docZIP.G.D1.6 Komputerowe wspomaganie systemów zarządzania
download 
Reklamacja Transkrypt
ZIP.G.D1.6 Komputerowe wspomaganie systemów zarządzania
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu: Komputerowe Systemy Wspomagania Zarządzania Przedsiębiorstwem Kierunek: Kod przedmiotu ZIP.G.D1.6 Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Rodzaj przedmiotu: Poziom studiów: forma studiów: kierunkowy studia I stopnia studia stacjonarne Rodzaj zajęć: Liczba godzin/tydzień: Wyk. Lab. 1, 1 Rok: III Semestr: VI Liczba punktów: 3 ECTS CEL PRZEDMIOTU C1. Przekazanie studentom wiedzy dotyczącej systemów wspomagania zarządzania przedsiębiorstwem C2. Zapoznanie studentów z wiedzą z zakresu eksploatacji informatycznych systemów zarządzania przedsiębiorstwem C3. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności posługiwania się systemami wykorzystywanymi do zarządzania przedsiębiorstwem WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1.Wiedza z zakresu podstaw informatyki, zarządzania przedsiębiorstwem, ekonomiki 2.Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji w tym z instrukcji i dokumentacji technicznej. 3.Umiejętności pracy samodzielnej i w grupie. 4.Umiejętności prawidłowej interpretacji i prezentacji własnych działań. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1 – posiada wiedzę teoretyczną z zakresu technik informatycznych, EK 2 – potrafi zaproponować konkretne moduły systemu informatycznego i udowodnić zasadność przyjętego rozwiązania technologicznego, EK 3 – potrafi opracować diagram przepływu informacji dla konkretnego rozwiązania technologicznego, EK 4 – zna tendencje i kierunki rozwoju w zakresie wdrażania informatycznych systemów zarządzania w przedsiębiorstwach, EK 5 – posiada umiejętność korzystania ze źródeł literaturowych oraz zasobów internetowych dotyczących rozwiązywanego zadania TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - WYKŁAD W 1, 2 – Pojęcie i budowa informatycznego systemu zarządzania na przykładzie aplikacji SAP W 3, 4,– Charakterystyka informatycznych systemów zarządzania W 5, 6 – Zintegrowane informatyczne systemy zarządzania klasy ERP II W 7, 8 – Tworzenie i implementacja informatycznych systemów zarządzania na przykładzie aplikacji SAP W 9, 10, –Eksploatacja systemów zarządzania W 11, 12 – Efektywność informatycznych systemów zarządzania W 13,.14.- Współczesne zastosowanie informatycznych systemów zarządzania W 15 – Przegląd dostępnych na rynku informatycznych systemów zarządzania 2h 2h 2h 2h 2h 2h 2h 1h Forma zajęć – ĆWICZENIA Forma zajęć – LABORATORIUM L 1, 2, 3 – Instalacja i konfiguracja klienta systemu SAP NetWiver L 4, 5, 6 – Eksploatacja modułu Gospodarka Magazynowa L 7, 8, 9 – Eksploatacja modułu MRP dla wybranego przedsiębiorstwa L 10, 11, 12 – Eksploatacja modułu HR L 13,.14.-. Eksploatacja modułu Logistyka dla wybranego przedsiębiorstwa L 15 – Weryfikacja pozyskanych umiejętności - kolokwium 3h 3h 3h 3h 2h 1h Forma zajęć – SEMINARIUM Forma zajęć – PROJEKT NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. – wykład z wykorzystaniem środków audiowizualnych 2. – ćwiczenia laboratoryjne, opracowanie sprawozdań z realizacji przebiegu ćwiczeń laboratoryjnych 3. – instrukcje do wykonania ćwiczeń laboratoryjnych 4. – laboratorium wyposażone w 18 zestawów komputerowych 5. – oprogramowanie – wspomagające gromadzenie danych i zarządzanie nimi klasy ERP (SAP) SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA) F1. – ocena przygotowania do ćwiczeń laboratoryjnych F2. – ocena umiejętności stosowania zdobytej wiedzy podczas wykonywania ćwiczeń F3. – ocena sprawozdań z realizacji ćwiczeń objętych programem nauczania F4. – ocena aktywności podczas zajęć P1. – ocena umiejętności rozwiązywania postawionych problemów oraz sposobu prezentacji uzyskanych wyników – zaliczenie na ocenę* P2. – ocena opanowania materiału nauczania będącego przedmiotem wykładu – zaliczenie na ocenę OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z prowadzącym Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 15W …… 15L ® 30h Zapoznanie się ze wskazaną literaturą 10 h Przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych 10 h Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu 10 h å Suma SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU 60 h … ECTS LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 1.Kijewska Anna: „Systemy informatyczne w zarządzaniu” Wydawnictwo Politechniki Śląskiej. Gliwice 2005. 2.Kisielnicki Jerzy, Sroka Henryk: Systemy informatyczne biznesu. Wydawnictwo PLACET. Warszawa 2005. 3.Majewski Piotr: „Czas na e-biznes”. Wydawnictwo HELION. Data wydania: 03/2007. 4.Kisielnicki, J., Sroka H.: Systemy informacyjne biznesu. Informatyka dla zarządzania, Placet, Warszawa, 2005 5.Lech P.: Zintegrowane systemy zarządzania ERP/ERP II. DIfin, Warszawa, 2003 6.Miesięcznik Computerworld PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) 1.dr inż. Teresa BAJOR, [email protected] 2.dr inż. Rafał Dobrakowski, [email protected] Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny EK1 C1, C2 W 1-6 1, 3 EK2 C1,C2, C3 W 1-15 L3-6 1, 3, 5 EK3 C1,C3 W 7- 10 L 1-15 1, 6 EK4 C2,C3 W 5-6 L 1-15 1, 6 EK5 C2, C3 W 1 - 15 L 1-2 1-6 P2 F1 F2 P2 F1 F2 P2 F1 F2 P2 F2 F3 P2 II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Na ocenę 2 EK 1 Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu technik informatycznych Na ocenę 3 Student częściowo opanował wiedzę z zakresu technik informatycznych Na ocenę 4 Student opanował wiedzę z zakresu technik informatycznych potrafi wskazać właściwą technikę dla identyfikacji konkretnego zagrożenia Na ocenę 5 Student bardzo dobrze opanował wiedzę z zakresu materiału objętego programem nauczania, samodzielnie zdobywa i poszerza wiedzę przy użyciu różnych źródeł literaturowych EK 2 Student nie potrafi zaproponować konkretne moduły systemu informatycznego Student częściowo potrafi zaproponować konkretne moduły systemu informatycznego i próbuje udowodnić zasadność przyjętego rozwiązania technologicznego Student opanował wiedzę dotyczącą wyboru konkretnych modułów systemu informatycznego i potrafi udowodnić zasadność przyjętego rozwiązania technologicznego Student bardzo dobrze opanował wiedzę dotyczącą doboru konkretnych modułów systemu informatycznego i udowodnić zasadność przyjętego rozwiązania technologicznego EK 3 Student nie potrafi opracować diagram przepływu informacji dla konkretnego rozwiązania technologicznego Student częściowo potrafi opracować diagram przepływu informacji dla konkretnego rozwiązania technologicznego Student potrafi opracować diagram przepływu informacji dla konkretnego rozwiązania technologicznego Student bardzo dobrze potrafi opracować diagram przepływu informacji dla konkretnego rozwiązania technologicznego z uzasadnieniem konkretnego postępowania EK 4 Student nie zna tendencji i kierunków rozwoju w zakresie wdrażania informatycznych systemów zarządzania w przedsiębiorstwach Student częściowo zna tendencje i kierunki rozwoju w zakresie wdrażania informatycznych systemów zarządzania w przedsiębiorstwach Student zna tendencje i kierunki rozwoju w zakresie wdrażania informatycznych systemów zarządzania w przedsiębiorstwach Student bardzo dobrze zna tendencje i kierunki rozwoju w zakresie wdrażania informatycznych systemów zarządzania w przedsiębiorstwach EK 5 Student nie posiada umiejętności korzystania ze źródeł literaturowych oraz zasobów internetowych dotyczących rozwiązywanego zadania Student posiada częściową umiejętność korzystania ze źródeł literaturowych oraz zasobów internetowych dotyczących rozwiązywanego zadania Student posiada umiejętności korzystania ze źródeł literaturowych oraz zasobów internetowych dotyczących rozwiązywanego zadania Student posiada bardzo dobrą umiejętność korzystania ze źródeł literaturowych oraz zasobów internetowych dotyczących rozwiązywanego zadania III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1.Wszelkie informacje dla studentów kierunku ZIP I-go stopnia wraz z: -programem studiów, -prezentacjami do zajęć, -instrukcjami do ćwiczeń laboratoryjnych, -harmonogramem odbywania zajęć są dostępne na tablicy informacyjnej oraz stronie internetowej WIPMiFS 2. Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć danego z przedmiotu.
