Pierwsza pomoc przedmedyczna w turystyce Kod

Transkrypt

Pierwsza pomoc przedmedyczna w turystyce Kod
Przedmiot:
Pierwsza pomoc przedmedyczna w turystyce
Kierunek:
Turystyka i rekreacja
Specjalność:
Obsługa Ruchu turystycznego (ORT)
Liczba godzin / semestr: 30_S / 12_NS
Wykłady: Ćwiczenia: Laboratoria:
30_S / 8_NS
Projekty: Samokształcenie:
0/4
95/113
Kod:
Rok/Semestr:
II stopień
2/3
Tryby: S/NS
Punkty ECTS: 5
1. Wykładowca/y:
kierownik przedmiotu:
imię i nazwisko: dr Elżbieta M. HEYDRYCH
e-mail: [email protected]
prowadzący:
imię i nazwisko dr Elżbieta M. HEYDRYCH
e-mail: [email protected]
2. Katedra:
Turystyki i Rekreacji
e-mail: [email protected]
3. Rodzaj przedmiotu: Grupa D. PRZEDMIOTY SPECJALIZACYJNE.
4. Miejsce przedmiotu w programie studiów (rodzaj przedmiotu):
Studia II0: rok studiów II, semestr 3, Przedmiot specjalizacyjny III.
5. Wymagania wstępne i dodatkowe:
wstępne - zaliczony egzamin z przedmiotu Fizjologia człowieka
dodatkowe – obecność na wykładach (75%).
6. Cel przedmiotu: zapoznanie Studentów z:
 Podstawami pierwszej pomocy przedmedycznej, tzn. regulacjami prawnymi
obowiązku udzielania pierwszej pomocy, zasadami własnego bezpieczeństwa,
podstawowymi zabiegami resuscytacyjnymi u dorosłych ( BSL ), łańcuchem
przeżycia, pozycją bezpieczną / ułożeniem bocznym bezpiecznym ( zasady
ułożenia poszkodowanego w pozycji bezpiecznej, metoda przetaczania na plecy
poszkodowanego leżącego na brzuchu ).
 Wybranymi stanami zagrożenia zdrowia i życia, takimi jak: złamania, rany,
krwawienia i krwotoki; udławienia, drgawki, porażenia prądem, atak serca –
zawał, środki odurzające, oparzenia termiczne, udar mózgu, utonięcie, utrata
przytomności i omdlenia, wstrząs.
 Z ideą ICE („W razie nagłego wypadku„), czyli konieczność posiadania
aktywnego numeru ICE (tzn. w swoim telefonie komórkowym lub wypełnionej
karty ICE w portfelu).
7. Efekty kształcenia:
Wiedza: z zakresu:
 podstawowych zabiegów resuscytacyjnych u dorosłych i dzieci,
 udzielania I pomocy w w/w stanach zagrożenia zdrowia i życia,
 popierania i propagowania idei ICE.
Umiejętności:
 zorganizowania akcji ratowniczej w miejscu zdarzenia – szczególny przypadek:
wypadek drogowy,
 oceny stanu poszkodowanego (przytomny, nieprzytomny z bezdechem,
nieprzytomny z zachowanym oddechem),
 reanimacji krążeniowo-oddechowej i krążeniowej,
 badania tętna i pomiaru ciśnienia tętniczego krwi,
 udzielenia pierwszej pomocy choremu,
 opatrywanie ran,
 zapobieganie rozwojowi wstrząsu.
Inne kompetencje (personalne i społeczne): wskazane ukończenie szkolenia wraz
ze zdobyciem certyfikatu z zakresu udzielania Pierwszej pomocy przedmedycznej.
1. Metody dydaktyczne:
 wykłady obejmujące teorię i ilustracje filmowe oraz animacje komputerowe
omawianych treści (na początku każdego z wykładów Studenci mają
przedstawiany plan wykładu w wersji szczegółowej).
 praktyczne szkolenie z zakresu Pierwszej pomocy przedmedycznej,
przeprowadzane przez ratowników medycznych.
2. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu, w tym zasady dopuszczenia do
egzaminu, zaliczenia z przedmiotu, a także formę i warunki zaliczenia
poszczególnych form zajęć wchodzących w zakres danego przedmiotu:
Zaliczenie przedmiotu odbywa się w formie teoretycznej ( test ) i w formie praktycznej.
Warunkiem uzyskania zaliczenia jest wpisanie numeru ICE do osobistego telefonu
komórkowego. Ponadto:
Studenci stacjonarni mają obowiązek uczestniczenia w Kursie I pomocy
organizowanym przez Uczelnię w godzinach zajęć,
Studenci niestacjonarni mają obowiązek przedstawić projekt (tematy projektów
podaje Wykładowca),
Studentów obu trybów obowiązuje obecność na wykładach (min. 75% godzin
wykładowych).
Uwaga!!! Wynik testu ocenia się w oparciu o wartość procentową uzyskanych
prawidłowych odpowiedzi: niedostateczny – poniżej 59 %, dostateczny – od 60 do
69%, dostateczny plus – od 70 do 79%, dobry – od 80 do 89%, dobry plus – od 90 do
99%, bardzo dobry – 100%.
3. Elementy składowe oceny końcowej: stanowi sumę udziałów procentowych


oceny uzyskanej z pisemnego zaliczenia testowego (50%),
oceny aktywności/zainteresowania przedmiotem (obecność na wykładach w
75%) wraz z posiadaniem aktywnego ICE, (25%).
4. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów w
godzinach:
 wykłady 30/8
 projekt 0/4
 czas na przygotowanie się do zaliczenia semestralnego – 95_S / 113_NS
godzin;
 razem : 95_S i 113_NS godzin..
5. Treści merytoryczne przedmiotu:
Plan ogólny wykładów:
Grupa tematyczna 1 - ICE. Słownik ratownika.
Grupa tematyczna 2 – Akcja ratownicza:
 podstawy bezpieczeństwa,
 profilaktyka,
 minimalizowanie niebezpieczeństwa.
- zasady udzielania pierwszej pomocy.
Grupa tematyczna 3 – Pierwsza pomoc przedlekarska w wybranych stanach
zagrożenia zdrowia i życia:
 ułożenia poszkodowanego,
 utrata przytomności,
 ciało obce,
 rany, krwawienia, krwotoki;
 środki odurzające,
 atak serca – zawał,
 oparzenia termiczne,
 udar mózgu,
 udławienia dzieci i dorosłych,
 wstrząs,
 złamania kości,
 porażenia prądem,
 utonięcia,
 udar cieplny,
 drgawki / padaczka
 zatrucia lekami, alkoholem i pokarmem.
Grupa tematyczna 4 – Sprawdzenie wiedzy z zakresu „Pierwszej pomocy
przedmedycznej”
 rozwiązanie i omówienie
testu ( 80 pytań ) ze
http://www.ratownictwo.win.pl ( Testy on-line )
.
strony:
6. Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia
danego przedmiotu:
.
.
Literatura obowiązkowa:
1. Buchfelder M. Buchfelder A. Podręcznik pierwszej pomocy. Wydawnictwo
lekarskie PZWL, Warszawa 2004.
2. Encyklopedia pierwszej pomocy. Janeczek S. ( przekład ), Bellona S.A. Warszawa
2008.
3. Jarosz-Lesz A. Kompendium pierwszej pomocy i ochrony zdrowia w turystyce.
Pracownia Psychoprofilaktyki, Katowice 2002.
4. http://www.ratownictwo.win.pl
Literatura uzupełniająca:
1. Gworys K. Gworys P. Biomedyczne podstawy aktywnego wypoczynku. Podręcznik
dla studentów. Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Turystyki WSHiT, Częstochowa 2002.
2. Panufnik K. Pierwsza pomoc: obowiązkowe instrukcje postępowania podczas
wypadków i w sytuacjach kryzysowych. Forum. Poznań 2008.
7. Język wykładowy: polski.
15. Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu: nie obowiązują w programie
nauczania przedmiotu..