Metodyka nauczania elektroniki
Transkrypt
Metodyka nauczania elektroniki
Karta Opisu Przedmiotu Studia podyplomowe ELEKTROTECHNIKA, specjalność: ELEKTRONIKA Nazwa przedmiotu METODYKA NAUCZANIA ELEKTRONIKI Subject Title METHODOLOGY OF ELECTRONICS TEACHING Semestr ECTS (pkt.) 3 II Nazwy przedmiotów Kod przedmiotu MN2 Elektronika analogowa i cyfrowa, Metodyka nauczania elektroniki. 1. Ma podstawową wiedzę w zakresie metod nauczania. 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie podstaw elektroniki. 3. Ma podstawową wiedzę w zakresie metodyki nauczania elektroniki. Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych 1. źródeł. Potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich 2. interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie. Wiedza Wymagania wstępne w zakresie przedmiotu Tryb zaliczenia przedmiotu Zaliczenie na ocenę Umiejętności Kompetencje społeczne 1. Potrafi współdziałać i pracować w grupie. Program przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin zajęć w semestrze Prowadzący zajęcia (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko) Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 20 dr inż. Ryszard Kopka Treści kształcenia Seminarium Lp. Sposób realizacji Tematyka zajęć Liczba godzin 1. Zakres seminarium, warunki zaliczenia, przydzielenie tematów. 2 2. Własności wybranych metod nauczania w elektronice – np.: Metoda projektów. 2 3. Cele i treści kształcenia w zakresie bloku: podstawy elektroniki. 2 4. Cele i treści kształcenia w zakresie bloku: pomiary w elektronice. 2 5. Wirtualne przyrządy pomiarowe w laboratorium elektroniki. 2 6. Modele matematyczne podstawowych elementów elektronicznych. 2 7. Symulacja podstawowych elementów elektronicznych. 2 8. Symulacja wpływu temperatury na punkt pracy elementów elektronicznych. 2 9. Budowa układu elektronicznego – projekt układu, symulacja i projekt płytki PCB. 2 10. Własności współczesnych elementów i technologii elektronicznych. 2 Liczba godzin zajęć w semestrze Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia Efekty kształcenia dla przedmiotu - po Wiedza 20 Na podstawie wygłoszonego referatu, oceniając jego zawartość merytoryczną, wiedzę słuchacza, sposób prezentacji oraz aktywności w czasie pozostałych zajęć. Ma podstawową wiedzę w zakresie celów i treści nauczania 1. elektroniki (s). 1 zakończonym cyklu kształcenia 2. 3. 1. Umiejętności 2. 3. Kompetencje społeczne 1. Ma elementarną wiedzę w zakresie metod i środków dydaktycznych dla potrzeb nauczania elektroniki (s). Orientuje się w zakresie własności i możliwości współczesnych narzędzi programowych dla potrzeb wykorzystania ich w procesie nauki elektroniki (s). Potrafi pozyskiwać informacje z literatury (s). Potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski (s). Potrafi przygotować i przedstawić prezentację poświęconą realizacji zadania inżynierskiego (s). Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się (s). 2. Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną (s). Metody dydaktyczne: Zajęcia prowadzone przy pomocy prezentacji w formie elektronicznej. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Na podstawie wygłoszonego referatu oceniając jego zawartość merytoryczną, wiedzę słuchacza, sposób prezentacji oraz aktywności w czasie pozostałych zajęć. Literatura podstawowa: MARSZAŁEK A.: Elektronika w edukacji technicznej dzieci i młodzieży. Wydawnictwo Wyższej Szkoły [1] Pedagogicznej, Rzeszów, 2001. MAJER A., GŁÓWCZAK D.: Podstawy elektroniki. Poradnik metodyczny dla nauczyciela do przedmiotu „Podstawy elektrotechniki i elektroniki” dla zawodu technik elektronik. Wydawnictwo REA, Warszawa, [2] 2010. [3] MOESCHKE B.: Elektronika. WSiP, Warszawa, 2008. [4] PARCHAŃSKI J.: Miernictwo elektryczne i elektroniczne. WSiP, Warszawa, 2006. [5] MARZANO J. R.: Sztuka i teoria skutecznego nauczania. Wydawnictwo CIVITAS, Warszawa, 2012. [6] CHURCHES R., TERRY R.: NLP dla nauczycieli. Szkoła efektywnego nauczania. Helion, Gliwice, 2010. Literatura uzupełniająca: [1] GRABOWSKI L.: Pracownia elektroniczna. Układy elektroniczne. WSiP, Warszawa, 1999. [2] IZYDORCZYK J.: PSpice. Komputerowa symulacja układów elektronicznych. Helion, Gliwice, 1993. [3] MROZEK B., MROZEK Z.: Matlab i Simulink. Poradnik użytkownika. Helion, Gliwice, 2004 KONDAREWICZ J.: Projektowanie płytek obwodów drukowanych programem OrCAD-PCB. LYNX-SFT, [4] 1993. [5] SMYCZEK M.: Protel DXP, pierwsze kroki. Wydawnictwo BTC, Legionowo, 2007. ______________ * niewłaściwe przekreślić ………………………………………………….. ………………………………………………………. (kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony: (Dziekan Wydziału pieczęć/podpis pieczęć/podpis) 2 3