Kasia jest uczennicą II klasy. Pani katechetka wie, od matki
Transkrypt
Kasia jest uczennicą II klasy. Pani katechetka wie, od matki
Kasia jest uczennicą II klasy. Pani katechetka wie, od matki dziewczynki, że jest ona uzdolniona wokalnie; uczy się śpiewu w domu kultury; do tej pory Kasia nie prezentowała swoich umiejętności rówieśnikom. Kasia w nauce radzi sobie przeciętnie. Nauczycielka obserwuje, że dziewczynka bardzo chętnie rozmawia, odpowiada, natomiast zdecydowanie mniej ochoczo czyta i pisze. Czyta raczej powoli, powtarza sobie przy tym na głos. Przy pisaniu robi sporo błędów (pisze tak, jak słyszy). Często nuci, podśpiewuje. Ostatnio w szkole Kasia często bywa zmęczona i skarży się na bóle głowy. Zauważyłeś/aś, że dziewczynka po raz kolejny złości się podczas zajęć na Anię, sygnalizując: „Proszę pani, ja nie chcę z nią siedzieć, bo ona ciągle mi przeszkadza. Cały czas chce, żebym jej czytała to, co jest napisane na tablicy.” W dyskretnej rozmowie z Anią dowiadujesz się, że dziewczynka niedowidzi, ale z obawy przed odrzuceniem (ośmieszeniem) nie przyznaje się do tego. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego