Ekologia ogólna - Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska SGGW
Transkrypt
Ekologia ogólna - Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska SGGW
Rok akademicki: Grupa przedmiotów: Nazwa przedmiotu1): Ekologia ogólna Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski3): Ecology 4) Kierunek studiów : Numer katalogowy: ECTS 2) 2 Międzywydziałowe Studium Ochrony Środowiska Koordynator przedmiotu5): 6) Prowadzący zajęcia : 7) Prof. dr hab. Jacek Goszczyński Prof. dr hab. Jacek Goszczyński, dr inż. Elżbieta Jancewicz Jednostka realizująca : Samodzielny Zakład Zoologii Leśnej i Łowiectwa, Wydział Leśny Wydział, dla którego przedmiot jest realizowany8): Międzywydziałowe Studium Ochrony Środowiska Status przedmiotu9): a) przedmiot podstawowy………………………. 10) b) stopień …I…. rok …2… c) stacjonarne 11) Cykl dydaktyczny : Semestr zimowy Założenia i cele przedmiotu12): Ekologia jako nauka o związkach między organizmami żywymi a ich abiotycznym i biotycznym środowiskiem i o strukturze, ewolucji i funkcjonowaniu życia na Ziemi Formy dydaktyczne, liczba godzin13): Metody dydaktyczne14): Pełny opis przedmiotu15): Jęz. wykładowy :polski a) wykład………………………………………………………………………… ; liczba godzin 15.......; b) ćwiczenia audytoryjne ……………………………… ………………………; liczba godzin ..10.....; c) ćwiczenia projektowe……………………………………………………………; liczba godzin .5......; d) ……………………………………………………………………………………; liczba godzin .......; Wykład z elementami dyskusji, rozwiązywanie zdefiniowanego problemu, dyskusja, symulacja, praca z mapami i z literaturą, konsultacje, praca pisemna Wykłady - Pozycja ekologii wśród innych nauk biologicznych i przyrodniczych, wpływ środowiska zewnętrznego na osobniki, zmienność osobnicza, dobór sztuczny i naturalny, rodzaje doboru, wzorce rozmieszczenia przestrzennego i stosunki socjalne, populacja (struktury, organizacja i dynamika liczebności), metapopulacja, biocenologia i interakcje międzygatunkowe, układy koewolucyjne, funkcjonowanie, produktywność i ewolucja ekosystemów, krajobraz ekologiczny, procesy ekologiczne w miastach, biosfera, wzorce rozmieszczenia gatunków, przyrost populacji człowieka i drogi oddziaływania na biosferę, Ćwiczenia - tolerancja ekologiczna, czynniki decydujące o lokalnym rozmieszczeniu gatunków w zespole, relacje ofiara-drapieżnik, sieć troficzna, fragmentacja krajobrazu a bogactwo gatunków Wymagania formalne (przedmioty wprowadzające)16): Założenia wstępne17): Podstawowe informacje z zakresu biologii, ochrony przyrody i ekologii z zakresu szkoły średniej 01–zna terminologię ekologiczną, teorie i hipotezy dotyczące ewolucji i trwania życia na Ziemi, wzorce i mechanizmy odnoszące się do produktywności, dekompozycji i różnorodności gatunkowej Efekty kształcenia18): 02–potrafi i umie wyjaśnić istotę oddziaływań ekologicznych na poziomie populacji, biocenozy, krajobrazu i biosfery (związki międzyosobnicze, struktury i organizację populacji, interakcje międzygatunkowe i międzyekosystemalne, cykle biogeochemiczne) 03-zna podstawy metodyki badań ekologicznych i praktycznych zastosowań ekologii w planowaniu przestrzennym, ocenie inwestycji technicznych i urbanizacyjnych i czynnej ochronie gatunkowej 04–zna, zdaje sobie sprawę z, wartość przyrody ożywionej i potrafi identyfikować antropogeniczne źródła zagrożeń dla różnorodności gatunkowej i siedliskowej Sposób weryfikacji efektów kształcenia19): Wykłady - Egzamin pisemny w formie testu końcowego składającego się z 20 pytań ocenianych w skali od 0 do 2. ćwiczenia – Kolokwium w formie testu składającego się z 10 pytań ocenianych w skali od 0 do 2, praca pisemna. Forma dokumentacji osiągniętych efektów Treść pytań egzaminacyjnych z ocenami kształcenia 20): Arkusze pytań z kolokwium z ocenami Egzamin z wykładów i zaliczenie ćwiczeń: warunek zaliczenia – 51% maksymalnej liczby punktów (maksymalna Elementy i wagi mające wpływ na ocenę liczba punktów 40) Oceny zróżnicowane zależnie od uzyskanej liczby punktów: dostatecznie 21-29, dobrze 30końcową21): 33, powyżej 34 ocena bardzo dobra. Miejsce realizacji zajęć22): Sala dydaktyczna (wykład i ćwiczenia) Literatura podstawowa i uzupełniająca23): 1. Krebs Ch. J. 2011. Ekologia. Eksperymentalna analiza rozmieszczenia i liczebności. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa 2011. 2. Weiner J. 1999. Życie i ewolucja biosfery. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa. 3. Strzałko J. i Mossor- Pietraszewska T. (Red.) 1999 Kompendium wiedzy o ekologii. Wydawnictwo Naukowe PWN S.A. Warszawa, Poznań 4. Dawkins R. 1996. Samolubny gen. Prószyński i S-ka. Warszawa. 5. MacDougall J. D. 1998. Krótka historia Ziemi. Prószyński i S-ka. Warszawa. Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot25) : Ekologia ogólna – łączna liczba punktów ECTS 2. Przyporządkowanie punktów ECTS według pracochłonności: Wykłady 15 godz., ćwiczenia 15 godz., udział w konsultacjach 5 godz., przygotowanie pracy pisemnej 10 godz., przygotowanie do egzaminu 8 godz., przygotowanie do kolokwium 4 godz., obecność na egzaminie 2 godz.; razem 59 godz., co odpowiada 2 punktom ECTS Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2: Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: (15 h wykłady + 15 h ćwiczeń + 3 h konsultacje + 2 h egzamin) Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne, projektowe, itp.: (5 h ćwiczenia projektowe + 10 h ćwiczenia audytoryjne + 10 h dokończenie projektu w ramach pracy własnej + 3 h konsultacje) 60 h (2,4 ECTS) 1,4 ECTS 1,1 ECTS Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu 26) Nr /symbol efektu 01/W 02/W,U Wymienione w wierszu efekty kształcenia: –zna terminologię ekologiczną, teorie i hipotezy dotyczące ewolucji i trwania życia na Ziemi, wzorce i mechanizmy odnoszące się do produktywności, dekompozycji i różnorodności gatunkowej –potrafi i umie wyjaśnić istotę oddziaływań ekologicznych na poziomie populacji, biocenozy, krajobrazu i biosfery (związki międzyosobnicze, struktury i organizację populacji, interakcje międzygatunkowe i międzyekosystemalne, cykle biogeochemiczne) 03/W 04/W,U,S Odniesienie do efektów dla programu kształcenia na kierunku K_W01+++ , K_W02++ K_W10++, K_U09+ K_W10+ - zna podstawy metodyki badań ekologicznych i praktycznych zastosowań ekologii w planowaniu przestrzennym, ocenie inwestycji technologicznych i urbanizacyjnych i czynnej ochronie gatunkowej –zna wartość przyrody ożywionej i potrafi identyfikować antropogeniczne źródła zagrożeń dla różnorodności gatunkowej i siedliskowej K_W 12 ++ , K_U09+, K_S02++