Uczeń niepełnosprawny w masowej szkole / klasy integracyjne

Uczeń niepełnosprawny
w masowej szkole / klasy integracyjne
ZESTAWIENIE BIBLIOGRAFICZNE W WYBORZE
WYDAWNICTWA ZWARTE
1. Buryn, Urszula, Hulboj, Teresa, Kowalska, Marzena, Podziemska, Tamara : Mój uczeń
nie słyszy : Poradnik dla nauczycieli szkół ogólnodostępnych / Urszula Buryn, Teresa
Hulboj, Marzena Kowalska, Tamara Podziemska. – Warszawa : Ministerstwo Edukacji
Narodowej, 2001.  117 [14] s.
Sygn. 38626 Czytelnia
2. Chodkowska, Maria : Socjopedagogiczne problemy edukacji integracyjnej dzieci
z obciążeniami biologicznymi i środowiskowymi / Maria Chodkowska. – Warszawa :
Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogiczne TWP, 2004. – 255 s.
Sygn. 39830 Czytelnia
3. Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w ekosystemie / pod. Red. Władysławy
Pileckiej, Anny Ozgi, Pawła kurtka. – Kielce : Wydawnictwo Akademii Świętokrzyskiej.
2005. – 478 s.
Sygn. 40518 Czytelnia
4. Maciarz, Aleksandra : Uczniowie niepełnosprawni w szkole powszechnej / Aleksandra
Maciarz. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1992. – 211 [1] s.
Sygn. 36414 Czytelnia
5. Poradnik metodyczny dla nauczycieli kształcących uczniów z upośledzeniem umysłowym
w stopniu lekkim w szkołach ogólniedostępnych i integracyjnych / pod red. Grażyny
Tokarczyk, Teresy Serafin. – Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej,
2001. 251 s.
Sygn. 38627 Czytelnia
6. Szumski, Grzegorz : Integracyjne kształcenie niepełnosprawnych / Grzegorz Szumski. –
Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006. – 290 [1] s.
Sygn. 40887 Czytelnia
7. Uczeń niewidomy i słabo widzący w ogólnodostępnej szkole średniej : Poradnik dla
nauczycieli szkól ogólnodostępnych / pod red. Stanisława Jakubowskiego. – Warszawa:
Ministerstwo Edukacji Narodowej, 2005. 177 [22] s.
Sygn. 40084 Czytelnia
8. Uczeń z niepełnosprawnością ruchową w szkole ogólnodostępnej / pod red. Magdaleny
Loska, Doroty Myślińskiej. – Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu,
2005. – 239 s.
Sygn. 40087 Czytelnia
9. Wielowymiarowość integracji w teorii i praktyce edukacyjnej / pod red. Marii
Chodkowskiej. – Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2003. –
334 s.
Sygn. 39173 Czytelnia
10. Zabłocki Kazimierz, Jacek : Dziecko niepełnosprawne jego rodzina i edukacja /
Kazimierz Jacek Zabłocki. – Warszawa : Wyd. Akademickie „Żak”, 1999. – 237 s.
Sygn. 38477 Czytelnia
Wydawnictwa ciągłe
11. Al-Khamis, Danuta : Zachowania prospołeczne dzieci w przedszkolach masowych
i integracyjnych / Danuta Al-Khamis // „Szkoła specjalna”. – 2010, nr 1, s. 34-46
12. Barańska, Jolanta : Dzieci z uszkodzonym słuchem w nauczaniu integracyjnym / Jolanta
Barańska // „Szkoła specjalna”. – 2003, nr 4, s. 236-239
13. Bąbka, Jarosław : Spostrzeganie dzieci niepełnosprawnych przez nauczycieli specjalistów
realizujących założenia edukacji integracyjnej / Jarosław Bąbka // „Szkoła specjalna”. –
2001, nr 4, s. 203-207
14. Bąbka, Jarosław : Współpraca gimnazjalistów w grupach zadaniowych / Jarosław Bąbka
// „Edukacja”. – 2011, nr 1, s. 84-92
15. Błaziak, Mirosława : Warunki optymalnego funkcjonowania ucznia z dysfunkcją wzroku
w klasie integracyjnej / Mirosława Błaziak // „Szkoła specjalna”. – 2002, nr 5, s. 290-295
16. Błeszyńska, Krystyna : Czynniki optymalizujące integrację uczniów niepełnosprawnych
w szkolnictwie masowym / Krystyna Błeszyńska // „Nowa szkoła”. – 1990, nr 9, s. 489494
17. Błeszyńska, Krystyna : Społeczna percepcja osób niepełnosprawnych / Krystyna
Błeszyńska // „Psychologia Wychowawcza”. – 1997, nr 5, s. 420-428
18. Błeszyńska, Krystyna : Uczniowie niepełnosprawni w rodzinie i szkole masowej /
Krystyna Błeszyńska // „Nowa szkoła”. – 1991, nr 10, s. 594-597
19. Bogucka, Jadwiga : Uwarunkowania procesu integracji dzieci niepełnosprawnych z ich
zdrowymi rówieśnikami / Jadwiga Bogucka // „Szkoła specjalna”. – 1990, nr 4, s. 147-154
20. Celińska-Pawlisz, Agnieszka : Przystosowanie społeczne w szkole powszechnej dzieci
z porażeniem mózgowym / Agnnieszka Celińska-Pawlisz // „Szkoła specjalna”. – 1999,
nr 5, s. 161-165
21. Czepulonis, Irena : Dziecko niedosłyszące w szkole powszechnej / Irena Czepulonis //
„Nowa szkoła”. – 2004, nr 4, s. 59-60
22. Czownicka, Ewa, Dobrowolska, Ewa : Eksperymentalne przedszkole integracyjne
(Projekt autorski) / Ewa Czownicka, Ewa Dobrowolska //„Wychowanie w przedszkolu”. –
1991, nr 2, s. 97-99
23. Czuchnowska, Jolanta : Warsztaty integracyjne / Jolanta Czuchnowska // „Nowa szkoła”.
– 2002, nr 1, s. 23-26
24. Domagała , Agnieszka : Problemy ekologiczne w wychowaniu integracyjnym / Agnieszka
Domagała // „Wychowanie w przedszkolu”. – 1998, nr 6, s. 459-461
25. Domagała , Agnieszka, Janiak, Alicja : Razem z rodzicami i przyrodą / Agnieszka
Domagała, Alicja Jania // „Wychowanie w przedszkolu”. – 1998, nr 6, s. 455-457
26. Dońska-Olszko, Małgorzata : Szkolnictwo integracyjne – zmierzch szkolnictwa
specjalnego? / Dońska-Olszko Małgorzata // Kuszek, Genowefa : Integracja czy
segregacja / Genowefa Kuszek // „Szkoła specjalna”. – 1995, nr 1, s. 48-52
27. Doroba, Marta : Normalizacja, Integracja i Infuzja społeczna w życiu osób
niepełnosprawnych możliwości i ograniczenia : Część 1. Edukacja / Marta Doroba //
„Szkoła specjalna”. – 2010, nr 1, s. 5-19
28. Ficek, Roman : Od izolacji do integracji / Roman Ficek // „Szkoła specjalna”. – 1997, nr
3, s. 163-167
29. Firkowska-Mankiewicz, Anna : Edukacja włączająca – wyzwaniem polskiej szkoły /
Firkowska-Mankiewicz Anna // „Szkoła specjalna”. – 2004, nr 1, s. 19-26
30. Goetze, Herbert : Uczniowie z zaburzeniami w zachowaniu w klasach integracyjnych –
fikcje i fakty / Herbert Goetze // „Szkoła specjalna”. – 1995, nr 5, s. 259-266
31. Góralewicz, Jadwiga, Ulewicz-Regner, Anna : Oferta edukacyjna szkoły integracyjnej /
Jadwiga Góralewicz, Anna Ulewicz-Regner // „Nowa szkoła”. – 1998, nr 4, s. 23-28
32. Grygier, Urszula : Pomoc dziecku w klasie integracyjnej / Urszula Grygier // „Problemy
Opiekuńczo-Wychowawcze”. – 2002, nr 3, s. 43-44
33. Grygier, Urszula : Znaczenie różnorodności uczniów w klasach integracyjnych / Urszula
Grygier // „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. – 2003, nr 7, s. 38-42
34. Igielska, Beata : Krętymi ścieżkami integracji / Beata Igielska // „Nowa szkoła”. – 2002,
nr 1, s. 16-19
35. Kazanowski, Zdzisław : Uwarunkowania integracji społecznej uczniów niewidomych
w grupie rówieśniczej / Zdzisław Kazanowski // „Szkoła specjalna”. – 2010, nr 1, s. 20-33
36. Kaźmierczak, Katarzyna : Dziecko niepełnosprawne w środowisku przedszkolnym /
Katarzyna Kaźmierczak // „Wychowanie w przedszkolu”. – 1995, nr 4, s. 216-218
37. Klaczak, Marzena : Praca z uczniem niesłyszącym w szkole ogólnodostępnej / Marzena
Klaczak // „Nowa szkoła”. – 2003, nr 4, s. 32-33
38. Kornet, Grażyna : Wspólne wychowanie i nauczanie dzieci niepełnosprawnych ze
zdrowymi : Konstancin, 4 marca 1991 / Grażyna Kornet // „Szkoła specjalna”. – 1991,
nr 5, s. 223-227
39. Korzon, Aniela, Klaczak, Marzena : „Wspólne nauczanie dzieci słyszących i
niesłyszących” – seminarium naukowe – Freiberg 11-13 X 1996 // Aniela Korzon,
Marzena Klaczak // Kuszek, Genowefa : Integracja czy segregacja / Genowefa Kuszek //
„Szkoła specjalna”. – 1997, nr 2, s. 119-121
40. Kossakowska, Elżbieta : Dziecko niepełnosprawne w szkole / Elżbieta Kossakowska //
„Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. – 2003, nr 4, s. 42-43
41. Kowańdy, Kazimierz, Penar, Karol : Funkcjonowanie integracyjnego kształcenia dzieci
z wadą słuchu w opinii nauczycieli i dyrektorów szkół / Kazimierz Kowańdy, Karol
Penar, // // „Szkoła specjalna”. – 1996, nr 1, s. 3-12
42. Koza, Ewa : Wrażliwość empatyczna dzieci przedszkolnych oddziałów integracyjnych /
Ewa Koza // „Kwartalnik pedagogiczny”. – 2002, nr 2, s. 87-92
43. Krasiejko, Izabela : Uczeń z autyzmem w publicznej szkole masowej / Izabela Krasiejko
// „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. – 2008, nr 5, s. 30-36
44. Krawczyk, Bogdan : Uczeń niepełnosprawny w szkole masowej / Bogdan Krawczyk //
„Nowa szkoła”. – 2002, nr 1, s. 9-11
45. Kuszek, Genowefa : Integracja czy segregacja / Genowefa Kuszek // „Szkoła specjalna”. –
1995, nr 1, s. 48-52
46. Kuszek, Genowefa : Praca rewalidacyjna z dzieckiem upośledzonym umysłowo w stopniu
umiarkowanym w pierwszym roku nauki w klasie integracyjnej (język polski) /
Genowefa Kuszek // „Szkoła specjalna”. – 1995, nr 5, s. 290-296
47. Kuss-Kondrat, Alicja : Ja – jako nauczyciel w klasie integracyjnej (własne przemyślenia,
obserwacje i uwagi) / Alicja Kuss-Kondrat // „Szkoła specjalna”. – 2000, nr 1, s. 26-28
48. Kuszek, Genowefa : Integracja czy segregacja / Genowefa Kuszek // „Szkoła specjalna”. –
1995, nr 1, s. 38-42
49. Kwapisz, Jacek : Kształcenie integracyjne uczniów niepełnosprawnych / Jacek Kwapisz //
„Nowa szkoła”. – 2002, nr 1, s. 4-6
50. Lesiewicz , Urszula : Współpraca z rodzicami w przedszkolu integracyjnym / Urszula
Lesiewicz // „Wychowanie w przedszkolu”. – 1995, nr 10, s. 620-622
51. Lipińska, Jadwiga : Dzieci niepełnosprawne w klasach integracyjnych / Jadwiga Lipińska
// „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. – 2000, nr 7, s. 39-41
52. Lorenc, Barbara, Rzempowska, Maria : Integracja inna niż wszystkie / Barbara Lorenc,
Maria Rzempowska // „Szkoła specjalna”. – 2001, nr 5, s. 291-293
53. Maciarz, Aleksandra : Dzieci niepełnosprawne w szkole powszechnej / Aleksandra
Maciarz // „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. – 1990, nr 10, s. 378-382
54. Maćkowiak, Katarzyna : Czy szkoła jest gotowa do przyjęcia dzieci innych? / Katarzyna
Maćkowiak // „Edukacja”. – 2003, nr 1, s. 66-74
55. Misztal, Marek : Praca z uczniami dysfunkcyjnymi w szkole ogólnodostępnej / Marek
Misztal // „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. – 2008, nr 3, s. 50-51
56. Materka, Ewa : Nauczyciel i pedagog specjalny w klasie integracyjnej / Ewa Materka //
„Nowa szkoła”. – 2002, nr 1, s. 19-22
57. Narewska, Jolanta, Woźniak, Elżbieta : Integracja czy izolacja? / Jolanta Narewska,
Elżbieta Woźniak // „Życie szkoły”. – 2003, nr 6, s. 367-368
58. Narewska, Jolanta, Woźniak Elżbieta : Integracja dziecka autystycznego z rówieśnikami /
Jolanta Narewska, Elżbieta Woźniak // „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. – 2003,
nr 4, s. 43-44
59. Nowicka, Agnieszka : Dzieci przewlekle chore w szkole / Agnieszka Nowicka
//„Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. – 1999, nr 5, s. 19-21
60. Nowicka, Agnieszka, Janion Ewa : Opieka nad dzieckiem chorym w szkole / Agnieszka
Nowicka, Ewa Janion // „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. – 2001, nr 7, s. 54-57
61. Osik, Danuta : Kształcenie uczniów niedowidzących w systemie integracyjnym w opinii
nauczycieli / Danuta Osik // „Szkoła specjalna”. – 1991, nr 5, s. 169-177
62. Oleńska-Pawlak, Teresa : Wspomaganie uczniów przewlekle chorych w szkołach
ogólnodostępnych / Teresa Oleńska-Pawlak / „Nowa szkoła”. – 2003, nr 4, s. 22-27
63. Pasińska, Joanna i inn. : O pracy z dziećmi niepełnosprawnymi / Joanna Pasińska //
„Wychowanie w przedszkolu”. – 1998, nr 6, s. 444-454
64. Pulsakowska, Grażyna : Dziecko niepełnosprawne w szkole ogólnodostępnej / Grazyna
Pulsakowska // „Nowa szkoła”. – 2002, nr 1, s.59
65. Pura, Maria : Moje spotkanie z dzieckiem autystycznym / Maria Pura // „Problemy
Opiekuńczo-Wychowawcze”. – 2003, nr 4, s. 44-45
66. Rożyńska, Renata : Dzieci z porażeniem mózgowym w szkole masowej / Renata
Rożyńska // „Nowa szkoła”. – 2002, nr 1, s.57-59
67. Sakowicz-Boboryko, Agnieszka : Motywacja do nauki jako determinant powodzenia
szkolnego uczniów z wadą słuchu w szkole masowej / Agnieszka Sakowicz-Boboryko //
„Szkoła specjalna”. – 1995, nr 4, s. 218-224
68. Sakowicz-Boboryko, Agnieszka : Segregacja w integracji edukacyjnej / Agnieszka
Sakowicz-Boboryko // „Edukacja”. – 2009, nr 3, s. 109-114
69. Smoleńska, Jadwiga : Przygotowanie dziecka z wadą słuchu do nauki w szkole masowej /
Jadwiga Smoleńska // „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. – 2000, nr 6, s. 47-48
70. Strachota, Urszula, Kossowska, Wioletta : Pracujemy w klasie integracyjnej / Urszula
Strachota, Wioletta Kossowska // „Życie szkoły”. – 2003, nr 6, s. 365-366
71. Strecker, Beata : Klasy integracyjne w kształceniu zintegrowanym / Beata Strecker //
„Życie szkoły”. – 2003, nr 3, s. 177-184
72. Szymanowska, Joanna : Dziecko chore i niepełnosprawne w szkole / Joanna
Szymanowska // „Edukacja”. – 2003, nr 2, s. 38-49
73. Tokarz, Elżbieta : Jak pracuję z dzieckiem słabo widzącym? / Elżbieta Tokarz // „Nowa
szkoła”. – 2003, nr 4, s. 34-37
74. Wieloch, Aleksandra : Rytmika i logarytmika jako źródło terapii / Aleksandra Wieloch //
„Wychowanie w przedszkolu”. – 1998, nr 6, s. 457-459
75. Więckowski, Ryszard : Pedagogiczna interpretacja współczesnej koncepcji integracji /
Ryszard Więckowski // „Życie szkoły”. – 2000, nr 2, s. 67-75
76. Żuber, Anna : Uczeń niepełnosprawny w szkole / Anna Żuber // „Nowa szkoła”. – 2003,
nr 4, s. 17-21
Opracowała:
Maria Jaczyńska-Markiewicz
Jędrzejów, 2013 r.