ROCZNY PLAN PRACY ŚRODOWISKOWEGO DOMU

ROCZNY PLAN PRACY
ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY TYP A i B W CIECHANOWIE
NA 2017 ROK
Środowiskowy Dom Samopomocy typ A i B w Ciechanowie jest placówką dziennego pobytu i
zapewnia wsparcie społeczne osobom przewlekle psychicznie chorym (typ A), osobom
upośledzonym umysłowo (typ B). Głównym celem działania Domu jest stałe poprawianie
funkcjonowania osób biorących udział z zajęciach, przy jednoczesnym umożliwieniu im
pozostawania w naturalnym środowisku społecznym oraz ograniczenie hospitalizacji.
Realizacja przyjętych założeń programowych odbywa się poprzez prowadzenie różnorodnych
form aktywizacji kondycji psychofizycznej.
PLAN PRACY DLA DOMU TYPU ” A” NA ROK 2017
Zakres
działania
Rodzaje treningów
funkcjonowania w
życiu codziennym.
Rezultaty pracy
Osoba
odpowiedzialna
,
termin
realizacji,
liczba
uczestników
biorących
udział.
Formy, rodzaje, cele działania
Metody pracy
Trening higieniczny
Kontynuacja zdań zawiązanych z
utrwalaniem pozytywnych
nawyków higienicznych:
- toaleta osobista
- higiena jamy ustnej
- dbanie o paznokcie
- dbanie o włosy
- dbanie o adekwatny do pory roku
i wieku ubiór
- używanie przyborów toaletowych
- doskonalenie umiejętności
obsługi pralki i doboru środków
piorących
Cele: utrwalanie pozytywnych
nawyków higienicznych
- instruktarz słowny
- instruktarz
pokazowy
- samodzielne
wykonywanie
czynności
higienicznych pod
kierunkiem opiekuna
- pogadanki
edukacyjne
- zna podstawy
utrzymania prawidłowej
higieny osobistej
- potrafi prawidłowo
posługiwać się
akcesoriami do
pielęgnacji
- potrafi odpowiednio
dobrać i zastosować
kosmetyki
- wzmacnia poczucie
własnej wartości
-opiekun
- codziennie
- 20
Trening kulinarny
Kontynuacja zadań mających na
celu zwiększenie zaradności
życiowej i samodzielności podczas
przygotowywania posiłków w
pracowni kulinarnej:
- utrwalanie nabytych umiejętności
z zakresu samodzielnego
przygotowywania posiłków
- nabywanie umiejętności
przygotowywania nowych potraw
- utrwalanie zdobytej wiedzy oraz
nabywanie nowej z zakresu
zdrowego żywienia
- doskonalenie umiejętności
obsługi sprzętu AGD
- kształtowanie poprawnych
nawyków posługiwania się
sztućcami i nakrywania do stołu
- instruktarz słowny i
pokazowy
- samodzielne
przygotowanie
posiłków pod
nadzorem opiekuna
- potrafi samodzielnie
przygotować posiłek
- potrafi samodzielnie
układać jadłospis i
zaplanować zakup
potrzebnych produktów
- potrafi samodzielnie
korzystać z przepisów
kulinarnych
potrafi dobierać i
obsługiwać sprzęt AGD
- opiekun
- codziennie
- każdorazowo
5 osób
Zakres
działania
Formy, rodzaje, cele działania
Metody pracy
Rezultaty pracy
Osoba
odpowiedzialna
,
termin
realizacji,
liczba
uczestników
biorących
udział.
- uwrażliwienie na estetykę
przygotowywanych potraw
- nauka i utrwalanie zasad BHP
- doskonalenie umiejętności
samodzielnego dokonania
zakupów.
Cel: wypracowanie umiejętności
samodzielnego przygotowania
posiłków z uwzględnieniem
konieczności przestrzegania
przepisów BHP
Kształtowanie
umiejętności
społecznych i
interpersonalnych
Trening porządkowy
Usprawnianie umiejętności
wykonywania czynności z zakresu
czynności porządkowych i
praktycznych, takich jak;
- sprzątanie sanitariatów
- obsługa sprzętu AGD
- zamiatanie, mycie podłóg
- wycieranie kurzy
- wyrzucanie śmieci
- dbanie o porządek na zewnątrz
ośrodka
Cel: wyrabianie systematyczności,
wzbudzanie poczucia dbania o
wspólne mienie, wypracowanie
poczucia obowiązku.
- instruktarz słowny i
pokazowy
- wykonywanie
czynności
porządkowych pod
nadzorem terapeuty
- potrafi wykonywać
czynności porządkowe
- potrafi odpowiednio
dobrać i użyć sprzętu
AGD
- potrafi odpowiednio
dobrać i użyć środki
czystości
- uzyskuje większy
poziom niezależności
życiowej
- terapeuta
-trzy razy w
tygodniu
-grupy
pięcioosobowe
Trening budżetowy
Kontynuowanie działań
sprowadzających się do:
- utrwalenia wiedzy o nominałach
pieniądza
- orientacji w cenach
podstawowych produktów
- planowania racjonalnych
zakupów
- racjonalnego gospodarowania
budżetem domowym
- uświadamiania konsekwencji
zaciągania pożyczek
Cel: Wypracowanie umiejętności
racjonalnego gospodarowania
własny budżetem.
- pogadanki
edukacyjne
- praktyczne
dokonywanie
zakupów pod
nadzorem terapeuty
- gry edukacyjne np.
monopol
- praca na imitacji
pieniądza
- potrafi samodzielnie
dysponować swoimi
finansami
- potrafi samodzielnie
dokonać racjonalnych
zakupów
- poznaje wartość
pieniądza
- terapeuta
- raz w
tygodniu
- grupa trzy
osobowa
Kontynuowanie działań mających
na celu:
- doskonalenie umiejętności
asertywnego wypowiadania
własnych potrzeb
- doskonalenie umiejętności
współpracy w grupie
- adekwatne do sytuacji
stosowanie zwrotów
grzecznościowych
- doskonalenie umiejętności
nawiązywania i podtrzymywania
kontaktów społecznych
- nauka rozwiązywania konfliktów
w sposób akceptowalny społecznie
- pogadanki
edukacyjne
- trening
asertywności
- ćwiczenia
praktyczne
- zabawy
integracyjne
- wyjścia do
urzędów
- wyjazdy
integracyjne
- potrafi asertywnie
sygnalizować swoje
poglądy
- potrafi nazywać i
okazywać emocje
-podejmuje próby
samodzielnego
rozwiązywania sytuacji
trudnych
- szanuje godność
osobistą innych
- podejmuje próby
kontrolowania swojego
zachowania
- stosuje formy
- terapeuta
- psycholog
- codziennie
- 20
Zakres
działania
Formy, rodzaje, cele działania
Metody pracy
- trening stosownego zachowania
w miejscach publicznych
- nabycie umiejętności
rozpoznawania i nazywania emocji
-poszanowanie godności osobistej
innych.
Cel: rozwój umiejętności
społecznych uczestnika przy
jednoczesnym uwzględnieniu jego
indywidualnych potrzeb,
predyspozycji i oczekiwań.
Rezultaty pracy
Osoba
odpowiedzialna
,
termin
realizacji,
liczba
uczestników
biorących
udział.
grzecznościowe
adekwatnie do sytuacji
- potrafi współpracować
w grupie
- zachowuje się
poprawnie w miejscach
publicznych
Pomoc
psychologiczna
Poradnictwo psychologiczne
- diagnoza uczestnika i jego
sytuacji życiowej
- rozpoznanie możliwości i
deficytów w danych obszarach
funkcjonowania
- udzielenie pomocy w radzeniu
sobie z objawami choroby i
wynikającymi z nich
ograniczeniami
- współpraca z rodziną,opiekunem
- zajęcia grupowe
- zajęcia
indywidualne
- dyskusja
- praca w parach,
zespołach
- poznaje swoje mocne i
słabe strony
- pozna zasady radzenia
sobie ze stresem
- poznaje zasady jak
efektywnie rozwiązywać
sytuacje trudne
- nabywa umiejętność
radzenia sobie z
objawami choroby
Terapia ruchem
Rehabilitacja ruchowa
Zajęcia mające na celu
utrzymanie/poprawę ogólnej
sprawności psychofizycznej
poprzez:
- ćwiczenia ogólnokondycyjne w
ramach gimnastyki porannej
- indywidualna kinezyterapia
-gry i zabawy ruchowe
- formy muzyczno – ruchowe z
elementami muzykoterapii
Cel: przywracanie/ poprawa
sprawności fizycznej w możliwym
do osiągnięcia zakresie
- zabawowa
- pokazowyinstruktarz słowny
naśladownictwo
- zadaniowa
- poznaje swoje deficyty i - fizjoterapeuta
możliwości
- codziennie
- poprawia swoja
- 20
sprawność fizyczną
- wzmocni wiarę w siebie
i swoje możliwości
- zredukuje masę ciała
jeśli zachodzi taka
konieczność
Pomoc w załatwianiu
spraw urzędowych i
w kontaktach z
instytucjami
W razie konieczności uczestnicy
otrzymują pomoc w załatwianiu
spraw urzędowych poprzez:
- pomoc w wypełnieniu niezbędnej
dokumentacji
- ułatwienie kontaktu z instytucjami
- pokierowanie do odpowiednich
instytucji w celu uzyskania
dofinansowań
- pomoc w pisaniu pism
urzędowych
- kontakt
telefoniczny
- kontakt
internetowy
- faks
- kontakt osobisty
- kontakt z radcą
prawnym
- otrzyma wzmocnienie w
zakresie poczucia
własnej wartości
- otrzyma wsparcie w
dążeniu do
samodzielności
- otrzyma pomoc w w
podejmowaniu decyzji
trudnych
- terapeuta
- w razie
potrzeby
- 20
- kontakt
telefoniczny
- kontakt osobisty
- pomoc w dotarciu
na wizytę lekarską
- otrzyma wsparcie i
pomoc w czasie
hospitalizacji (odwiedziny
w szpitalu, kontakt z
lekarzem prowadzącym)
- opiekun
- w razie
potrzeby
- 20
Pomoc w dostępie do W razie konieczności pomoc w
świadczeń
rejestracji do lekarza internisty lub
zdrowotnych
specjalisty,
- monitorowanie systematycznych
wizyt lekarskich
- nadzór nad prawidłowym
przyjmowaniem zalecanych leków
- kontakt z opiekunami, rodziną
uczestnika
- pomoc w organizacji turnusów
- psycholog
-raz w
tygodniu
- według
potrzeb
Zakres
działania
Formy, rodzaje, cele działania
Metody pracy
Rezultaty pracy
- pogadanki
- zajęcia
warsztatowe
- zajęcia praktyczne
- wyjścia do PUP
- zwiększenie szansy na
znalezienie zatrudnienia
- możliwość poprawy
sytuacji materialno –
bytowej
- podwyższenie
samooceny
- zwiększenie szansy na
samodzielne życie
Osoba
odpowiedzialna
,
termin
realizacji,
liczba
uczestników
biorących
udział.
rehabilitacyjnych
Cel: utrzymaniu względnie dobrej
kondycji psychicznej uczestnika,
okazanie wsparcia jego
najbliższych.
Rozwijanie
umiejętności
praktycznych oraz
przydatnych do
podjęcia aktywności
zawodowej, dalszej
edukacji.
Kontynuacja zadań zmierzających
do rozwijania umiejętności
praktycznych przydatnych do
podjęcia aktywności zawodowej
lub dalszej edukacji poprzez:
- pisanie CV
- szukanie ofert pracy w różnych
źródłach
- rozsyłanie ofert do pracodawców
- prowadzenie rozmowy
kwalifikacyjnej z potencjalnym
pracodawca
- składanie dokumentów do szkół
- monitorowanie kursów i szkoleń
Cel: poprawa zaradności życiowej i
przystosowanie do funkcjonowania
społecznego
Zajęcia komputerowe
Uczestnicy uczą się obsługi
komputera, drukarki, przeglądarki
internetowej, programów WORD,
PAINT, OFFICE,. W ramach zajęć
otrzymują pomoc w pisaniu
dokumentów, korzystają z portali
społecznościowych, obsługują
pocztę elektroniczną, graja w gry
itp.
Cel: rozwijanie zainteresowań
własnych, nabywanie umiejętności
przydatnych do podjęcia
aktywności zawodowej.
Terapia zajęciowa;
- arteterapia
-ergoterapia
- silwoterapia
- biblioterapia
- filmoteraoia
- zajęcia krawieckie
- hortikuloterapia
Cel: usprawnianie psychofizyczne i
społeczne.,odreagowanie napięć,
- zajęcia praktyczne
- instruktaż słowny i
pokazowy
- miniwykład
- kursy
- psycholog
- terapeuta
- według
potrzebnych10 osób
- potrafi samodzielnie
napisać i wydrukować
pismo
- samodzielnie korzysta z - terapeuta
przeglądarki internetowej - codziennie
- rozwijanie swoich pasji - 6 osób
- jest bardziej zaradny
życiowo
- uzyskuje wiedzę
przydatną do zmiany
dotychczasowego życia
- potrafi samodzielnie
wykonać wiele czynności
dnia codziennego
- zyskuje większą
niezależność życiową
- terapeuta
- codziennie
Zakres
działania
Kształtowanie
umiejętności
spędzania czasu
wolnego
Formy, rodzaje, cele działania
Trening umiejętności spędzania
czasu wolnego
Kontynuowanie zajęć mających
na celu motywowanie do
aktywnego spędzania czasu
wolnego oraz rozwijania
zainteresowań własnych poprzez:
- czytanie książek, prasy,
oglądanie programów
telewizyjnych zgodnych z
zainteresowaniami, słuchanie
audycji radiowych,
- luźne rozmowy we własnym
gronie, wymiana doświadczeń,
- gry towarzyskie
- imprezy integracyjne,
wycieczki, wyjście do kina itp.
- zajęcia komputerowe
Cel: Zagospodarowanie czasu
wolnego z uwzględnieniem
indywidualnych zainteresowań.
Metody pracy
- audycje radiowe
- telewizja
- internet
- spotkania
integracyjne
- wycieczki
Rezultaty pracy
Osoba
odpowiedzialna
,
termin
realizacji,
liczba
uczestników
biorących
udział.
- potrafi aktywnie
-terapeuta
spędzać wolny czas
codziennie
- pogłębia i rozwija
- 20
zainteresowania własne
- potrafi wybrać
najkorzystniejsze dla
siebie formy spędzania
czasu wolnego
Inne formy działalności Domu
W ramach pracy Domu w roku 2017 będą podejmowane takie formy działań jak spotkania
integracyjne, imprezy okolicznościowe, wyjazdy rekreacyjno – sportowo – turystyczne, spotkania z
rodzicami, szkolenia zespołu wspierająco – aktywizującego.
Harmonogram planowanych imprez okolicznościowych
Styczeń
- wewnątrz ośrodkowy bal karnawałowy
- urodziny, imieniny uczestników
- „Podtrzymujemy pamięć o seniorach”- pogadanka z okazji dnia Babci i Dziadka, przygotowanie
kart okolicznościowych.
Luty
- Walentynki
- Tłusty czwartek – pieczemy faworki, pogadanka o tradycji tego dnia
- zebranie z rodzicami – sprawy organizacyjne
- urodziny, imieniny uczestników
Marzec
- Ostatki – bal ostatkowy
- Pierwszy Dzień Wiosny- wykonujemy marzannę na wystawę do PCKiSZ w Ciechanowie
Kwiecień
- „Prima aprilis” - dzień dobrego humoru, żarty, kawały, oglądanie ulubionej komedii
- Święta Wielkanocne – przygotowanie kart okolicznościowych, stroików, ozdób, utrwalanie
tradycji Wielkanocnych poprzez pogadanki, wyjście na rekolekcje do kościoła.
- Śniadanie Wielkanocne- integracja uczestników
- hortikuloterapia- zajęcia ogrodowe- zagospodarowujemy teren wokół ośrodka
- urodziny, imieniny uczestników
Maj
- wyjazd do „Garncarskiej Wioski” w Kamionce
- Dzień Mamy – przygotowanie podarunków dla mam
- hortikuloterapia
- nasz pierwszy grill w ogrodzie
Czerwiec
- piknik rodzinny w ogrodzie ośrodkowym
- zebranie z rodzicami- podsumowanie półrocza
- urodziny, imieniny uczestników na świeżym powietrzu
- udział w corocznym spotkaniu integracyjnym w DPS na Kruczej
Lipiec
- „ Światowy Dzień Walki z Cukrzycą”- edukacja prozdrowotna
- dzień zdrowego żywienia- przygotowujemy zdrowe śniadanie
- pożegnanie przed urlopem – grill
Sierpień
- wycieczka do Ciechocinka
- urodziny, imieniny uczestników
- Dzień Jabłka- pieczemy ciasta, robimy sałatki, promujemy zdrowe odżywianie, szukamy nowych
pomysłów na wykorzystanie jabłek
Wrzesień
- poznajemy okolice – wyjazd do stadniny koni w Krasnem
- urodziny, imieniny uczestników
- „ Światowy Dzień Choroby Alzheimera”- zajęcia edukacyjne
- pożegnanie lata- grill integracyjny
Październik
- „ Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego” - zajęcia edukacyjne z psychologiem, wspólna zabawa
taneczna
- wykonujemy przetwory sezonowe
- urodziny, imieniny uczestników
- hortikuloterapia – sprzątamy tern wokół ośrodka, szykujemy się do zimy
Listopad
- „ Pamiętamy o najbliższych”- pogadanka edukacyjne, podtrzymywanie tradycji, wyjście na
cmentarz, sprzątanie opuszczonych grobów
- urodziny, imieniny uczestników
- Święto Niepodległości – utrwalanie wydarzeń historycznych poprzez mini wykład, nauka śpiewu
pieśni patriotycznych
- ostatki – zabawa Andrzejkowa- wróżby
Grudzień
- przygotowania do Świąt Bożego Narodzenia - karty okolicznościowe, stroiki
- spotkanie opłatkowe- wspólne z rodzicami
- zebranie z rodzicami- podsumowanie działalności rocznej Domu
- przerwa świąteczna
Tematy szkoleń dla członków zespołu wspierająco – aktywizującego
w roku 2017
1. Szkolenie z zakresu praktycznego zastosowania piktogramów
2. Kurs praktyczny z poznawania nowych technik arteterapii
3. Szkolenie z zakresu ochrony danych osobowych -wewnętrzne
4. Szkolenie z zakresu pracy z agresywnym uczestnikiem
5. Co miesięczne spotkania zespołu wspierająco-aktywizującego
Sporządził