Seminarium licencjackie SYLABUS

Seminarium licencjackie
SYLABUS
A. Informacje ogólne
Elementy składowe
sylabusu
Opis
Nazwa jednostki
prowadzącej kierunek
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Profil studiów
Forma studiów
Kod przedmiotu
Język przedmiotu
Wydział Historyczno-Socjologiczny
Rodzaj przedmiotu
Dziedzina i dyscyplina nauki
Rok studiów /semestr
Wymagania wstępne (tzw.
sekwencyjny system zajęć i
egzaminów)
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z podziałem
na formy prowadzenia zajęć
Obowiązkowy, MK_16 seminarium licencjackie
Nauki społeczne, socjologia
III rok, semestr V i VI
Socjologia
Studia pierwszego stopnia
Ogólnoakademicki
Stacjonarne
0500-SS1-3LIC
Polski
Wstęp do socjologii, mikrostruktury, makrostruktury, metody jakościowe, metody ilościowe,
analiza danych zastanych.
90 godz. seminarium (30 godz. semestr V, 60 godzin semestr VI)
Założenia i cele przedmiotu
Zajęcia mają na celu wsparcie studentów w przygotowaniu pracy licencjackiej. Studenci
przygotowują projekt badawczy wybranego problemu badawczego: przedyskutowane
zostaną elementy koncepcji badawczej, sformułowane problemy badawcze, postawione
hipotezy oraz przygotowane narzędzia badawcze. Omówione zostaną kwestie związane z
przeprowadzeniem badania empirycznego oraz przygotowaniem pracy naukowej. Studenci
dowiedzą się też jak należy skonstruować, wyedytować tekst oraz zaprezentować wyniki
swoich badań.
Metody dydaktyczne oraz
ogólna forma zaliczenia
przedmiotu
Metody dydaktyczne: seminarium, konsultacje, praca pisemna, referat.
Forma zaliczenia: zaliczenie w postaci egzaminu (referat z realizacji pracy licencjackiej z
wykorzystaniem prezentacji multimedialnej, obecności, ocena cząstkowa związana z
pisaniem pracy licencjackiej)
Efekty kształcenia
U1.Potrafi dokonać pogłębionej analizy wybranego problemu stosując
poprawną terminologię socjologiczną, tworzyć poprawne typologie zjawisk
społecznych oraz stosować właściwie dobrane źródła teoretyczne
U2.Potrafi przygotować i zrealizować poprawny metodologicznie projekt
badawczy oraz właściwie zaprezentować go w pracy licencjackiej
U.3 Potrafi właściwie dobierać i wykorzystywać źródła, w tym internetowe,
w pracy licencjackiej
U4.Potrafi przygotować pracę licencjacką z zakresu socjologii, wykazując
się opanowaniem formalnych reguł pisania pracy naukowej
U5.Potrafi przygotować ustną wypowiedź, wspartą prezentacją
multimedialną, na temat mieszczący się w problematyce zajęć, wykazując się
umiejętnością pogłębionej analizy tematu, merytorycznego argumentowania i
samodzielnego formułowania wniosków na podstawie źródeł socjologicznych
U.6 Potrafi zaprezentować swój dorobek naukowy (egzamin dyplomowy)
K1.Ma świadomość zmian zachodzących w terminologii oraz w orientacjach
metodologicznych w obrębie socjologii podczas pisania pracy licencjackiej.
K2.Jest gotowy na współpracę grupową i uczestnictwo w dyskusji w ramach
seminarium
K3.Ma świadomość konieczności planowania w czasie i znaczenia
terminowości realizacji zdań związanych pisaniem pracy licencjackiej
K4.Prawidłowo rozstrzyga problemy etyczne związane z realizacją badań
socjologicznych w ramach przygotowywanej pracy licencjackiej; ma
świadomość swojego wpływu na podmiot badania oraz jest świadomy
złożoności i wieloaspektowości życia społecznego oraz wrażliwy na zjawisko
relatywizmu kulturowego podczas pisania pracy licencjackiej.
K5.Dba o właściwy dobór i wykorzystanie źródeł w przygotowywanej pracy
dyplomowej z poszanowaniem przepisów prawa związanych z ochroną
własności intelektualnej
Odniesienie do kierunkowych efektów
kształcenia
S1_U02; S1_U08; S1_U15
S1_U05; S1_U07; S1_U10; S1_U16
S1_U17; S1_U14; S1_U03
S1_U19
S1_U20; S1_U22
S1_U21
S1_K02
S1_K03
S1_K05
S1_K06; S1_K09; S1_K10
S1_K04; S1_K07
Punkty ECTS
12
Bilans nakładu pracy
studenta
326 godzin, obejmujące:
Udział w seminarium: 90 godz.
Udział w konsultacjach: 15 godz.
Przygotowanie prezentacji: 21 godz.
Studia literatury: 50 godz.
Przygotowanie pracy dyplomowej: 150godz.
Wskaźniki ilościowe
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela:
o charakterze praktycznym:
Data opracowania:
1.09.2015
Koordynator
przedmiotu:
Liczba godzin
Punkty ECTS
105 godz.
3,8
221 godz.
8,2
dr Alicja Zawistowska-Sadowska
Seminarium licencjackie
SYLABUS
B. Informacje szczegółowe
Elementy składowe
sylabusu
Nazwa przedmiotu
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej
kierunek
Język przedmiotu
Rok studiów/ semestr
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych oraz forma
prowadzenia zajęć
Liczba punktów ECTS
Prowadzący
Treści merytoryczne
przedmiotu
Efekty kształcenia wraz ze
sposobem ich weryfikacji
Opis
Seminarium licencjackie
0500-SS1-3LIC
Socjologia
Wydział Historyczno-Socjologiczny
polski
III rok, semestr V i VI
90 godz. seminarium (30 godz. semestr V, 60 godzin semestr VI)
12
dr Alicja Zawistowska-Sadowska







Etapy przygotowania pracy empirycznej (koncepcja badawcza)
Proces naukowy
Przygotowanie narzędzi badawczych
Przypomnienie metod badawczych
Planowanie badania w czasie
Edycja pracy licencjackiej
Metody zbierania danych
 Prezentowanie koncepcji badawczej
Efekty
Weryfikacja
U1.Potrafi dokonać pogłębionej analizy wybranego
Praca licencjacka
problemu stosując poprawną terminologię
Ocena realizacji zadań
socjologiczną, tworzyć poprawne typologie zjawisk
cząstkowych
społecznych oraz stosować właściwie dobrane źródła
Referat
teoretyczne.
Praca licencjacka
U2. Potrafi przygotować i zrealizować poprawny
Ocena realizacji zadań
metodologicznie projekt badawczy oraz właściwie
cząstkowych
zaprezentować go w pracy licencjackiej.
Referat
Praca licencjacka
U.3 Potrafi właściwie dobierać i wykorzystywać źródła,
Ocena realizacji zadań
w tym internetowe, w pracy licencjackiej.
cząstkowych
U4.Potrafi przygotować pracę licencjacką z zakresu
Praca licencjacka
socjologii, wykazując się opanowaniem formalnych reguł Ocena realizacji zadań
pisania pracy naukowej
cząstkowych
U5.Potrafi przygotować ustną wypowiedź, wspartą
Praca licencjacka
prezentacją multimedialną, wykazując się umiejętnością
Ocena realizacji zadań
pogłębionej analizy tematu, merytorycznego
cząstkowych
argumentowania i samodzielnego formułowania
Referat
wniosków na podstawie źródeł socjologicznych
Praca licencjacka
U6.Potrafi zaprezentować swój dorobek naukowy
Ocena realizacji zadań
(egzamin dyplomowy)
cząstkowych
Praca licencjacka
K1.Ma świadomość zmian zachodzących w terminologii
Ocena realizacji zadań
oraz w orientacjach metodologicznych w obrębie
cząstkowych
socjologii.
Referat
K2.Jest gotowy na współpracę grupową i uczestnictwo w Ocena aktywności na
dyskusji w ramach seminarium
zajęciach
K3.Ma świadomość konieczności planowania w czasie i
Praca licencjacka
znaczenia terminowości realizacji zdań związanych
Ocena realizacji zadań
pisaniem pracy licencjackiej
cząstkowych
K4.Prawidłowo rozstrzyga problemy etyczne związane z
Praca licencjacka
realizacją badań socjologicznych w ramach
Ocena realizacji zadań
przygotowywanej pracy licencjackiej; ma świadomość
cząstkowych
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu
Wykaz literatury
podstawowej
i uzupełniającej
swojego wpływu na podmiot badania oraz jest świadomy
złożoności i wieloaspektowości życia społecznego oraz
wrażliwy na zjawisko relatywizmu kulturowego podczas
pisania pracy licencjackiej
K5. Dba o właściwy dobór i wykorzystanie źródeł w
przygotowywanej pracy dyplomowej z poszanowaniem
przepisów prawa związanych z ochroną własności
intelektualnej
Forma zaliczenia: zaliczenie w postaci egzaminu.
Praca licencjacka
Ocena realizacji zadań
cząstkowych
Warunki zaliczenia:
 Obecności na zajęciach (dozwolona jest 1 nieobecność w semestrze,
nadprogramowe nieobecności trzeba zaliczyć na dyżurze)
 Przygotowania do zajęć (czytanie zalecone literatury)
 Aktywności na zajęciach (udział w dyskusji na temat projektów badawczych
innych uczestników seminarium)
 Przygotowania koncepcji badawczej (projekt badawczy obejmujący problem
badawczy, hipotezy, uzasadnienie tematu badawczego i narzędzia badawcze)
 Przygotowania części rozdziałów pracy (przegląd dotychczasowych badań oraz
teorii; zebranie bibliografii) – ocena cząstkowa realizacji pracy studenta.
 Referat z prezentacji projektu badawczego w postaci prezentacji multimedialnej.
Literatura podstawowa:
1. Kulczycki Emanuel, 2013, Jak napisać dobry artykuł naukowy, czyli naukowo o
pisaniu. Artykuł na blogu „Warsztat badacza komunikacji”
2. Liśkiewicz Tomasz, Liśkiewicz Grzegorz, 2014, Wprowadzenie do efektywnego
publikowania naukowego. Czyli jak przygotować, wysłać i promować artykuł
naukowy. Dostęp on-line.
3. Babbie Earl, 2003, Badania społeczne w praktyce, Warszawa: PWN
4. Nachmias Chava Frankfort, Nachmias David, 2001, Metody badawcze w
naukach społecznych, Poznań: Zysk i S-ka
Literatura uzupełniająca:
1. Sand-Jensen Kaj, 2007, How to write Consistently Boring Scientific Literature
……………………………….
podpis osoby składającej sylabus