupa ścieralności T.
Przeznaczona do stosowania w obiektach użyteczności publicznej o bardzo dużej
intensywności ruchu i w pomieszczeniach przeznaczonych na stały pobyt ludzi np.:
w szpitalach i innych obiektach służby zdrowia, szkołach, przedszkolach, hotelach,
placówkach handlowych, dworcach, itp. oraz w pomieszczeniach przemysłu
lekkiego.
11
ZPB
ROZBUDOWA,
NADBUDOWA I PRZEBUDOWA BUDYNKU GIMNAZJUM W RYŃSKU
3.5.3. Malowanie i powłoki zabezpieczające.
Ściany wewnętrzne i sufity malowane farbami akrylowymi lub emulsyjnymi
kolorystyki jasnej kolor jasnoniebieski lub seledynowy – jako kompozycja zimna oraz
kolor jasny łosoś – jako kompozycja ciepła. W pomieszczeniach gdzie przewidziano
malowanie bez tynku – zastosować farbę wysokokryjącą – ATLAS FASTEL.
Wszystkie elementy stalowe przed pomalowaniem farbami zewnętrznym należy
najpierw pokryć farba podkładową – antykorozyjną.
3.5.5. Tabela wykończenia pomieszczeń.
Pomieszcz
enia
komunikacj
i ogólnej ,
korytarze ,
Podłoga
Ściany
Sufit
Sale lekcyjne.
Podkład
Spoiw Powłoka
Podłoże
Wykładzina
betonowe
rulonowa typu
Powierzchnia
„rekord 43” –
równa i gładka +
standard z
masa
akcentami
samopoziomując
kolorystycznymi po
a
obwodzie
pomieszczeń. Ew.
gress
Ściana z
zapra Tynk + malowania
gazobetonu lub
wa
farba emulsyjną lub
istniejąca ściana
malowanie farba
murowana
mocno kryjącą
Płyta GK sufit
podwieszony na
poziomie +3,30,
lub zgodnie z
ksztłtem dachu (
korytarz)
Podkład
-
Szpachlowanie
na łączeniach z
nałożeniem siatki
szklanej +
malowanie farbą
emulsyjną
Spoiw Powłoka
Kolorystyka
Deska II 1213
0246
Kolory jasne
do
uzgodnienia ,
kolor jasny
niebieski lub
seledynowy
Biała
Kolorystyka
12
ZPB
ROZBUDOWA,
NADBUDOWA I PRZEBUDOWA BUDYNKU GIMNAZJUM W RYŃSKU
Podłoga
Ściany
Sufit
Podłoże
betonowe
Powierzchnia
równa i gładka +
masa
samopoziomując
a
Płyta GK lub
ściana z
gazobetonu
Płyta GKf sufit
podwieszony
-
Wykładzina
rulonowa typu
REKORD 43
Deska II 1213
0246
Szpachlowanie +
malowanie farba
emulsyjną na tynku
tradycyjnym lub
malowanie farba
mocno kryjącą
Szpachlowanie
na łączeniach z
nało Płyta GKf
(piętro – sufit
podwieszany z
ociepleniem).
Tynk tradycyjny
na stropie i
malowanie farbą
emulsyjną (parter
budynku)
Kolory jasne
do
uzgodnienia ,
kolor jasny
niebieski lub
seledynowy
Biała
Uwaga:
1.W salach lekcyjnych należy zastosować :
- tablice szkolne biała magnetyczna, suchościeralna do pisania
pisakami, typ Z
charakterystyka:
tablica biała do pisania pisakami, mazakami typu whiteboard.
2.Grzejniki na korytarzach i na klatce schodowej we wnękach osłonięte
ozdobną osłoną ochronną z drewna .
3.W salach lekcyjnych grzejniki obudowane ochronną ozdobną osłoną z
drewną – wg rys detalu.
4. PRZYŁĄCZA DO SIECI ZEWNĘTRZNYCH.
Teren jest wyposażony w niezbędne urządzenia infrastruktury technicznej.
Opracowanie:
mgr inż. architekt Tomasz Czajka
13