SYLABUS Nazwa przedmiotu/ modułu Radiodiagnostyka Kod

SYLABUS
DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016-2022
1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE
Nazwa przedmiotu/
Radiodiagnostyka
modułu
Kod przedmiotu/
modułu*
RDi/Fak
Wydział (nazwa
jednostki prowadzącej
kierunek)
Wydział Medyczny UR
Nazwa jednostki
realizującej przedmiot
Wydział Medyczny
Kierunek studiów
lekarski
Poziom kształcenia
jednolite magisterskie
Profil
praktyczny
Forma studiów
Stacjonarne/niestacjonarne
Rok i semestr studiów
Rok IV, sem.7
Rodzaj przedmiotu
Do wyboru
Koordynator
Dr Marzanna Obrzut
Imię i nazwisko osoby
prowadzącej / osób
Dr Marzanna Obrzut
prowadzących
* - zgodnie z ustaleniami na wydziale
1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS
Wykł.
Ćw.
Konw. Lab.
Sem.
ZP
Prakt.
Inne ( jakie?)
Liczba pkt ECTS
30
1
1.3. Sposób realizacji zajęć
X zajęcia w formie tradycyjnej
X zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość
1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu ( z toku) ( egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez
oceny)
2.WYMAGANIA WSTĘPNE
ZNAJOMOŚĆ ANATOMII I FIZJOLOGII CZŁOWIEKA.
ZNAJOMOŚĆ ETIOPATOGENEZY I SYMPTOMATOLOGII PODSTAWOWYCH SCHORZEŃ.
3.
CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA , TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE
3.1.
C1
C2
Cele przedmiotu/modułu
Zapoznanie studentów z techniką badania USG oraz wskazaniami medycznymi do tego typu
badania radiologicznego.
Opanowanie podstawowej wiedzy dotyczącej anatomii ultrasonograficznej.
C3
Zapoznanie studentów z zasadami interpretacji i różnicowania podstawowych procesów
patologicznych.
C4
Opanowanie umiejętności praktycznych wykonywania badań USG.
3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( WYPEŁNIA KOORDYNATOR)
EK ( efekt
kształcenia)
Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu
(modułu)
EK_01
Zna technikę badania USG i jej zastosowanie w ocenie
morfologicznej i czynnościowej poszczególnych układów
narządów ciała ludzkiego
EK_02
Zna zasady interpretacji i różnicowania zmian
patologicznych w met. USG
3.3
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
(KEK)
F.W10
F.W10
TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator)
A. Problematyka wykładu seminaryjnego
Treści merytoryczne
Podstawy fizyczne i techniczne ultrasonografii.
Rodzaje aparatów USG i metody prezentacji obrazu (prezentacja A, B,
M, kodowanie kolorem).
Rodzaje sond ultrasonograficznych i zakres ich zastosowania.
Podstawowe artefakty obrazów USG.
Zasady i metody pomiarów komputerowych (źródła błędów).
Bezpieczeństwo stosowania ultradźwięków i skutki biologiczne.
Opisywanie, interpretowanie i dokumentowanie badań.
Anatomia ultrasonograficzna narządów jamy brzusznej.
Obrazowanie usg przewodu pokarmowego. Ultrasonografia pęcherzyka
żółciowego i dróg żółciowych, ultrasonografia śledziony; śródbrzuszne i
zaotrzewnowe węzły chłonne.
Diagnostyka USG trzustki. Diagnostyka USG wątroby. Zmiany rozlane i
ogniskowe wątroby. System żyły wrotnej. Podstawy badań
Dopplerowskich tętnic i żył.
Diagnostyka USG zmian w powłokach jamy brzusznej.
Diagnostyka ultrasonograficzna narządów leżących powierzchownie:
gruczołu tarczowego i ślinianek.
Diagnostyka ultrasonograficzna węzłów chłonnych szyi.
Ultrasonografia układu moczowego i gruczołu krokowego.
Podstawy ultrasonografii ginekologiczno-położniczej oraz
ortopedycznej.
B. Problematyka ćwiczeń seminaryjnych:
Treści merytoryczne
Prawidłowa informacja pacjenta o przebiegu i technice wykonania
badania, zasady przygotowania i zachowania przy wykonywanej
procedurze diagnostycznej
Obsługa aparatu USG i technika bad. ultrasonograficznego.
Artefakty w badaniach USG – interpretacja.
Zasady opisywania, interpretacji I dokumentowania bad. USG.
Diagnostyka USG narządów jamy brzusznej.
Diagnostyka USG zmian w powłokach jamy brzusznej.
Diagnostyka USG narządów leżących powierzchownie.
Diagnostyka USG ukł. moczowego.
Postawy diagnostyki USG w ginekologii i położnictwie.
Postawy diagnostyki USG w ortopedii i reumatologii.
3.4
METODY DYDAKTYCZNE
Seminaria: wykład seminaryjny problemowy/wykład z prezentacją multimedialną,/ praca w
grupach/indywidualne zajęcia praktyczne.
4 METODY I KRYTERIA OCENY
4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol efektu
EK_ 01 , EK_02
Metody oceny efektów kształcenia
( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin
pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w
trakcie zajęć)
obserwacja w trakcie zajęć, kolokwium końcowe
4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania)
Minimum 90% obecność na zajęciach.
Zaliczenie pisemne końcowe z seminarium:(EK_01-02)
Ocena wiedzy i umiejętności:
5.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 93%-100%
4.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 85%-92%
Forma zajęć
dydaktycznych ( w,
ćw, …)
Sem.
4.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 77%-84%
3.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 69%-76%
3.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%-68%
2.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 60%
5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach
oraz punktach ECTS
Aktywność
Liczba godzin/ nakład pracy
studenta
godziny zajęć wg planu z nauczycielem
30
przygotowanie do zajęć
udział w konsultacjach
czas na napisanie referatu/eseju
-
przygotowanie do egzaminu
-
udział w egzaminie
1
Inne (jakie?)
SUMA GODZIN
31
1
SUMARYCZNA LICZBA
PUNKTÓW ECTS
6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU
wymiar godzinowy
zasady i formy odbywania
praktyk
-
7. LITERATURA
Literatura podstawowa:
1. Bogdan Pruszyński- Radiologia, diagnostyka obrazowa RTG, TK, USG i
MR. PZWL 2014.
2. Bohdan Daniel, Bogdan Pruszyński- Anatomia radiologiczna, RTG, TK,
MR, USG, SC , Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2005r.
3.H.Kremer – Diagnostyka ultrasonograficzna Wydawnictwo: Urban &
Partner Wrocław 1996, wyd.1
4. Berthold Block Anatomia ultrasonograficzna PZWL 2005,2008
Literatura uzupełniająca:
1.Leksykon radiologii i diagnostyki obrazowej pod redakcją prof. dr hab.
med. Jerzego Waleckiego , prof. dr hab. med. Bogdana Pruszyńskiego;
Wydawnictwo ZamKor Kraków 2003
2.P.E.S.Palmer – Diagnostyka ultrasonograficzna; Wydawnictwo Lekarskie
PZWL W-wa 1997r., wyd.1
Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej