ZAKRES TEMATYCZNY (część 1)

Społeczno-kulturowe
uwarunkowania gospodarki
przestrzennej
Informacje ogólne
1
ĆWICZENIA KONWERSATORYJNE:
Interaktywna forma zajęć pogłębiająca wiedzę,
bezpośrednio
kształtująca
umiejętności
i kompetencje.
Studenci w oparciu o treści przekazane na zajęciach
oraz wskazanej literaturze dyskutują i rozwiązują
wskazane przez prowadzącego problemy, mają
możliwość prezentowania własnych poglądów
i przemyśleń poprzez dobieranie właściwej
argumentacji.
Efekty kształcenia sprawdzane są na bieżąco. Sposób
weryfikacji pracy własnej studentów: aktywność na
zajęciach (udział w dyskusji i rozwiązywaniu
zadań/problemów).
2
ZASADY OGÓLNE:
• Na zajęciach obecność jest obowiązkowa,
• Podstawą zaliczenia jest obecność na ćwiczeniach,
prezentacja oraz praca zaliczeniowa*,
• Wykaz tematów prezentacji oraz tematów prac
zaliczeniowych na zakończenie dzisiejszych zajęć,
• Prace zaliczeniowe mogą być przygotowywane
przez zespoły maksymalnie 2 osobowe,
3
Prace zaliczeniowe należy przesłać do dnia 30 stycznia
2017 r. na adres mailowy: [email protected]
1. Prace zaliczeniowe muszą być przygotowane
zgodnie z następującymi zasadami edytorskimi:
• Minimalna objętość pracy 10000 znaków,
• Czcionka arial, 12 pkt, wyjustowany, odstęp
pomiędzy wierszami 1,5
• Cytaty oznaczone „treść cytatu”
4
2. Źródło oznaczone w przypisach dolnych według
następujących zasad:
• Dla źródeł książkowych – nazwisko autora, pierwsza
litera imienia, tytuł książki, wydawnictwo, miejsce
i rok wydania, numer strony
• Dla prac zbiorowych – nazwisko redaktora,
pierwsza litera imienia, tytuł opracowania,
nazwisko autora, pierwsza litera imienia, tytuł
rozdziału, wydawnictwo, miejsce i rok wydania,
numer strony
5
• Dla artykułów prasowych tytuł wydawnictwa,
numer, nazwisko autora, pierwsza litera imienia,
tytuł artykułu, numer strony
• Dla źródeł elektronicznych nazwisko autora,
pierwsza litera imienia, tytuł źródła, numer strony,
link, data pobrania
3. Prace nie przygotowane zgodnie z powyższymi
zasadami nie będą oceniane
6
• UWAGA BONUS
Dla osób, które będą miały więcej niż jedną
nieusprawiedliwioną nieobecność, przewidziano
nagrodę specjalną:
kolokwium zaliczające z całego materiału kursu
oczywiście kolokwium nie zwalnia z przygotowania
prezentacji i pracy zaliczeniowej!
7
Celem zajęć jest przybliżenie wpływu jaki na
kształtowanie
przestrzeni
publicznej
mają
uwarunkowania społeczno-kulturowe.
Podstawą jest poznanie podstawowego aparatu
pojęciowego z zakresu przedmiotu, jego aktywne
wykorzystanie do odczytywania oraz tworzenia
scenariuszy rozwojowych.
8
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Po zakończeniu zajęć studenci powinni:
1. rozumieć
społeczno-kulturowy
kontekst
zagospodarowania
przestrzeni
oraz
cywilizacyjnych i kulturowych uwarunkowań jej
kształtowania,
2. mieć wyobrażenie o głównych tendencjach zmian
zachodzących w przestrzeni kształtowanej celowo
3. umieć rozpoznawać słabe i mocne strony
uwarunkowań społeczno-kulturowych danej
przestrzeni publicznej i wykorzystywać je
w planowaniu gospodarki przestrzennej.
9
OCZEKIWANE POSTAWY
W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie
następujące postawy:
1. wrażliwość na pozamaterialne uwarunkowania
gospodarki przestrzennej,
2. zorientowanie na efektywne wykorzystanie
potencjału przestrzeni publicznej,
3. postrzeganie relacji pomiędzy realizowaniem
materialnej gospodarki przestrzennej, a zmianami
społeczno-kulturowymi
w
społecznościach
lokalnych.
10
ZAKRES TEMATYCZNY (część 1)
1. Przestrzeń jako dobro, przedmiot kształtowania i użytkowania.
Podstawowe pojęcia opisu przestrzeni publicznej. Różne sposoby
definiowania przestrzeni społecznej
2. Człowiek jako element gospodarki przestrzennej Warunki
życiowe ludności - praca, mieszkanie, wypoczynek.
3. Twórcy przestrzeni publicznej: jednostka, rodzina, społeczność
lokalna, naród, państwo, społeczeństwo Zachowania i potrzeby
przestrzenne człowieka a kształtowanie środowiska.
4. Przestrzeń jako środowisko mieszkalne. Rozwiązywanie
konfliktów przestrzennych.
5. Kontakty i więzi międzyludzkie w planowaniu przestrzennym.
Zachowania kształtowane przez przestrzeń.
6. Determinanty organizacji przestrzeni Zachowania kształtujące
przestrzeń. Etyka użytkowania przestrzeni
11
ZAKRES TEMATYCZNY (część 2)
7. Ekologia społeczna – społeczno-przestrzenne zróżnicowanie
obszarów miejskich.
8. Zrównoważony rozwój społeczno-gospodarczy.
9.
Społeczno-kulturowe
kryteria
oceny
dokumentów
planistycznych.
10. Ochrona dziedzictwa kulturowego.
11. Wpływ przemian społecznych na organizację przestrzeni
publicznej w Polsce Nowe tendencje w cywilizacji miejskiej i
związane z nimi wyzwania dla polityki przestrzennej.
Suburbanizacja. Metropolizacja.
12. Kryzys i odnowa miast. „Under-class”, „kultura biedy” i nowa
klasa metropolitalna.
13. Elementy polityki miejskiej. Usługi publiczne.
14. Gospodarka przestrzenna w oczach mieszkańców
Uspołecznione kształtowanie przestrzeni.
12
Literatura podstawowa:
• Jałowiecki B., Szczepański M., Miasto i przestrzeń
w perspektywie socjologicznej, Wydaw. Scholar, Warszawa, 2002.
• Majer A., Socjologia i przestrzeń miejska, Wydaw. Naukowe
PWN, Warszawa, 2010.
• Wallis A., Socjologia przestrzeni, Niezal. Oficyna Wydaw.,
Warszawa, 1990.
• Karwińska Anna, Gospodarka przestrzenna. Uwarunkowania
społeczno-kulturowe, Warszawa, 2008
• Jałowiecki Bohdan, Społeczne wytwarzanie przestrzeni, KiW,
Warszawa, 1988
• Domański Ryszard, Gospodarka przestrzenna. Podstawy
teoretyczne, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2007
• Gawryszewska B. J., Królikowski J. T, „Społeczno-kulturowe
podstawy gospodarowania przestrzenią. Wybór tekstów.”, Wyd.
SGGW, Warszawa, 2004
13
Literatura uzupełniająca:
• Hamm B., Wprowadzenie do socjologii osadnictwa, KiW,
Warszawa, 1990.
• Frysztacki K., Miasta metropolitarne i ich przedmieścia, Wydaw.
UNIVERSITAS, Kraków, 1997.
• Majer A., Miasta Ameryki. Kryzys i polityka odnowy, Studia KPZK
PAN, Tom CVII, Wydaw. Naukowe PWN, Warszawa, 1999.
• Królikowski J. T., Rylke J, „Społeczno-kulturowe podstawy
gospodarowania przestrzenią”, Wyd. SGGW, Warszawa, 2001
• Miazga Mieczysław, Społeczne problemy kształtowania
przestrzeni.
Wyd.
Instytut
Gospodarki
Przestrzennej
i Mieszkalnictwa, Warszawa, 2001
• Krenz Jacek, Architektura Znaczeń, Wyd. Politechnika Gdańska,
1997
• Lenartowicz J. Krzysztof, Słownik psychologii architektury,
Politechnika Krakowska, 2005
14
TEMATY PREZENTACJI:
1. Społeczno-kulturowe uwarunkowania gospodarki przestrzennej
– podstawowe pojęcia i definicje,
2. Rozwój komunikacji – wpływ na gospodarkę przestrzenną,
sposoby organizacji potoków ludzkich,
3. Miastotwórcza funkcja rynku,
4. Konflikt – kulturowe uwarunkowania,
5. Komunikacja międzyludzka – uwarunkowania społeczne i
kulturowe,
6. Współczesne miasta – typy, kierunki rozwoju,
7. Usługi publiczne,
8. Etyka użytkowania przestrzeni,
9. Gospodarka przestrzenna w oczach mieszkańców – case study,
10. Gettyzacja i rewitalizacja centrum miast,
11. Konflikt w organizacji przestrzeni publicznej – case study,
12. Zrównoważony rozwój społeczno-gospodarczy
15
Zasady przygotowywania prezentacji:
1.Prezentacja powinna zawierać:
• informacje podstawowe o omawianym zagadnieniu,
• podstawy teoretyczne,
• przykłady praktyczne,
• zagadnienia do dyskusji.
2. Czas trwania prezentacji 40-60 minut
3. W prezentacji można wykorzystywać materiały multimedialne.
Należy bezwzględnie pamiętać o podaniu źródła (prawa autorskie)
4. Przygotowanie prezentacji z pominięciem powyższych zasad może
spowodować jej niezaliczenie. Brak zaliczenia prezentacji powoduje
konieczność zaliczenia kolokwium z całego materiału kursu.
16
TEMATY PRAC ZALICZENIOWYCH:
1. Przestrzeń
jako
dobro,
przedmiot
kształtowania
i użytkowania. Podstawowe pojęcia opisu przestrzeni
publicznej. Różne sposoby definiowania przestrzeni
społecznej
2. Człowiek jako element gospodarki przestrzennej Warunki
życiowe ludności - praca, mieszkanie, wypoczynek.
3. Twórcy przestrzeni publicznej: jednostka, rodzina,
społeczność lokalna, naród, państwo, społeczeństwo
Zachowania
i
potrzeby
przestrzenne
człowieka
a kształtowanie środowiska.
4. Determinanty organizacji przestrzeni Zachowania kształtujące
przestrzeń. Etyka użytkowania przestrzeni.
5. Zrównoważony rozwój społeczno-gospodarczy.
6. Kryzys i odnowa miast. „Under-class”, „kultura biedy” i nowa
klasa metropolitalna.
7. TEMAT WOLNY
17
JAK DZIAŁA „TEMAT WOLNY”?
Jeżeli macie Państwo pomysł na pracę zaliczeniową
związaną z tematem zajęć oraz wierzycie w swoje
szczęście należy:
1. Przesłać na mój adres mailowy propozycję tematu
najpóźniej do końca października,
2. Jeżeli
zaakceptuję
zaproponowany
temat
przygotować pracę zaliczeniową zgodnie z
wskazanymi powyżej zasadami,
3. Jeżeli NIE zaakceptuję proponowanego tematu
należy wybrać jeden ze wskazanych przeze mnie
tematów i dalej postępować zgodnie z instrukcją.
18
UWAGA:
• Czas na studiach nie płynie liniowo,
• Semestr zimowy trwa praktycznie do ferii
świątecznych,
• Proponuję nie zostawiać pisania prac na ostatnią
chwilę.
P.s. podobno pierwszego semestru dalej nie można
powtarzać.
19
Dziękuję za uwagę
kontakt mailowy:
[email protected]
przydatna strona:
www.ludzie.uni.lodz.pl
20