Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na październik

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na październik gr. IV
Tematy kompleksowe i cele:
1. ,,Jesień w sadzie ''
- rozpoznawanie wybranych owoców po wyglądzie, kształcie, smaku,
- pogłębianie wiadomości o owocach, poznanie nazw drzew owocowych,
- poznawanie zmian zachodzących w przyrodzie związanych z jesienią w sadzie.
2. ,,Smaczne warzywa''
- rozpoznawanie i nazywanie wybranych warzyw, rozróżnianie ich za pomocą wzroku, dotyku, smaku, zapachu,
- utrwalanie wyglądu i nazw wybranych kolorów,
- kształtowanie postawy prozdrowotnej u dzieci.
3. ,,Taki jestem''
- wskazywanie części ciała i nazywanie ich,
- podkreślanie znaczenia owoców i warzyw w zdrowym żywieniu,
- rozwijanie mowy.
4. ,,Nasze zmysły''
- rozpoznawanie przedmiotów, roślin, zwierząt za pomocą zmysłów: dotyku, smaku, węchu, wzroku, słuchu,
- rozwijanie zmysłów,,
- określanie swoich ulubionych potraw, form wypoczynku.
Wiersz
M. Bogdanowicz ,,Wszystko mogę''
Mogę oczy zmrużyć swe!
Mogę brzydko zrobić: bee!
Ale mogę jeśli chcesz,
pięknie się uśmiechnąć też.
I do przodu wypiąć brzuch,
zrobić skłon, powiedzieć uff!
Tupnąć nogą raz i dwa
i powiedzieć (tu każde dziecko mówi swoje imię) to ja!
Piosenka
,,Witaminki''
1.Spójrzcie na Jasia, co za chudzina,
słaby, mizerny, ponura mina,
a inny chłopcy silni jak słonie,
każdy gra w piłkę lepiej niż Boniek.
mówione: dlaczego Jasio wciąż mizernieje,
bo to głuptasek, witamin nie je
ref.: Witaminki, witaminki,
dla chłopczyka i dziewczynki,
wszyscy mamy dziarskie minki,
bo zjadamy witaminki.
2.Wiśnie i śliwki, ruda marchewka,
grusza pietruszka i kalarepka,
smaczne porzeczki, słodkie maliny,
to wszystko właśnie są witaminy.
Kto chce być silny zdrowy jak ryba
musi owoce jeść i warzywa!