Fizjoterapia kliniczna w geriatrii i psychiatrii

Lp.
1
2
3
4
5
6
7
Element
Nazwa modułu
Instytut
Kod
przedmiotu
Kierunek,
poziom i profil
kształcenia
Forma studiów
Rok studiów,
semestr
Rodzaj i liczba
godzin
dydaktycznych
wymagających
bezpośredniego
udziału
nauczyciela i
studentów
Punkty ECTS
(1 pkt = 25-30g)
SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Opis
Fizjoterapia Kliniczna w Geriatrii i Psychiatrii
Fizjoterapii
PPWSZ – F-P_35
Fizjoterapia, pierwszy stopień, profil ogólnoakademicki
Stacjonarne i niestacjonarne
Rok III, semestr V
Studia stacjonarne: wykłady – 10, ćwiczenia kliniczne- 30
Studia niestacjonarne: wykłady - 5, ćwiczenia kliniczne- 20
2
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
8
9
10
Pracochłonność
Suma
Prowadzący
zajęcia
Egzaminator/
Zaliczający
11
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
12
Założenia i cele
przedmiotu
Wykład
y
Ćwiczeni
a/
seminaria
10/5
30/20
Konsultacje
obowiązko
we
Praca własna studenta
Egzami
ny
Projekty/
opracowa
nia
1/1
5/5
S; 41 n; 26
dr Andrzej Walawski
mgr Lidia Łazarska, mgr Bartłomiej Gąsienica Walczak
Efekty
kształcenia
Inne
10/30
S; 15 n; 35
dr Andrzej Walawski
Ogólna wiedza z anatomii, fizjologii i patologii układów i narządów człowieka.
Umiejętność przeprowadzania podstawowych badań diagnostycznych, wykonywania
ćwiczeń i zabiegów fizjoterapeutycznych z uwzględnieniem wskazań i
przeciwwskazań.
Posiada niezbędną wiedzę do wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych w geriatrii
i psychiatrii.
Odniesienie
Odniesienie
Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje
do efektów
do efektów
społeczne)
kierunkowych obszarowych
Potrafi opisać fizjologie procesu starzenia się ustroju
oraz zmian, w efekcie wybranych chorób w geriatrii i
psychiatrii
13
Nauka
własna
Potrafi omówić kliniczne i psychologiczne schorzenia
w geriatrii i psychiatrii
Potrafi rozpoznać i interpretować podstawowe
problemy fizyczne, psychologiczne, społeczne,
zdrowotne i poznawcze osoby w wieku geriatrycznym
i z schorzeniami psychicznymi
Interpretuje wyniki wykonywanych badań i testów
funkcjonalnych stosowanych w geriatrii i psychiatrii
K_W01
M1_W01
K_W02
M1_W02
M1_W03
K_U03
M1_U03
M1_U04
K_U08
M1_U06
M1_U09
Potrafi wykonać zabiegi z zakresu fizjoterapii zgodnie
z potrzebami pacjenta, oraz wdrożyć obowiązujące
procedury fizjoterapeutyczne w pracy z osobami w
wieku geriatrycznym i w psychiatrii
K_U04
M1_U03
M1_U04
M1_U05
Potrafi wykazać się zrozumieniem problemów
pacjenta w wieku geriatrycznym
K_K04
M1_K03
M1_K04
M1_K06
Potrafi brać odpowiedzialność za pracę własną i
współudział w decyzjach
K_K05
M1_K05
M1_K07
Efekt kształcenia
14
15
16
Forma i
warunki
potwierdzenia
efektu
kształcenia
Sposób potwierdzenia (weryfikacji)
Wiedza
Kolokwium pisemne
Sprawdzian ustny- poziom wypowiedzi
Umiejętności
znajomość podstawowych zasad
komunikacji niewerbalnej; umiejętność
rozwiązywania testów sprawdzających;
opis zagadnień teoretycznych dotyczących
prawidłowego wykonania zabiegu,
procedury czy techniki
Kompetencje społeczne
ocena sposobu zachowania studenta;
ocena prezentacji i wypowiedzi w trakcie
zajęć praktycznych; wykorzystanie i
prezentowanie danych liczbowych, jako
podstawy analiz i ilustracji problemów
badawczych; znajomość przepisów
prawnych; aktywność na zajęciach;
Stosowane
metody
dydaktyczne
wykład informacyjny, problemowy, praca z podręcznikiem, ćwiczenia teoretyczne,
pokaz, projekcje filmu, przeźroczy
Treści
merytoryczne
przedmiotu
Wprowadzenie do fizjologii procesy starzenia się: pojęcie starości, dane
demograficzne- analiza porównawcza, wybrane teorię starzenia się, cechy starości i
starzenia się człowieka, czynniki warunkujące długość i jakość życia osób starszychdyskusja. Zmiany inwolucyjne i patologiczne w wybranych układach fizjologicznych:
efekty starzenia się skóry, zmiany w układzie sercowo- naczyniowym, ruchu,
oddechowym, pokarmowym, nerwowym, i w nerkach. Psychologiczne problemy
wieku podeszłego: osobowość a starość, pamięć, intelekt i możliwości uczenia się,
socjologiczne aspekty podeszłego wieku. Badanie kliniczne oraz ocena stanu
sprawności funkcjonalnej osób w wieku podeszłym: motoryczność- szybkość,
wytrzymałość, koordynacja ruchowa, siła, gibkość, sprawność ruchowa, sprawność
fizyczna, testy sprawności fizycznej dla osób starszych, ATMS0 skrócony test
sprawności umysłowej, geriatryczna skala oceny depresji, kwestionariusze InterRAI,
wpływ aktywności ruchowej na wybrane układy fizjologiczne. Przygotowanie
człowieka do starości: profilaktyka gerontologiczna i rewitalizacja, sposoby adaptacjiprzygotowanie do starości. Zaburzenia równowagi- upadki osób starszych. Fizjoterapia
w najczęstszych typach złamań osób starszych. Zalecenia organizacy6jne i metodyczne
dotyczące prowadzenia zajęć ruchowych z osobami starszymi. Osteoporoza. Elementy
korekcyjne w gimnastyce ludzi starszych. Formy i metody ćwiczeń z osobami
starszymi. Uwarunkowania zdrowotne uprawiania rekreacji ruchowej (formy i metody
rekreacji u osób starszych). Wybrane zagadnienia związane z chorobami wieku
podeszłego: sytuację utrudniające rehabilitację, na które trzeba zwrócić szczególną
uwagę, stany otępienia demencja, depresja, choroba Alzheimera, choroba Parkinsona,
możliwości terapeutyczne i rehabilitacyjne. Zasady współpracy z pacjentem
geriatrycznym i chorym psychicznie- zespół TIM. Rola wczesnej rehabilitacji w
zapobieganiu następstwom chorób psychicznych. Postępowanie rehabilitacyjne w
czasie opieki paliatywnej: charakterystyka następstw długotrwałego unieruchomienia,
„zespół unieruchomienia”, odleżyny i mechanizmy obronne, profilaktyka odleżyn,
fizjoterapia w odleżynach. Elementy rehabilitacji w pielęgnacji chorych. Ergoterapia i
inne formy psychoterapii w geriatrii i psychiatrii.
17
Forma i
warunki
zaliczenia
modułu, w tym
zasady
dopuszczenia
do egzaminu
/zaliczenia
18
Wykaz
literatury
podstawowej
19
Wykaz
literatury
uzupełniającej
(pomocniczej)
Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia:
1. uzyskanie zaliczenia z kolokwiów semestralnych, prac zaliczeniowych
2. uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń
3. złożenie dokumentacji z samokształcenia
4. spełnienie wszystkich dodatkowych wymagań, które określi koordynator
przedmiotu.
 Frasunek Kokot, Choroby wewnętrzne- podręcznik dla studentów, PZWL,
Warszawa 2005
 Katarzyna Wieczorowska-Tobis, Tomasz Kostka, Adrianna M. Borowicz:
Fizjoterapia w geriatrii, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2011, wyd.1
 Krzysztof Galus: Geriatria. Wybrane zagadnienia, Elsevier Urban & Partner,
Wrocław 2007, wyd.1
 Krzyżanowski Julian, Psychogeriatria, Warszawa 2004
 Marek Jarema Jolanta Rabe-Jabłońska: Psychiatria. Podręcznik dla studentów
medycyny, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2011, wyd.1
 Andrzej Kwolek (red.): Rehabilitacja medyczna, Elsevier Urban & Partner,
Wrocław 2012, wyd.2
 Dominika Dudek: Ból i depresja. Wyd.: Termedia, Poznań 2011, wyd.1
 Katarzyna Wieczorowska-Tobis, Dorota Talarska: Geriatria i pielęgniarstwo
geriatryczne. Podręcznik dla studiów medycznych,Wydawnictwo Lekarskie PZWL,
Warszawa 2008, wyd.1
 Krzysztof Galus: Geriatria. Wybrane zagadnienia: Elsevier Urban & Partner,
Wrocław 2007, wyd.1
 Kokot Franciszek, Choroby wewnętrzne- podręcznik dla studentów, PZWL,
Warszawa 2005
 Reinecke Marc, Clark Dawid E., Psychoterapia poznawcza w teorii i praktyce,
Gdańsk 2005
 Wieczorkowska- Tobis K., Talarska D., Geriatria i pielęgniarstwo geriatrycznepodręcznik dla studentów, PZWL, Warszawa 2010
 Zygmunt Chodorowski: Geriatria - główne problemy kliniczne, Gdańsk 2006, wyd.1