POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Zestawienie

PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W POZNANIU
FILIA W GRODZISKU WIELKOPOLSKIM
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
62-065 GRODZISK WIELKOPOLSKI
tel. 61 444 50 78
http://grodzisk.pbp.poznan.pl/
[email protected]
ZESTAWIENIE BIBLIOGRAFICZNE
POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA
w myśl rozporządzenia z dnia 17 listopada 2010 roku
(Teoria i praktyka)
Wydawnictwa zwarte:
• Jas Małgorzata, Jarosińska Małgorzata: Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci
i młodzieży. Prawne ABC dyrektora przedszkola, szkoły i placówki. Warszawa:
Ministerstwo Edukacji Narodowej, 2010.
• Kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela. Pod red. nauk. Danuty
Wosik-Kawali i Teresy Zubrzyckiej-Maciąg. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls",
2011. ISBN 978-83-7587-572-0.
• Leśniewska Katarzyna, Puchała Ewa: Organizacja procesu wspierania uczniów ze
specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. [Warszawa]: [Ministerstwo Edukacji Narodowej],
[2011]. Dostęp on-line (17 IV 2013r.) http://www.ore.edu.pl/strona-ore/index.php?
option=com_phocadownload&view=category&download=360:organizacja-procesuwspierania-uczniw-ze-specjalnymi-potrzebami-edukacyjnymi&id=73:pomocpsychologiczno-pedagogiczna-krok-po-kroku&Itemid=1084
• Leśniewska Katarzyna, Puchała Ewa, Zaremba Lilianna: Specjalne potrzeby
edukacyjne dzieci i młodzieży. Praca zespołu nauczycieli, wychowawców grup
wychowawczych i specjalistów prowadzących zajęcia z uczniem w przedszkolach,
szkołach i placówkach. Warszawa: Ministerstwo Edukacji Narodowej, [2011]. Dostęp
on-line (17 IV 2013r.) http://www.ore.edu.pl/strona-ore/index.php?
option=com_phocadownload&view=category&download=393:specjalne-potrzebyedukacyjne-dzieci-i-modziey&id=73:pomoc-psychologiczno-pedagogiczna-krok-pokroku&Itemid=1084
• Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole. Pod red. Katarzyny Leśniewskiej.
Warszawa: Dr Josef Raabe Spółka Wydawnicza, 2011. ISBN 978-83-7696-468-3.
1
PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W POZNANIU
FILIA W GRODZISKU WIELKOPOLSKIM
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
62-065 GRODZISK WIELKOPOLSKI
tel. 61 444 50 78
http://grodzisk.pbp.poznan.pl/
[email protected]
ZESTAWIENIE BIBLIOGRAFICZNE
• Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. T. 1. Pod red. nauk. Anny
Guzy i Danuty Krzyżyk. Kielce: Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, cop. 2012.
ISBN 978-83-7173-271-3.
• Skałbania Barbara: Diagnostyka pedagogiczna. Wybrane obszary badawcze
i rozwiązania praktyczne. Wyd. 2. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls", 2011.
ISBN 978-83-7587-644-4.
• Terapia pedagogiczna. Scenariusze zajęć. Pod red. Violetty Florkiewicz. Łódź:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna, 2012.
• Wrona Joanna: Podniesienie efektywności kształcenia uczniów ze specjalnymi
potrzebami edukacyjnymi: materiały dla nauczycieli. [Warszawa]: [Ministerstwo Edukacji
Narodowej], [2010].
Artykuły z czasopism:
• Budziak Ewa: Aspekty twórcze w pracy pedagoga szkolnego. „Problemy Opiekuńczo
Wychowawcze” 2011 nr 9, s. 48 – 54.
• Dziewięcka
Beata:
Konstruowanie
Indywidualnych
Programów
Edukacyjno- Terapeutycznych. „Wychowanie w Przedszkolu” 2011 nr 9, s. 32 – 36.
• Góralczyk Ewa: Komu i do czego potrzebny jest w szkole psycholog? „Psychologia
w Szkole” 2011 nr 2, s. 18 – 29.
• Graczyk Agnieszka: Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w świetle nowych
uregulowań prawnych. Zestawienie bibliograficzne w wyborze. „Poradnik Bibliotekarza”
2012 nr 11, s. 36 – 38.
• Jastrzębska Lidia: Duża i potrzebna zmiana: (pomoc psychologiczno-pedagogiczna).
„Nowa Szkoła” 2011 nr 5, s. 3 – 6.
• Jastrzębska Lidia: Nawiązujcie do dobrych praktyk! „Nowa Szkoła” 2011 nr 6,
s. 3 – 6.
2
PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W POZNANIU
FILIA W GRODZISKU WIELKOPOLSKIM
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
62-065 GRODZISK WIELKOPOLSKI
tel. 61 444 50 78
http://grodzisk.pbp.poznan.pl/
[email protected]
ZESTAWIENIE BIBLIOGRAFICZNE
• Krajewska Beata: Nowe zasady pomocy psychologiczno – pedagogicznej. „Nowa
Szkoła” 2011 nr 4, s. 14 – 21.
• Kulesza Ewa Maria: Diagnoza potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym
- model teoretyczny oraz weryfikacja narzędzia (część 1). „Szkoła Specjalna” 2011 nr 1,
s. 15 – 31.
• Kulesza Ewa Maria: Diagnoza potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym
(część 2). Dzieci trzy- i czteroletnie. „Szkoła Specjalna” 2011 nr 2, s. 102 – 112.
• Kulesza Ewa Maria: Diagnoza potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym
(część 3). Dzieci pięcio- i sześcioletnie. „Szkoła Specjalna” 2011 nr 3, s. 197 – 208.
• Kulesza Ewa Maria: Diagnoza potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym
(część 4). Dzieci trzy- i czteroletnie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim.
„Szkoła Specjalna” 2011 nr 4, s. 271 – 282.
• Kulesza Ewa Maria: Diagnoza potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym
(część 5). Dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. „Szkoła
Specjalna” 2011 nr 5, s. 337 – 348.
• Kulesza Ewa Maria: Diagnoza potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym
(część 6). Dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. „Szkoła
Specjalna” 2012 nr 1, s. 8 - 22.
• Mackiewicz-Adamska Lidia: Dylematy nauczycieli dotyczące udzielania pomocy
psychologiczno-pedagogicznej w szkole. „Problemy Opiekuńczo Wychowawcze” 2011
nr 6, s. 6 – 10.
• Melka-Roszczyk Marta: Uczniowie z orzeczeniami i opiniami. „Psychologia
w Szkole” 2011 nr 3, s. 120 – 125.
• Niemczak Irena: Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne dla dzieci i młodzieży:
(bibliografia w wyborze za lata 2000-2010). „Nowa Szkoła” 2011 nr 2, s. 51 – 57.
• Owczarz Marzenna: Kierunki zmian w organizacji i zasadach udzielania pomocy
psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach. „Dyrektor Szkoły: Poradnik
Dyrektora Przedszkola – Przed Szkołą” 2010 nr 6, s. 17 – 21.
3
PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W POZNANIU
FILIA W GRODZISKU WIELKOPOLSKIM
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
62-065 GRODZISK WIELKOPOLSKI
tel. 61 444 50 78
http://grodzisk.pbp.poznan.pl/
[email protected]
ZESTAWIENIE BIBLIOGRAFICZNE
• Paszkiewicz Aneta: Diagnozowanie środowiska rodzinnego. „Problemy Opiekuńczo
Wychowawcze” 2012 nr 6, s. 28 - 34.
• Paszkiewicz Aneta: Rozpoznanie sytuacji ucznia ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi na terenie szkoły. „Problemy Opiekuńczo Wychowawcze” 2011 nr 7,
s. 33 - 39.
• Paszkiewicz
Aneta:
Współpraca
szkoły
z
rodzicami
w
zakresie
pomocy
psychologiczno-pedagogicznej. „Problemy Opiekuńczo Wychowawcze” 2012 nr 9,
s. 18 - 22.
• Skwarka Ewa: Zmiany w organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
w przedszkolu. „Wychowanie w Przedszkolu. Poradnik Dyrektora” 2010 nr 10, s. 4 – 6.
• Wiliński Piotr: Nowe zadania nauczycieli. „Uczyć Lepiej” 2010-2011 nr 3, s. 12 – 14.
Polecamy także naszą bogatą literaturę z zakresu tzw. ucznia o specjalnych potrzebach
edukacyjnych,
której wykaz
można
znaleźć w katalogu on-line na
http://grodzisk.pbp.poznan.pl/. Zebrana ona została m.in. w następujących Zestawieniach:
• Dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia, dysortografia;
• Nadpobudliwość psychoruchowa i ADHD;
• Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych ;
• Uczeń zdolny;
• Wspieranie rozwoju dziecka młodszego – obniżenie wieku szkolnego;
• Wspomaganie rozwoju dziecka.
Oprac. Karina Flaum
Aktualizacja: IV 2013r.
4